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學校志愿者服務隊事跡材料（精選10篇）
在學習、工作、生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的學校志愿者服務隊事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校志愿者服務隊事跡材料 1
大學畢業后，他積極響應團中央“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去”的時代號召，志愿來到涇川縣，在涇川縣項目辦的統一安排下，在涇川縣教育局、社區學習中心開展服務工作，服務期滿后自愿無償的在團縣委西部計劃項目辦服務4個月時間。在他心中，奉獻，是一種精神；服務，是一種理念。由于在志愿者服務期間作出了突出貢獻，先后被涇川縣團委、西部計劃涇川縣項目辦授予“優秀共青團員”、“西部計劃優秀大學生志愿者”榮譽稱號。
時刻準備，奉獻青春
機遇總是降臨給有準備的人。求學路上的艱辛和坎坷，使他倍加珍惜每一次學習的機會，并時刻不忘以“修德、博學、明理、篤行”的校訓去鍛煉和發展。大學期間，他一直擔任學生會干部和學院教授的科研秘書和科研助理，是一個品學兼優的好學生，大學畢業后，他依然放棄到一些中等專科院校任職的機會，選擇回到西部、回到家鄉，投身到社會主義新農村建設中來。
涇川縣西部計劃項目辦在他的自薦材料中發現，他在組織協調、社會交際、科研寫作等方面有豐富的工作經驗，特意安排他到涇川縣教育局工作，協助由香港活知識立群社、西北師范大學、涇川縣教育局三家單位聯合實施的“新農村學習型學校社區”建設項目。該項目主要以“知識扶貧，建新農村”為宗旨，通過開展各種豐富多彩的活動，以實現在發展知識社區，拉近城鄉差距，促進新農村建設內涵發展為目標。他的工作是接待國內外專家學者來涇川交流，組織策劃各類學習培訓，由于在大學期間他曾經組織過西北師范大學研究生到河西學院游學交流、策劃舉辦過大學生心理危機預防圍談會等大型活動，積累了豐富的組織策劃經驗，使各項工作開展得心應手，加之在平凡的服務崗位上，他始終嚴格要求自己，秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，勇挑重擔，樂于奉獻，不怕苦，不怕累，使各項活動取得圓滿的成果。
扎根基層，歷練人生
憑借一時激情做出到西部來、到基層去得決定不難，但是在基層要呆得住、做得好就很難。為了努力做好新農村學習型學校社區工作，他和同事一起先從宣傳入手，加班加點工作，編輯發行了內部刊物《新農村學習型學校社區通訊》。期間，負責《通訊》的約稿、部分欄目稿件的撰寫、審稿、策劃、排版印刷等工作；主動的維護“新農村學習型學校社區”建設工程的網站。包括網站的更新，資料的上傳，新聞稿件的撰寫，照片的編輯與處理，及時更新網站最新動態，維護社區學習中心“城鄉互動網絡中心”，使得世界各地的同仁們在第一時間了解涇川縣在推進“學習型學校社區”建設工程方面所做的工作。在服務期間，他共撰寫新聞稿件48篇，完成專題片拍攝2部，其中，涇川縣電視臺采納報道新聞9篇。
為了穩步推動城鄉互動交流活動開展，他一直奔波在由香港活知識立群社組織港澳學者、專家在涇川開展知識交流，送文化、送科技、送理念的各類交流活動中，每次都能以嚴謹的工作作風，熱情的服務態度，完美的策劃組織，贏得了港澳朋友的一致好評。尤其是在“迎奧運、促健康”嘉年華會、教師專業發展日、學生研究性學習、暑假培訓、“農村英語教師訪港”交流、涇川縣中小學教師ICT培訓、校長論壇等大型活動中都能積極參與，協調組織參加人員，準備學習交流材料，確保交流學習活動的順利開展，在一件件平凡的工作中用自己的實際來踐行西部計劃大學生志愿者服務西部、奉獻西部的宗旨。期間，共參與組織大型論壇和研討會九次，內容涉及學校管理、新農村學習型學校社區建設、信息技術、家校合作、健康教育；先后三次組織涇川縣師生赴香港、澳門交流學習；組織了27名農村英語老師赴清華大學培訓；組織“港秦隴”師生夏令營活動；利用文藝晚會、嘉年華會、教育沙龍等形式，共參與培訓教師3000多人（次），參加活動的學生5000多人（次），迎接社會各界人士8000多人。
另外，他經常深入基層，關注農村教育事業發展，多次參加教育局組織的“送教下鄉”活動及香港活知識立群社在農村中小學開展的調研工作，積極深入教育第一線，了解農村教育教學現狀及教研教改工作，并幫助學校在完善家校合作、構建學習型學校組織等工作上都表現積極。協調組織各項目學校及社區學習中心其他工作人員，為香港中文大學完成學生和教師校園生活問卷調查，包括問卷的印刷、調查、問卷數據的輸入、整理。并同北京《新課程報》編輯部聯系，為涇川縣每月增加4版專刊，他又擔負起涇川縣教師教研教改、教師心得、學習型學校建設等版面的稿件收集與整理的工作。
