文明學生事跡材料（通用26篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的文明學生事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明學生事跡材料 1
我叫小唐，是一個樂觀的女孩，平時積極參加學校組織的各項活動，在活動中能夠起表率作用。作為班干部，我處處嚴格要求自己，勤奮學習，不恥下問，各科的學習成績穩固在95分以上。
我熱愛班集體，處處為班集體著想，為老師分擔工作。我們班的許多活動的策劃及組織經常由我參與完成。這些，雖然占用了我的一點時間，可我卻從來沒有抱怨過，而恰恰認為能為大家服務是一種榮耀。我的努力得到了老師的認可，同學們的稱贊，但我卻從來沒有炫耀過自己，而是把愛心傳遞給每一個同學。此外，我還特別關注班里的弱勢群體，比如幫他們解難，指導學習方法等，鼓勵他們增強自信，不斷進取，用實際行動讓他們充分感受到了我們的班充滿了溫馨與幸福。
愛迪生曾經說過：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的'靈感。”這句話是在告訴我們：成功是以勤奮為基礎的，所以，幾年來我一直用汗水與淚水實現著我的夢想。節假日里，同學們或者在領略祖國的湖光山色，或者與奧特曼徹夜不眠，而我卻在抓緊分分秒秒充實自己、提高自己。六年來，我幾乎是風雨兼程地到校上課，舍不得耽誤一點學習時間。
在學校，我是一名自強不息的學生，在家里，并不是父母的掌上明珠，因為我不喜歡嬌生慣養。利用學習之余幫父母干一些力所能及的家務，是我樂此不疲的事。洗碗、炒菜、包餃子……讓我感受到了勞動的樂趣；給奶奶捶捶背，給媽媽揉揉肩讓我懂得了感恩。
在社會上，我力爭做一名優秀的小公民。坐車時，能主動為老人讓座；在公共場所，注意社會公德；有時還能參加一些公益活動，比如清理白色污染，幫孤寡老人干活等。我覺得，增強公民意識，提高道德修養，是我們小學生應有的素質。
今后我會更加努力，用實際行動來展示我們新時代少年的風采。
文明學生事跡材料 2
我叫小朱是澤普五中八年級一班的學生。簡單的生活環境鑄就了我頑強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。 我學習勤奮刻苦，成績優秀；尊敬師長，團結同學；愛好廣泛；做事執著，有毅力。是老師眼中的好學生，是家長眼中的好孩子，是同學的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。
在家庭生活中，我懂得尊敬父母，富懷感恩之心。在生活中我關心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜等力所能及的家務勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。每當父母稍有不舒服時她能主動噓寒問暖，端茶送水，讓父母感受到她成長起來的快樂。在父母親的生日時，我會及時送去自己的祝福，令父母深受感動。我從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩子。
在學校生活中，她尊敬老師，團結同學，關心他人。我善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時，我都會伸出自己的援助之手，熱心相助。每當同學有不懂的問題，我總能不厭其煩的反復講解。是同學們的好朋友。
在平時的'學習中，我勤奮刻苦，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。我具有良好的學習習慣，較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。我還能嚴格要求自己，思維活躍，善于思考。能將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐能力，頗受同學們的好評。
我不但學習成績優異，而且愛好廣泛。我比較擅長使用電腦，經常幫同學們解決電腦上的問題，我在同學面前從不以此驕傲自大。
我在各科老師的精心培養下，積極參與班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。
我用自己的實際行動，闡釋了新時代老師的好學生、家長的好孩子、社會的好公民的良好形象。我身上所具有的那種勤奮刻苦、不斷進取、團結互助的精神，也正是我們這個時代所需要的
千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓細流。我就是這小溪里的一顆小水滴。文明之路任重道遠，文明，從自身做起！從現在做起! 從我做起！
文明學生事跡材料 3
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。 那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。 文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。
有一次，老師讓我和一位同學去幫做一件事，聽教國學禮儀的老師凌老師說，和老師在一起走，必須走在老師后面，不能超過老師，這是一種對老師的不尊敬。而那位同學卻直接沖在老師的前面，我用一個眼神制止住了她，她趕忙退了回來。事后，她問我為什么不能那樣做，我耐心地給她做了詳細的分析。