情暖災區，心系教育
在做好本職工作的同時，楊明科一直以一名西部計劃志愿者的身份積極的參與涇川縣組織的各類社會活動。凡是有大型活動舉辦的場所，都能看見他忙碌服務的身影。尤其是在512四川大地震發生之后，在涇川縣團委的組織下，積極幫助災區人民籌集救災物資，協助策劃了抗震救災晚會，并組織學生上街開展宣傳募捐活動，共為災區籌集救災資金9.4萬多元和物資1.6萬多。同時為了響應平涼市創建國家4A級旅游城市，組織學生上街做“保護環境從我做起”的環保公益活動，并在涇川縣西王母主題公園暨市民廣場開展環境整治、景區游客滿意度調查等系列活動，用自己的實際行動為美化涇川再立新功。
一個從貧困山區走出的孩子，倍加珍惜他人受教育的機會。在一次調研過程中，他得知李娜同學今年以優異的成績考取了隴東學院英語專業，但家庭的不幸使李娜姐弟倆淪為孤兒，弟弟很早便輟學外出打工供姐姐上學，她在親戚的接濟下勉強維持生活和學習，但面對高額的學費她一籌莫展。楊明科了解到這一情況后，及時向團縣委反映，引起了領導的高度重視，通過銜接在平涼日報社服務的西部計劃志愿者，開展了大量的`走訪調查，并在全縣發出了《倡議書》，得到社會各級的大力捐助，幫助孤兒李娜順利的進入了學校，圓了她的大學夢。
為了進一步提高當地農村青年的職業技能，為廣大農村初、高中畢業貧困學生提供上學和就業的機會，經團縣委積極銜接爭取，團省委青農部將涇川縣列入全省農村貧困家庭兩后生委培就業工作重點縣，為了確保此項工作順利進行，真正將農村貧困學生的委培就業工作做好做實，楊明科又義務的加入到宣傳活動中來，每天下班后，和同事在廣場搭起宣傳咨詢臺，通過視頻播放、發放宣傳資料、現場咨詢等形式，動員“兩后生”和學生家長送孩子到職業技術學校繼續學習，這樣既減輕了貧困家庭子女上學負擔，又能使學生學到一技之長。
服務期結束后，很多志愿者忙碌于考試、聯系工作，而他懷著對涇川縣這片熱土的喜愛和對憨厚樸實的涇川人民的感激，又申請來到涇川縣團委，開始了自愿服務工作。他協助團縣委籌備了涇川縣第十三次團代會，幫助西部計劃涇川縣項目辦迎接新一批志愿者，在他的努力下，成立了“社區課堂”，他組織志愿者們利用閑暇時間義務幫助一些學習困難的孩子開展功課輔導。通過樸實的行動，將西部計劃大學生志愿者在涇川縣的優良作風傳承下去，讓西部志愿者這面光輝的大旗在涇川大地上永遠迎風招展。
執著追求，無悔青春
20xx年6月，在涇川縣團委的推薦下，楊明科以一名西部計劃志愿者的身份參加了甘肅省選聘優秀大學生到村任職考試，通過層層篩選，他成為所推薦的21名志愿者中的幸運兒。令人意外的是，他再次放棄了去條件較好環境工作的機會，申請回到服務地——涇川縣。組織上將他分配到黨原鄉丁寨村擔任黨總支部記助理，他再次投身到祖國的新農村建設之中，肩負起帶領群眾生產致富，改善生活質量，做大做強主導產業，推動村域經濟好快發展的光榮使命。
學校志愿者服務隊事跡材料 2
郎xx，武漢理工大學管理學院學生，漂亮的80后女孩。和許多同齡人不一樣的是，她的寢室里化妝品，首飾，衣服，而她每年的獎學金，幾乎都捐給了那些家庭貧困的孩子;她的課余，也花在了對農民工子女的志愿服務上。本科4年，她是武漢農民工子弟學校“屋頂小學”的編外教師;畢業后，又志愿去貴州山區支教。6年來，她累計志愿服務5000小時，走訪1.8萬公里。
“屋頂小學”來了大學生老師
4月21日，小雨初晴。一路顛簸，從常青花園站下車，穿過幾條曲折狹窄的小巷，再繞過一片破舊的房屋，郎坤和她的3位同學拎著大包小包帶給孩子們的小禮物，趕到“屋頂小學”成才分校門口。“郎姐姐來了!”郎坤剛剛進校園，就被同學們了。孩子們像群小鳥一樣迅速圍攏。
“屋頂小學”名叫凌智小學，位于湖北省武漢市江漢區高家臺菜市場的屋頂。樓頂平臺孩子們升旗、做操、游戲的地方。高家臺前不久的拆遷，孩子只能四處流動。
3月，一篇關于“屋頂小學”的報道，深深觸動了當時讀大一的郎坤：簡陋、嘈雜的環境，求知若渴的眼神……她決定竭盡所能去幫助“流動的花朵”。
郎坤為學生開設“課堂”。最初月里，她往返“屋頂小學”17次。學校被感動了，同意由郎坤組織有特長的大學生志愿者，每周五為學生們上美術、舞蹈、音樂等課程。
從此以后，寒風凜冽的冬日，驕陽似火的酷暑，每周去一次“屋頂小學”，郎坤和同學們風雨無阻的“必修課”。能給學生們上好課，郎坤反復觀看和琢磨優秀課程視頻，聽課記錄和心得寫了厚厚一大本。她還經常對著鏡子一遍又一遍地試講，直到嗓子疼得說不出話。