一天上午，我不小心把同學的筆弄掉了，筆尖被摔壞了，我連忙向那位同學道歉，說：“對不起，不好意思把你的筆弄掉了，我下次會注意的.。下午，一定還你一個一模一樣的筆。”也許是因為我講禮貌，她寬容的笑了一笑，說：“沒關系的，這筆也值不了多少錢，就不用還了，很難買到的。”我尷尬的笑了一笑，她牽了牽我的手，爽朗地說：“作為補償，陪我去上廁所！”······
文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。
文明學生事跡材料 4
我叫小唐，是一個樂觀的女孩，平時積極參加學校組織的各項活動，在活動中能夠起榜樣作用。作為班干部，我處處嚴格要求自己，勤奮學習，不恥下問，各科的學習成績穩固在95分以上。
我熱愛班集體，處處為班集體著想，為老師分擔工作。我們班的許多活動的策劃及組織常常由我參與完成。這些，雖然占用了我的1點時間，可我卻歷來沒有抱怨過，而恰恰認為能為大家服務是一種光榮。我的.努力得到了老師的認可，同學們的稱贊，但我卻歷來沒有夸耀過自己，而是把愛心傳遞給每個同學。另外，我還特別關注班里的弱勢群體，比如幫他們解難，指點學習方法等，鼓勵他們增強自信，不斷進取，用實際行動讓他們充分感遭到了我們的班充滿了溫馨與幸福。
愛迪生曾說過：“天才是百分之9109的汗水，加上百分之一的靈感。”這句話是在告知我們：成功是以勤奮為基礎的，所以，幾年來我一直用汗水與淚水實現著我的夢想。節假日里，同學們或在領略祖國的湖光山色，或與奧特曼徹夜不眠，而我卻在抓緊分分秒秒充實自己、提高自己。6年來，我幾近是風雨兼程地到校上課，舍不得耽誤一點學習時間。
在學校，我是一名發奮圖強的學生，在家里，其實不是父母的掌上明珠，由于我不喜歡嬌生慣養。利用學習之余幫父母干1些力所能及的家務，是我樂此不疲的事。洗碗、炒菜、包餃子讓我感遭到了勞動的樂趣；給奶奶捶捶背，給媽媽揉揉肩讓我曉得了感恩。
在社會上，我力爭做1名優秀的小公民。坐車時，能主動為老人讓座；在公共場所，注意社會公德；有時還能參加1些公益活動，比如清算白色污染，幫孤寡老人干活等。我覺得，增強公民意識，提高道德修養，是我們小學生應有的素質。
今后我會更加努力，用實際行動來展現我們新時期少年的風采。
文明學生事跡材料 5
小周同學是建設辦事處青年路小學四年級1班的一名班干部，他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸他有同情心、有愛心。
勤奮努力的小周，不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他所在的四年級1班各科成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生干部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。
他追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌……閑暇時,他總是擠出時間來看書，他喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、
《格林童話》、《小學生科學知識故事》開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于他養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流。
他有一腔勇于負責的精神。在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。他從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的'特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了他會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找他問這問那。對于這些，他從沒有半句怨言。
他愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。他善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
小周真是一個既有愛心、責任心和恒心，又勤學善思的優秀少年。
文明學生事跡材料 6
我叫小張，是五年級2班的一名學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，善于動腦，敢于大膽創新；我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇攀高峰
在學習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高，我還被同學們推選為班里的英語課代表。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
二、團結友愛，樂于助人
平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班里學習較差的同學，我總是幫助后進生解答疑難、耐心講解。
見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。
樂于助人是我的一大特點。在班里幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的.友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”
三、快樂閱讀，才藝相長