就，郎坤了4年。4年里，她和志愿團隊還募集衣物1200余件、學習用品500余件、資金5000元，用于資助貧困農民工子女。她牽線組織“屋頂小學”十幾名家庭貧困的優秀學生和武漢理工大學不同班級結對子，為學生解決每年的學費。
10月19日，郎坤組織“屋頂小學”孩子走進武漢理工大學校園參觀，“一路上，孩子們興奮得又是叫又是唱，邊走邊看邊在本子上記”。活動結束后，孩子們爭先恐后將寫的觀后感給朗坤看。看著那一行行童稚的文字，她的眼睛濕潤了。
貴州山區開放支教花朵，本科畢業的郎坤入選青年志愿者扶貧接力計劃生支教團，并擔任隊長。如火8月，她帶領支教團前往貴州黔南布依族苗族自治州龍里縣，支教一年。
郎坤主要承擔龍里縣城關三小畢業班級的英語教學任務，該校90%的學生是農民工子女。教學質量，郎坤把寢室當成了自習室，拿出當年備戰高考的勁頭，言小言小頻道反復修改十幾次，挑燈備課到深夜更是家常便飯。
不懈努力，郎坤倡導的“快樂英語、激情英語”教學活動初見。“之前是上課，月以后下課卻成了最難的事情，幾次都要班主任出面，強制下課。一年的努力，我的200多名學生畢業考試平均分了91分。當聽到消息時，我的淚水忍不住流了下來。”郎坤回憶道。
正當教學步入正軌，郎坤卻在學期開學時遇到了另難題：5個孩子因貧輟學了。郎坤決定和隊友上門去看一看。
4個多小時的山路顛簸，郎坤終于來到學生家。她驚呆了：家里除了床鋪，幾乎家具，墻板“千瘡百孔”，大點的縫隙能容人進出。她和同伴趕緊公益網幫孩子籌集學費，民政局幫孩子父母辦理社會救濟……
郎坤和同伴們周末走訪了龍里縣的鄉鎮，倡導了龍里縣貧困學子項目庫，一年里募集了4萬余元物資，發放到各鄉鎮的學生手里。“樸素的想法，不想看到孩子貧困而放棄讀書，放棄他的夢!”
除了讓孩子們能上學，還要讓上好學。郎坤她們承擔起龍里縣少先隊總輔導員的.工作，在幾所學校中了“明天——七彩陽光工作站”，下設雛鷹志愿者基地、素質拓展訓練營和心理援助愛心聯盟等機構。少先隊大隊部也成了孩子們最喜歡的地方，“在那里每孩子一樣的，一樣的自信，一樣的快樂，一樣的富有愛心。”郎坤說。
郎坤的堅守，感染了身邊同學。12月，武漢理工大學團委成立“郎坤關愛農民工子女青年志愿服務隊”，結對幫扶農民工子弟學校。
課余，朗坤還到武漢周邊的農民工子弟學校調研。她憧憬著將來能夠“愛心聯盟”等主題行動，近100項志愿服務，動員武漢地區高志愿者團隊與農民工子弟學校1000個幫扶對子，服務6到8萬名農民工子女。
“有希望的地方，痛苦也成歡樂;希望在，明天在，年輕失敗!”這是郎坤喜歡的詩句。她說，為農民工子女志愿支教，很辛苦，但一次偶然讓郎坤走近一群農民工子女，與“流動的花朵”結緣。6年來，她風雨無阻前去支教。反復追問：到底是“定力”在支撐女孩，讓她可以堅守這么久?總在設想，女孩肯定有不同尋常之處。可是，失望了。她普通的女孩，生活、學習順順當當，波瀾不驚，偶然的機遇讓她牽起那些農民工子女的小手，志愿生活就開始了。
“是未來的希望，所孩子都一樣。”農民工子女需要，郎坤想幫助，希望把“托起來”。正是善念，使她義無反顧走過6年風雨路。6年里，她的執著，她的堅韌，已不知不覺習慣。是啊，當志愿服務生活的一，一切都那么自然。
學校志愿者服務隊事跡材料 3
錢xx，男，漢族，共青團員，現就讀于太原理工大學礦業工程學院20xx級測繪工程專業，現為太原理工大學學生會常委、青年志愿者中心負責人，中國扶貧基金會“善行100·愛心包裹溫暖行動”項目山西地區高校負責人。
從20xx年加入太原理工大學青年志愿者中心成為志愿者以來，三年中，他始終熱心于校園志愿服務和社會公益活動，從勸募愛心包裹關愛貧困兒童到走進敬老院關懷孤寡老人，從為農民工募捐衣物到幫護殘障人士，從火車站春運志愿者到城鄉社區掛職，在青海、在廣西、在北京，也都能看見他志愿服務的身影。他曾被評為“校優秀志愿者”、“校優秀共青團干部”、“三下鄉社會實踐優秀志愿者”、“太原中博會優秀志愿者”、“太原能博會優秀志愿者”、“太原鐵路局春運優秀志愿者”、“中國扶貧基金會優秀志愿者”等榮譽稱號。在太原理工大學團委老師指導下，他在校內外用心策劃、組織、開展了一系列志愿者活動，并親身參與其中，走在學校志愿者工作一線，在學生中起到了良好帶頭作用，為營造禮貌和諧、團結進步的社會氛圍貢獻了他自己的一份力量。