我熱愛讀書。年年被評為“班級讀書標兵”，還獲得過“書香家庭”榮譽稱號。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀，并堅持寫日記。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。
四、積極鍛煉，衛生健康
學校的體育活動都能夠積極參與。我深知，擁有一個健康的身體是非常重要的。每學期一次的運動會，我也會積極報名，愿以自己的力量為班級爭榮譽。
在學校，我把學校當作自己的家，除了做好自己的值日工作以外，我還經常幫助其他同學做值日，使班級衛生面貌總是保持很好。平時我還養成良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物，見到地上有廢棄物我經常主動拾起。在家我也是個乖孩子，我經常幫助媽媽洗碗、洗衣、掃地等力所能及的事情，為父母減輕了一定的家務負擔。
文明是尊重別人，更是尊重自己；文明是一種生活方式，也是一種思維習慣，文明更是一種無與倫比的美。古人說，于細微之處觀察人。當我步入校園，看到我們的同學向老師問候的時候，我看到了文明我們每個人沒有辦法選擇外表的美或丑，但我們每個人都有義務選擇文明。當我們同學跑步進入教學樓而若無其事的時候，當我們同學把球印腳印隨便上墻的時候，當我們同學因一點小小的摩擦碰撞而惡語相向的時候，同學，你可曾想到：這是放棄了文明，選擇了野蠻。今后，我將一如既往的堅持下去，做一名優秀的文明學生！
文明學生事跡材料 7
在禹高校園里，在餐廳里、宿舍里，在高二北大班的教室里，我們總能看到這樣一個身影——要么在座位上認真地寫作業，要么在清晨的微光里朝著教室奔跑，要么在排隊打飯，要么彎腰拾起地面上的垃圾……這個身影就是她——高二北大班的小李同學。
她始終遵守校規校紀，用自己的行動詮釋守紀的含義。作為北大班的一員，同時也是集萃校區的'一員，她可以稱之為守紀的“代言人”！
首先，她能夠做到不遲到不早退。在早讀和晚讀時間，她精神飽滿，大聲朗讀，彰顯禹高學子的朝氣蓬勃的精神面貌；在課堂上，她能夠做到認真聽講，積極回答老師提出的問題，享受課堂，享受學習新知識的過程；在自習課上，她能夠做到專注高效，充分利用自習課時間，提高學習效率，完成對課堂內容的總結及課后作業。學習上的遵規守紀使得她能夠取得良好成績。
其次，在與老師、同學的日常交往中，她能夠做到禮貌用語，尊重對方。她從不辱罵同學，不說臟話。在日常校園生活中，她能夠做到文明用語，舉止得體。在行為準則上，她總是提醒自己，要遵守校規，做一名合格的禹高學子。由于她為人做事有規矩，所以在同學們眼中，她是遵規守紀的典范，也是大家學習的榜樣。
不僅是在校園，在社會生活里她也是守紀的禹州小市民。總而言之，她把遵規守紀貫穿于日常生活中的每一處，小至一言一行，大至為人處世，遵規守紀儼然已成為了她的美好品行的象征。遵規守紀于她而言，已不僅僅是教條行規，而成為了讓她內化于心，外化于行的標尺。同時，她的遵規守紀也感染了身邊的同學們，大家競相做一個守紀的禹高學子。她也希望為塑造“遵規守紀”的禹高學風盡一己之力，讓禹高成為莘莘學子銘記于心的母校。
這就是守紀之星——高二北大班的小李同學，正是因為她具備遵規守紀的習慣，所以在學習上她能夠不斷取得進步，也能和老師、同學們相處融洽，擁有一個充實、積極的學習生活。
文明學生事跡材料 8
是我校五年級、的一名班干部，文明學生事跡材料。作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
在本學期，她們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展了如“為教師喝彩”慶教師節文藝會，以及“我的`未來與夢想”主題班會，并且表演了詩歌朗誦等節目。
(六年級的學生)，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。語文是她的特長，老師也發現了這個閃光點，派她做語文課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持準時收好語文作業。學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經過全體同學們的共同努力，她的語文成績一直在班級名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“拾金不昧好少年”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。
同學(四年級的學生)能夠積極負責，主動加入到學校衛生檢查隊伍中來，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現并阻止校園內不良現象的發生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。
文明學生事跡材料 9
我在班級中擔任班長職位，盡職盡責，努力為班級同學服務，一心想要把班級工作做得最好。我的愛好廣泛，尤其是寫作，曾經獲得過作文比賽。
我不是最優秀的，但我會是最努力的，刻苦努力學好哥們功課，無論是什么事，都會以百分之一百二的經理去認真對待每一次作業，盡力地完成，認真的書寫。
當好班中的帶隊人，積極參加學校組織的義務勞動，自覺地打掃衛生，多干一點，但是我希望能感染更多的人，在班級上我也應該算個留校，我愿意成為更多人的朋友，相互幫助，真誠相待，共同進步。
在平時的生活中，嚴格要求自己，樂于幫助人，對學習一絲不茍，認真好學，有不懂的問題先認真獨立思考，如果想不出來，再和同學們討論，向老師請教，不會不罷休。
對工作積極負責，踏踏實實，保質保量完成任務。生活上尊敬師長，無論是在學校還是在家中都會為了自己和父母減輕壓力，做力所能及的事。熱愛生活對未來有著美好的憧憬，愛好廣泛，樂觀積極，熱愛班級，有團隊精神，勤奮的'立志成才。從入學以來，總是從各方面，嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，樂于幫助別人，我覺得幫助別人的同時就是提高自己。 我愛學習，愛鉆研，求知欲強，各門功課都努力去學，力求學習成績進步，在課堂上認認真真，積極思考，和回答老師突出的問題。遵守課堂紀律，認真地完成每一次作業，腳踏實地的做好每一件事。我喜歡在課余時間閱讀，讀書看報成為習慣，同學們都說我是一個愛看書的人。
我是一名積極進取，不斷追求進步的技能生。在生活上，我開朗積極，孝順長輩，積極幫助父母和同學做一些力所能及的事，以積極的心態去影響同學，遇到困難時，我也許不能找到最佳的解決方法，但我可以用百分之百的努力去面對。在學習上，我有著一絲不茍的學習態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風及精神，謙虛的良好習慣。成績一直名列前茅，但我堅信：人外有人，天外有天；沒有最好，只有更好。我要永遠不斷努力，工作上我嚴格要求自己，成為老師的得力助手，用心為班級做貢獻，用心為同學去服務。在以后的學習生活道路上，我會以堅強的毅力去面對困難，面對生活。
我立志做一個社會道德優秀，行為作風良好的人，不做有損道德風尚違紀違法的事。自主學習，遵守日常行為規范。積極服務同學,班級，學校，勇于參與各種組織性活動。用心服務，有上進心。
文明學生事跡材料 10
小王，女，1998年1月出生，11歲，擔任建設辦事處青年路小學四年一班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。四年內連續被評為鎮鄉級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”，區級“三好學生”、“優秀班干部”稱號。
（一）班級管理以身作則，盡職盡責。
作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7：30準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給她，馬上組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。作為班干部及少先隊干部，具有兩重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到學生會、班級工作兩不誤。
她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，
讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，文靜同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的'完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。特別是在“5·12”四川汶川大地震發生后，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
（二）學習樂于探究，勤奮刻苦。
學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。
（三）愛好廣泛，積極向上。
自入學以來，文靜同學是一個各方面都全面發展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出
的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待文靜同學會做得更好。
文明學生事跡材料 11
我叫小馬，是鄭州機電工程學校高三（6）班學生。現任班上的團支書，我是一個活潑開朗的女孩，自幼就在父母和老師的培養下，養成了良好的生活和學習習慣。在學習上，我踏踏實實，刻苦努力，在班級管理上，以身作則，盡職盡責。良好的行為習慣和養成，使我無論在學習上還是在生活上都表現突出，深厚學生的愛戴和老師的好評。
文明學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是我努力的方向和目標。在校這三年里，我一步一步的朝著這個目標在邁進，在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！高三快畢業了，回顧三年來的高中生活，我非常感激學校老師為我付出的心血，并提供了一個學習場所、展現自己才華的舞臺。
作為一名班干部，我始終堅持時時刻刻為班級的學生服務。班級是大家的，而不是一個人的，比較一下，我們一天中的大部分時間都在班級里度過，班級可以說是我們的.另一個家，我們應當保持家的整潔。所以，我每天都會幫助值日組值。這樣做不僅讓值日組減輕了負擔，而且也讓早上到校的同學能坐在一個好的環境中學習，讓大家一天有個好心情，好開始。
學習上有困難，每當想放棄時，我便不由自主地想到父母和老師那期盼和信任的眼神，孩子永遠是父母的精神支柱，也是老師的希望。而世間的萬物對我們的愛也是相通的，哪怕是以生命為代價，我也要全力以赴，努力學習，報答含辛茹苦養育了我們的父母和辛辛苦苦培育我們的老師。