20xx年10月，他作為志愿者參加全國第六次人口普查萬柏林區普查區普查；20xx年上半年，參加萬柏林區社區老人“一幫一”、“社區掛職”活動；20xx年3月至今，組織并參與中國扶貧基金會發起的《愛心包裹》勸募活動，帶領學校志愿者團隊累計募集10萬元善款，為貧困地區小學生送去關愛，并于今年10月在北京理解中國扶貧基金會表彰；7月，參加團中央“大學生暑期三下鄉”重點團隊，赴廣西崇左市大興縣配合大新縣疾病預防控制中心開展防治艾滋宣傳等志愿活動；9月16日參加太原中博會志愿服務；9月26日，作為志愿者代表走上學校迎新晚會舞臺，演唱《崛起》，宣揚了志愿者團結共進的志愿文化和無私奉獻的志愿精神；20xx年2月，組織并參加“鐵路春運志愿者”，在太原火車站志愿服務10天；20xx年7月，成功申請團中央“青春三下鄉”重點團隊，帶領11名隊員赴青海柯柯鎮開展以“惠農民生政策宣講”和“農民法律援助”為主題的實踐活動；20xx年9月，組織學生并參加太原能博會，作為場館志愿者服務10天；20xx年10月，參加由山西電視臺舉辦的.“九九重陽節，濃濃敬老情”活動，在晉祠路太原老年安康養生樂園做義工，陪伴關護敬老院老人……
利用假期和課余時刻組織開展志愿者活動，給人的感覺是忙碌的，但他卻又是愉悅的。奉獻愛心，溫暖他人是他的工作準則，他將以實際行動，繼續履行志愿者義務與職責，發奮實現志愿者價值。
學校志愿者服務隊事跡材料 4
作為一名大學生，同時作為一名志愿者，奉獻自己的愛心，身體力行地服務社會，是我們的義務與職責。我要感謝在這一年里給予我機會與支持的老師們與師兄師姐們，還有一向以來包容我體諒我的同學兄弟姐妹們。在他們的鼓勵與支持下，使我在大學時期能真正地去服務學院與社會，參與更多的志愿服務活動，獻出自己的一份微薄力量，同時也收獲了無盡的感動與愉悅。如：每星期例行的宿舍資源回收、泛義教輕舟，揚志愿精神的支教志愿服務、放飛青春，服務新農村的社區志愿服務、凱茵新城植樹活動、中山市公共場所禮貌測評活動等。在參與志愿服務中，讓我懂得了什么是志愿者，明白什么是“奉獻、友愛、互助、進步”，體會到了什么是“愉悅義工，愉悅奉獻。”
微笑是志愿者最好的名片，也是別人對志愿工作的肯定。在開展志愿者活動的時候，每當看到大家臉上愉悅的笑臉，心里都會由衷地感動。正因，作為一名志愿者，我們心里都有一個共同的夢想，就是幫忙更多有困難的人，服務更多有需要的人，創造更多志愿價值。
人們常說“助人者自助”，在參與一年的'志愿服務以來，我深刻地感受到這句話的含義。當我在還沒接觸志愿服務時，都一向以為著當志愿者就必須要做大事。可此刻我才發現，原來大事情就是把我們身邊的小事情做好。在生活上，我們是平凡的，但作為一名志愿者，我們是平凡卻并不平庸的，正因我們有夢想，我們有愉悅，我們有追求。在參與志愿服務的過程中，讓一個一年前還十分懵懂的我，在參與志愿活動中體驗到不少人生百態，也增長了不少人生閱歷。因此，在幫忙他人同時，我也在鞭策著自己，發奮地做到更好。正因還有許多人，需要我們的關愛，需要我們的幫忙。
再多的話有時也是一瞬間的智慧和激情，行動才是最重要的。我會繼續追尋著那一份志愿者的夢想與愉悅，帶動周圍的兄弟姐妹參與到志愿服務中，融入更多的為社會服務去。
學校志愿者服務隊事跡材料 5
我叫李xx，今年十九歲，來自旬邑縣職教中心高二4班。在我高中兩年學習生活中，我先后承擔過學生會的年紀主管，辦公室副主任和學生會書記等職，同時也是校團委的組織委員。但讓我值得驕傲的是我是一名青年志愿者，在這些職務中我付出了很多，同時也收獲了很多。
當學校進行校園周邊環境整頓和大掃除時，我會帶領志愿者同學徹底處理周邊環境。雖然每次都干的臟兮兮的，但看到自己的勞動成果，心里總是很高興。當學校拒絕白色污染時，作為志愿者的我在校門口阻擋手拿塑料袋的同學，并組織了同學在三飯期間帶著“旬邑縣職教中心”的佩戴站在校門口，監督同學，防止他們把塑料袋拿進校門。看到校園恢復了昔日的整潔干凈，我便感到很滿足。
團委舉辦慶元旦晚會、團活動等文藝活動時，我負責節目篩選和彩排。在活動將要舉辦時，要對各班同學的座位進行安排，并維持整個會場秩序。看到活動舉辦成功和同學們的熱情我就會感到很欣慰。
每當晚上放學回家時，我還要跟隨校衛隊進行巡邏執勤工作，不管嚴寒酷暑經常巡邏到很晚，回到宿舍經常引起舍友的不滿，但我從沒放棄執勤工作，因為我知道這一切都是為了同學們的安全。
學校舉行了幾次給貧困學生和災區捐款行動，我積極的參與其中，不僅為活動的成功舉辦獻計獻策，而且帶頭捐出自己平時積攢的零用錢幫助有困難的孩子。想到他們的困難因為我們的愛心捐助而重獲新生，我就感到莫大的榮幸。
我還組織參與了很多值得紀念的活動，比如植樹節、清明節等法定節日，我們發動廣大青年志愿者舉行豐富多彩的活動，如南山植樹、清明節掃墓活動。在這些活動中充分展現了當代先進青年的精神風貌，發揚了中華民族的優秀傳統。
在志愿者工作中，我不斷努力的鍛煉自己，提高自己，現在我已經得到了充分的鍛煉，我為我是一名青年志愿者而光榮，為我是一名合格的共青團員而自豪。
志愿者的生活不僅精彩紛呈而且極具紀念意義。這種生活能使人在有限的生命里散發出無限的光彩，就像蠟燭一樣點燃自己照亮別人，同時也令很多人學到了課堂所不能學到的知識。
雖然我與眾多的志愿者共同工作了五個月，但是在這短短的五個月時間里，我增長的各種見聞，將是我人生的經歷里的'一筆無價之寶。以后，我會把自己所學到的知識以及志愿者不怕苦不怕累努力當好東道主的團隊精神，運用到學習和生活當中去，努力學習更多的知識，爭取以后成為社會的棟梁之才。我知道我個人所能貢獻的力量相對于整個社會來說是極其微小的，但我不會就因此而放棄我的志愿者工作，我會更努力的做好志愿者的工作，因為我知道：當我及我們志愿者的廣大團隊都能努力做好這份平凡的工作時，這就已經不再平凡。
記得，我第一次參加志愿者服務工作是在八月里一個充滿朝氣的清晨，當我的同學還在溫暖的被窩里，我早己踏著穩健的步伐邁向了我的志愿者之旅。我時刻對自己說：我要盡自己所能做好志愿者這份工作。但那時，當我知道自己被分在一個陌生的團隊里，開始時我感到有點失落。，因為和我同道而來的幾個同學卻沒有一個能跟我分配在同一組，面對著六張陌生的面孔，我深深一呼吸，繼而微笑著和他們逐個握手，因為志愿者的大家庭里，無論你來自四湖五海，無論你是哪個民族，在這里，有的不是陌生，有的是大家志同道合為人民服務的目標。還記得那天我接到的第一個任務竟是看好哪些介紹文化的招牌。雖然這看起來是簡單的事，但我卻不敢有絲毫的懈怠，因為我知道在一個團體中，每位成員就如同一個巨大的機器，沒人都是一個不可缺少的齒輪。我們的共同目標是讓這個機器運作起來，所以卻一不可！
雖然在志愿者的工作中很辛苦，但是沒天都有不同的樂趣。依稀還記得那天。我們要為一個展銷會做文件整理和傳單的發送，這可是一個國際性的展銷會呀，自然在傳單的數量不會少。我們在堆積入山的文件堆里走來走去，我們做的事很簡單不過是把傳銷單和印著會徽的帽子、有關的報紙，水和一些不同的資料裝到一個袋子罷了，不過可是要做一千多份呀。剛開始大家顯然都很是勤勞，不過在做了一半以后很多人就開始放慢手腳了。就在這時候，不知是哪位隊友帶頭唱起歌來，接著更多的人開始一邊唱歌一邊工作起來了。最后我們越唱越起勁，不過神奇的是打家的手腳反而快了起來。呵呵，就這樣大家都提早的完成任務了。
志愿者的趣事很多，在此就不一一列舉了。不過在短短的幾個月工作下，它不僅給我帶來了許多學校學不到的知識，還讓我的性格慢慢的變化。在面帶微笑的臉旁下，我們不僅留著熱汗，也留下腳印，我們不僅是帶走了知識，還留下了精彩，我們得到了疲勞，還得倒了人格的升華。所以我熱愛這工作。
學校志愿者服務隊事跡材料 6
他從20xx年進入大學以后開始做志愿者，20xx年加入xx義工協會， 20xx年參與成立xx市公益聯盟及xx市紅十字志愿者總隊，擔任人道救助服務隊隊長。每年志愿服務時間超過500小時。主要開展一些常規公益活動，幫助群體以老人和兒童為主。目前主要開展的公益項目有：xx市兒童福利院、xx市兒童村、xx市心連心老年公寓、映山紅計劃、白血病仁愛救助基金等。在做志愿者的幾年里感受還是很多的。
1、兒童村：第一次去兒童村是在09年3月，那時候算是第一次正式參加義工活動吧，參加的義工很多，孩子們看到這么多陌生的面孔都感覺很茫然，有點不知所措，可能是因為第一次見面的原因吧。他看到活動室有臺電子琴，孩子們都不會彈。當他彈起電子琴、吹起葫蘆絲、口琴的時候（當時帶了葫蘆絲和口琴過去），孩子們都圍了過來，很有興趣的聽他演奏，有幾個孩子還向他詢問有關音樂方面的問題，沒多久他就和孩子們聊的很開心了。從中他了解到很多孩子都是孤兒，都有些內向和自卑，不愿意接觸陌生人。但很喜歡音樂。這也給了他很多啟發：音樂是很好的溝通和交流的手段，他可以通過音樂去和他們交流，帶給他們快樂。回來以后就決定在兒童村辦一個音樂興趣班，教孩子們一些音樂知識和技能。一方面可以讓他們有個興趣愛好，陶冶一下情操，讓他們也可以像其他的孩子一樣去學一門樂器，感受到有人關愛他們。另一方面，也希望能通過音樂的方式和他們進行更深入的交流，成為他們的朋友，進而改變他們自卑內向的性格，讓他們能過得更自信、更快樂。基于這樣的想法，他就給孩子們帶來一些小樂器（葫蘆絲、口琴、笛子、吉他等），每個星期天下午就去給他們教音樂，通過一段時間的'努力，還是有了一些效果的，有些孩子掌握了一些基本樂器演奏，更重要的是通過長時間的交流，他和他們成為了很好的朋友，對一些小孩的性格上似乎有一些改變，如舉辦了好幾次的匯報演出和晚會，他都是讓他們自己主持、自己排節目，對提高他們的自信心也起到了一些作用。印象最深的是一個叫芳芳的小女孩，十多歲吧，是兒童村年紀最小的孩子，非常喜歡音樂，但性格很內向，見到陌生人都會躲開，他剛開始在那邊教電子琴的時候，她每次都是在旁邊看，但是他叫她試一下的時候，她馬上就跑開了。好幾次都這樣。有一次，他硬拉著她來學了一下電子琴，她很開心。以后每個星期天她都會早早的坐在電子琴邊等我來給她上課，他每次去也第一個教她。經過一段時間，他發現她比以前開朗了很多，也愿意和其他的志愿者交流了，并而經常彈他教她的曲子給大家聽。也許這就是音樂的力量吧。