作為團支書，我努力做到“三心二信”：1熱心地為同學服務，事事，時時為同學著想，2有責任心地承擔為班級爭得榮譽，將班級發展到最優秀的重任，3虛心地廣納賢言，知錯就改，如有不懂的問題就請教同學，不擺架子，與同學和睦共處，及時了解同學心態，及時調整工作方針，努力在同學的配合下開展工作；4誠信待人，努力樹立“以理服人”的工作理念，不包庇，不疏漏，一視同仁，5樹立威信，善于領導。相信在縝密的工作原則下會協助老師將班級管理得盡善盡美。
我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁；也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩；更沒有絕世偉人毛澤東那“數風流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我材必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我會將事事做到優秀，落實處，不斷自我完善，追求人無我有，人有我優，人優我勝，人勝我特。夢想繽紛于現實，斑斕著火紅的希望，而我所追求的是臨界點所爆發出的熾熱火焰，引領我走向生命的巔峰成就剎那的輝煌。
作為祖國的未來，民族的希望，我一定以此為契機，珍惜現在優越的學習條件，以強烈的求知欲和進取心，發奮讀書，打好知識的基礎，全面發展，才能為生命的輝煌奠基。
文明學生事跡材料 12
小汪，11歲，商城縣上石橋鎮明德小學五（1）班學生，擔任班長職務，多次被評為“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”。他的座右銘是“不在生活上比吃穿，只在學習上比成績”。
1.勤奮好學、品學兼優
他是一名普通的小學生，從小就樹立了明確的學習目標，養成了嚴謹認真的學習態度。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難，在家里問父母，在向老師和同學請教，直到弄懂為止。在課余時間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。
一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學習態度，因此學習成績一直處于班上的前兩名，不僅多次榮獲“三好學生”、“優秀學生干部”等稱號，并且在全鎮舉行的硬筆書法比賽中榮獲三等獎。
2.心地善良、追求純真
他有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人。在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災區小朋友生活環境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節省下的零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學校組織的募捐活動，還積極參加社會慈善機構組織的募捐活動，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。
今年我校有個學生叫董陽，患上了白血病，他聽說后不僅自己帶頭捐款，還鼓動同學們獻愛心，在班級中起積極帶頭作用。
3.班級管家、同學益友
在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。從小學一年級開始他
就當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題他會耐心輔導，有時睡覺了，同學打來電話問他題目怎么做，他都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學。
4.全面發展，興趣廣泛
他興趣愛好也十分廣泛，跆拳道、書法等是他的最愛，班級里的辦黑板報更是他的拿手活。“多才多藝”是他追求的方向。學校每次組織的活動都少不了他的.身影，做過節目的主持人，參加過六一唱歌、詩歌比賽等，通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了學校的課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。
5.孝敬父母，尊敬長輩
小汪還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后，他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。有時，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰；在空余時間，他總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。他還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負擔。
這就是他——小汪，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀少年。
文明學生事跡材料 13
“文明”一詞對于我們都不陌生，出門路邊的圍墻上會寫著“共建文明城市”公交車上會寫到“共建文明乘車環境”房地產商會寫“共建文明優質生活”“文明”頂撐著生活的質量與品質！
作為“機電工程學校”中的一名學生，我們有義務有責任共建文明校園做文明學生，創和諧校園。