2、兒童福利院：20xx年6月，他開始去兒童福利院看望孩子們。以后基本上每周都會去。慢慢的和孩子們都成為了朋友。現在每次到福利院就有4、5個孩子圍著他，讓他陪他們玩，有時候都忙不過來。另外有時間他會給那里幾個有自閉癥的孩子做音樂治療，希望通過音樂的方式對他們有所幫助。現在有的孩子已經有一些轉變，雖然還不會說話，但是他們會用行動表示對我的信任和接納。每次他給孩子們帶來快樂的時候他們也給他帶來了無比的歡樂。“幫助他人、快樂自己”這應該是我們大部分志愿者的共同感受！
3、敬老院：老人有時候就像孩子一樣，不需要你能為他們做什么，只要你能經常去看望他們、陪他們聊聊天，他們就很滿足了。那里有一個李奶奶以前是唱贛劇的，很喜歡唱歌，每次有表演的時候大家都會請她給大家唱兩首。有個80多歲的奶奶很喜歡跳舞，每次他吹葫蘆絲的時候，她都要站起來為我伴舞。還有些老年人身體不是很好，說不清楚話，或是說的話聽不懂。這個時候你只需要握著他的手，靜靜的聆聽，偶爾微笑的點點頭，他們就會感覺到很滿足。
此外，他也參加了一些其他的公益活動，如5、12周年紀念晚會、第二屆國際義工日圖片展、為白血病兒童募捐、映山紅計劃（資助山區的孩子上學、建立映山紅圖書室）、去敬老院、福利院義演等。
學校志愿者服務隊事跡材料 7
艾是復旦大學社會學系社會學研究生，4年內兩赴寧夏西吉縣白崖鄉中學和云南省寧蒗彝族自治縣戰河鄉戰河中學從事志愿服務。
她克服種種困難，將自己融入到當地居民和學生中；還利用業余時間進村入戶，對當地的風土人情、文化教育等進行調查，完成了數萬字的調查報告；先后獲得中國青年志愿服務金獎、中國十大杰出青年志愿者等光榮稱號。 王安順對馮艾的先進事跡給予充分肯定。
他說，馮艾的感人事跡表現了當代大學生的高尚追求，充分展現了上海青年志愿者志存高遠的高尚情操和無私奉獻的志愿者精神，馮艾是上海青年志愿者的優秀代表。他要求，各級黨團組織要大力宣傳馮艾的先進事跡，為更多的上海青年成長成才搭建舞臺；全市團員青年要以馮艾和以馮艾為代表的一大批青年志愿者為榜樣，把自己的理想追求與黨和國家的號召、人民的需要緊緊地聯系在一起，到實踐中去，到群眾中去，到祖國和人民最需要的地方去，在全面建設小康社會的時代洪流中成就理想、實現人生價值、書寫無悔的青春。
王安順日前還就馮艾的先進事跡作出批示，要大力宣傳馮艾的先進事跡，號召青年向馮艾同志學習，樹立和弘揚雷鋒精神。 報告會上，馮艾用生動的語言為大家講述了她在西部支教的.感人故事，復旦大學團委書記夏科家介紹了復旦大學西部支教工作的有關情況，即將赴寧夏開展志愿服務工作的高天表達了要接好接力棒服務西部的決心。
會上，上海市教育黨委和團市委分別發出通知，號召廣大團員青年向馮艾學習，在上海實施科教興市主戰略、弘揚城市精神的過程中做出新的貢獻。上海市委常委、宣傳部部長王仲偉參加了會見。
我叫劉洪娟，是計算機系2000級的學生，我來自一個普通的農民家庭，父母都是勤勞善良的農民，但由于很多原因都沒有念過書，這注定了我們貧窮的家境和落后的生活方式。父母從小就教育我和弟弟好好學習，雖然我當時不是很明白這四個字的含義，但它卻在我幼小的心靈中根深蒂固，直到今天這四個字以及它所承載的父母無法用言語表達的期望一直都是我學習和工作的動力，也必將是我一生的動力。
在這種動力的推動下，小學畢業我以全鄉第一的成績升入初中，后又以優異的成績升入黑龍江省的一所省級重點高中，由于我的學習成績優異，工作表現突出，在即將高考之時光榮地加入了中國共產黨，2000年7月我順利通過了高考，并以優異的成績考入了東北師范大學計算機系。 有人說“一個結果總意味著另一個新的開始”，所以當我接到沉甸甸的入學通知書的時候，我知道我要踏上一個新的開始了。
我深知在高手如云的大學中要想繼續保持高中時代的那種優越感是不容易的，但是一向很要強的我從踏進校門的那一刻起就為自己定下了這四年的奮斗目標：學習上一定要強，工作上決不示弱，其它各方面均衡發展。現在我已經大四了，我可以當之無愧地說我達到了我的目標，連續三年榮獲校長獎學金、校優秀學生稱號，連續兩年榮獲社會工作獎學金、02年榮獲華為獎學金、美德風范獎學金、社會實踐先進獎學金、校專業學習十佳稱號、長春市文明大學生稱號，03年榮獲教師技能獎學金、系優秀共產黨員稱號，02年和03年校團委五四評優中分別榮獲五四紅旗團員和五四紅旗團干部稱號。
有句諺語“世界上最短的距離是手到嘴，最長的距離是從嘴到手”，今天我就把我如何走完這世界上最長的距離的經驗與大家分享：總體來講，就是在我的目標的指引下以認真的態度、持之以恒的精神，珍惜時間、刻苦勤奮的結果。 我是學計算機專業的，我為自己在學習上定的目標是：專業基礎要好，動手能力要強，外語學習不能落下。
當代社會是知識爆炸的社會，競爭無處不在，要想在競爭中立于不敗之地，沒有過硬的專業知識是不行的。學好專業課是我的第一要務。
大一第一學期我們只開了《計算機基礎》這一門專業基礎課，有的同學說：“計算機系就學這些呀？做網頁、編程才是我們計算機系應該學習的東西”。由于有這些想法，這些同學就不聽老師講課，自己去學習一些使用性的工具軟件，但我認為基礎知識是很重要的，“沒學會走就想跑”是絕對不行的，因此我從大一開始就一直跟著老師的思路走，從基礎學起，這樣無論在軟件還是硬件上我的基礎知識都是很扎實的，以至于可以游刃有余地學習高年級的專業課。
我總是很認真地對待學習，認真解決學習中的每一個問題。每一節課我都提前做好預習，并在不懂的地方做上標記，如果你翻我學過的每一本課本，都會發現里面有許多這樣的標記，課上我盡量記住老師講的每一句話，并將我認為有價值的內容做好記錄，課后再閱讀一遍教材，仔細斟酌每一個知識點，最后將教材和課堂筆記結合起來再做一個課后筆記，我的這個筆記一直都是我們班級同學的模板，每個都會被復印多次，同學們都稱我的筆記像打印稿。
我的原則是當天講的內容當天消化，決不欠“債”，實在沒有時間也不能拖到下周。我還特別注重知識的融會貫通，每學到一個新知識點，我都想一下與之相關的舊知識，以便系統地理解所學知識。
當我學到C語言的基本語法是，我就拿出PASCAL語言的筆記，“溫故。
學校志愿者服務隊事跡材料 8
“xx”是由學生發起的一個由在校生組成的愛心小組織。‘微笑，永恒的陽光’是他們的口號和主題。通過自己的行動，對孤寡老人，留守兒童，傷殘動物進行幫助，對社會衛生進行維護，并且進行愛心教育傳播，志愿精神傳播等積極的事情，傳播正能量，傳遞微笑。
20xx年‘xx志愿者服務隊’分別進行了敬老院看望孤寡老人、街道公益、公園清潔、愛心宣傳、貧困小學、敬老院包餃子等愛心公益活動。
在敬老院和小學活動中，同學們認真，細心，耐心的幫助殘疾老人，與老人交談，與孩子玩樂并給孩子們補充課外知識。多次受到院長，校長的表揚。并歡迎同學們經常來，支持他們這種尊老愛幼傳遞溫暖的.行動。
在公園清潔中，同學們不怕吃苦不怕臟累，仔細撿拾煙頭，紙屑和垃圾。給游園人一個美麗潔凈的公園。
在課外時間里，還多次進行志愿宣傳，與周圍公益組織進行合作，努力完善自己的內部制度，總結經驗，期求讓公益活動更加的豐富，可以幫助更多的人，并且呼吁在校師生和社會人員，關愛社會弱勢群體，提供力所能及的幫助。
xx志愿者服務隊建立不到4年的時間里，已從最初的幾十人發展到200多人。救助貧困學生，幫助孤寡老人，接濟困難家庭，關注社會衛生，進行愛心教育，志愿精神傳播。在網絡與現實中，關注并且努力改變著生活，演繹一個又一個動人的故事。
學校志愿者服務隊事跡材料 9
xx，女，漢族，出生于xx年xx月，本科學歷，自20xx年參加工作以來，一直在xx承擔教師工作。
該同志熱心公益事業，富有敬業精神和奉獻意識。自加入敖漢旗青年志愿者團隊以來，忠實踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，勤勉好學，愛崗敬業報告，默默耕耘，無私奉獻，認真履行崗位職責，注重個人能力培養，積極向上，熱忱地投身青年志愿者行動中，立足本職工作、熱心公益事業、扶貧濟困、服務群眾、奉獻社會，較好地完成了各項工作任務，在此將個人情況匯報如下：
20xx年，xx旗開展了第一屆文化藝術節活動，在活動中，馬靜同志擔任文化館非物質文化遺產展廳的解說工作。由于非物質文化遺產展廳涵蓋的領域比較廣泛，涵蓋歷史、人文與本土物產等一系列內容，并與她平時的教育工作沒有太多聯系。所以，一切都要從頭學起。為了更好的勝任解說員一職，她利用休息時間多方搜集資料，多次請教有關方面專家。白天，她帶著一瓶礦泉水，一個面包，扎進圖書館里就是一天。晚上，她把掌握的材料在第一時間匯總，常常為了一句話而反復修改，每天都要熬到深夜才休息。第二天，她深感做為志愿者，肩上的責任重大，她又與學生志愿者們走上街頭，向過往行人發放宣傳單，倡議各界愛心人士積極關注特殊教育學校，并向特殊教育學校伸出援手，很多原先不了解特殊教育學校的人通過她搭建的平臺了解了這樣一個特殊的`機構，也知道了那里有一群需要關愛的孩子，很多人自發的去看望這些學生，在社會上引起了很大反響。
在近些年的工作中，她不斷積極進取，自己磨煉，成為單位里教育工作的佼佼者：20xx年她所帶的班級被評為“國家級優秀中隊”，獲得共青團中央、教育部、全國少工委的表彰；她本人也因個人業務能力出眾，多次代表學校參加各種賽事，曾先后在全市中小學校中華
經典誦讀大賽及中央人民廣播電臺舉辦的第三屆“夏青杯”朗誦大賽中獲獎。正因她的出色表現，她榮獲 “優秀教師”、“全旗關心下一代優秀工作者”的稱號，獲得旗政府的表獎。在榮譽面前，她更懂得：青年志愿者事業是個偉大而高尚的事業，這項事業的成功需要大家共同的努力，需要更多的后來者，她只是這個大廈里的一塊磚頭，她所做的一切都微不足道。她深信青年志愿者能為社會主義現代化建設添磚增瓦，她也為自己是一名青年志愿者而自豪。成績只能代表過去，而她會更加奮進，努力成為廣大青年學習的榜樣。
學校志愿者服務隊事跡材料 10
在過去的三年里，我注重個人本事的培養向上，熱心公益，服務群眾，奉獻社會，熱忱的投身于青年支援者的行動中！三年時間雖短，但在這三年的時間里，作為一名志愿者，我確信我成長了很多，成熟了很多。“奉獻、友愛、互助、提高”這是我們志愿者的精神，在獻出愛心的同時，得到的是幫忙他人的滿足和幸福，得到的是無限的歡樂與感動。路雖漫漫，吾將上下而求索！在以后的日子里，我會在志愿者事業上做的更好。
在思想上，我，關心國家大事，并多次組織同學們學習政治精神，期望他們在新的世紀里繼續努力，發揚我國青年的光傳統，不懈奮斗，不斷創造，奮勇前進，為實現中華民族的偉大復興做出了更大的貢獻。
在學習上刻苦認真，抓緊時間，不僅僅學習好學科基礎知識，更加學好專業課知識，在課堂上配合教師的教學，樂意幫忙其它同學，有什么好的學習資料，學習心得也與他們交流，期望大家能共同提高。在20xx――20xx學年，在20xx――20xx學年，連續獲得了專業三等學生獎學金。
在工作中，我認真負責，出色的完成教師交給的各項任務，在教師和同學間真正起到橋梁作用。作為04級會計班的女班長，我多次成功組織班級活動！并響應學校的.號召，鼓勵同學們參加校運會，刻苦訓練，充分發揮了團隊精神，做到友誼第一，比賽第二。同時，我們排練了一個新穎的運動員入場式，統一了服裝，展現了我們班的特色，張揚了我們班的活力。同時，不參加比賽的同學還組成了一個拉拉隊.他們雖不在運動場上競技，卻也為我們的運動健將加油鼓勁，吶喊助威，打出了一番氣勢。此外參加了學校組織的文藝活動。組織同學們踴躍地參加，發揮他們的特長，為班級爭得榮譽。此外，我們進行了“暑期三個一”活動的交流。這次活動檢驗了同學們完成活動的情景，更好地了解了同學們的暑期生活。同時，大家進行了交流，評選出了優秀暑期活動作品。
現將多次參與各項志愿活動匯報如下：
20xx年4月2日組成“大學生方隊”代表臨沂師范在臨沂市人民廣場參加禮貌臨沂建設啟動儀式，20xx年12月4日組成大學生方隊在人民會堂參加創立國家環保模范城市文藝晚會，20xx年3月11日，作為大學生代表赴羅莊區羅西街道辦事處畢家莊村參加臨沂市青少年綠化基地成立儀式并參與植樹活動，20xx年3月10日聯合臨沂市紅十字會在商學院舉行了為貧困地區捐贈義務活動，20xx年4月為臨沂市創立衛生城市貢獻一份力量，組隊沿金雀山一路打掃衛生，20xx年6月3日組成大學生方隊在臨沂人民廣場參加創立全國環保城市啟動儀式活動，20xx年10月18日作為志愿者在榮華大酒店為臨沂市第四屆少年先鋒隊大會服務，20xx年12月8日聯合臨沂市民政局在商學院組織為貧困地區捐贈衣物活動，20xx年4月1日赴平邑參加由臨沂日報社、市林業局共同舉辦的“愛我家園綠染沂蒙”社會公益活動，并參與植樹，20xx年5月17-18日作為志愿者在陶然居大酒店為山東省高校工作會議服務。
在社會實踐方面，我響應中宣部、教育部、團中央、全國學聯、團省市委、省市學聯聯合發出的號召，在校團委、院黨委的具體指導下，投身于大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，20xx、20xx連續兩年參加“三下鄉”社會實踐活動，并被評為“社會實踐先進個人”。在參與各項志愿活動的同時，我的工作得到了提高和認可，并獲得了諸多榮譽：先后被評為“校級優秀團員”“社會工作先進個人”“綜合治理先進個人”“校級優秀學生”。
時光慢慢逝去了，活動也一項項結束了，然而青年志愿者一顆為人民服務的心依然持續跳動著，在青年志愿者工作期間，我充分認識到了一名當代志愿者所應承擔的職責和義務，更認識到當代一名大學生的未來奮斗目標，為自己能成為一名光榮的中國青年志愿者而感到驕傲和自豪，相信畢業后，這些經歷必定會成為以后工作中的動力，促使自己為我國的青年志愿者事業和未來自己的工作做出更大的貢獻。
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