講一個親身經歷的小事，在一次公交車上，不知怎么扯突然停了，上來一個初中生，滿頭大汗，看起來很著急的樣子，原來他的手機丟了，急忙之中想要有人可以幫忙打一下自己電話以方便找到手機，我便毫不猶豫的掏出自己的手機，想好他的手機還在車上，最后我收到他的一條短信：“你的兩次善舉讓我感動，你在我手足無措時出手幫助讓我感激，謝謝你！”原來他說的兩次善舉只是在車上的兩次讓位，其實，善舉對于我們而言只是舉手之勞，而我也相信正因為有像他這樣事事感恩的人，身邊才會有更多好心人。
文明是一種進步，是科學的思想，行為的端正，習慣的'改善，修養的調高，品質的提升。
文明的學生一定是講禮貌的人，遠離污言穢語，有句俗話說要想別人尊重自己，首先要組中別人。因為尊重他人與尊重自己同等重要。
文明的學生，愛學校的一草一木，不會浪費水電，不會看到破壞行為而袖手旁觀，不會亂求垃圾。因為他懂得環境是大家的，而美好是他人和自己共建的。
文明的學生，愛同學，敬老師，關心身邊的人和事。感恩每一次別人給予的美好。
作為班級中之長，體育委員的我——路揚，自我本身有責任做好每一項的榜樣，泰戈爾說：天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過而我想說，天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。09（8）班的口號：奮勇拼搏，開展自我。不僅是為我們一個班級而設，正直青春年少的我們，滿懷憧憬，充滿激情，我們追求成長和長大。再次過程中我們表現文明，時間文明作文明學生，創文明校園。
文明學生事跡材料 14
我是五年級三班的小劉，是一名少先隊員，作為一名學生，我一直以《少先隊章程》嚴格要求自己，認真遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》，遵守校紀校規，在同學中起模范帶頭作用。
學習是學生的天職，作為一名小學生的我，“樂于探索，渴求新知”已成為我的學習習慣。在每次課前，我都會按照書本的提示或老師的要求進行預習，對自己不懂的地方先記下來，作到在課堂上以飽滿的精神去聽課、大膽發言，流利、清晰、標準的說出自己的想法。在學習中，我對自己的要求很嚴格，尤其是對一些題目力求尋找出更多的解答方法，總結出簡便易懂的解答方法，使自己的學習更加有方法。在每節課后，我都會認真按時按質完成老師布置的作業。并且做到廣泛閱讀課外書，例如：《中華成語故事全集》使我知道了很多中國古代流傳下來的成語故事，并且身身的知道他們的含義，了解公明儀“對牛彈琴”，知道了論語中的“廢寢忘食”等等，使我增長了不少見識;《魯濱遜漂流記》使我了解了魯濱遜一個人在沒有人的荒島上自食其力的向上的精神;另外《水滸傳》《三字經 百家姓》《伊索寓言》《綠野仙蹤》等等書籍，使我既增長了知識，又開闊了視野，很多書籍給了我深刻的教育。
在生活方面，我也能夠做到盡我自己的.能力去幫助別人。當同學在生活上有困難時，我把平時節省下來的錢幫助她買學習用品;在學習上，積極幫助有困難的同學，幫助同學解決學習上的困難;對于那些在學習上很吃力的同學，我就找更多的同學組織起來幫助他，直到這些同學和大家都一樣好為止。大家這樣做，不但我自己很愉快，和我一起做的那些同學也非常的愉快，這里面可真是有說也說不完的事情啊。
也正是因為我這樣的去對待同學，很多同學也都愿意和我在一起學習，一起游戲，感覺我在這個班級是個非常有凝聚力的。 在今后的學習生活中，我會更加嚴格要求自己，在同學們中真正發揮一名文明學生的模范作用。
文明學生事跡材料 15
立身百行，以學為基：小浩同學從大一開始就努力學習每一門課程，大一學年智育成績班級第一，綜合測評班級第一，大二上學期，學習成績暫列班級第二，高數、有機化學等12門必修課90分以上、11必修課80分以上。大一學年綜合測評93.28分。目前為止共獲校級一等獎學金、國家勵志獎學金、匯豐源獎學金。英語四級一次通過。
挑戰自我，砥礪前行：小浩同學利用課余有限時間積極參與科技創新訓練與比賽。在大學生創新訓練項目中獲得校級立項，作為隊長積極組織成員參與項目，進實驗室操作以及設計產品，共同閱讀分析相關文獻近百篇。所帶領的AVENGERS小隊，在我院中持杯賽中獲重點項目，在挑戰杯大賽中獲得校級一等獎，并且進入省賽，以第一發明人發表專利一篇，團隊成員共同發表論文一篇。現在準備互聯網+大賽，節能減排大賽，大創立項等。
不忘初心，攜手共進：小浩同學作為班長，為班級同學成績負責，平時積極整理學習資料，考前組織模擬考試與習題講解，建立學習困難同學一對一幫扶制度，盡力不讓每個同學掉隊。作為班級內科創先行者，努力推動同學參與科技創新比賽，幫助同學引薦老師，尋找機會。目前為止班級80%同學獲得到指導老師指導，并參與科研，四支小隊參與不同科創比賽。
以夢為馬，不負韶華：信仰堅定步伐，理論強化自身。小浩同學大一下學期評選為入黨積極分子，主動加強政治理論學習，積極參與“兩學一做”等主題活動；參與校青馬培訓一次，院青馬培訓兩次。獲得校級優秀團員、和校級三好學生。擔任我院青協副主席，積極參與志愿服務活動，獲得多項優秀志愿者稱號，并建設新型志愿服務活動，推出愛心書屋志愿服務活動，代表青協接受石家莊日報采訪。
文明學生事跡材料 16
小甜同學，就讀于鄭州xx專科學校16級美術教育一班。她是一個樂觀向上，積極進取、文明禮貌的女孩兒，入校以來她嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬師長、團結同學，踏踏實實、刻苦努力，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣。她無論在學習上還是在生活中都表現突出，深受同學和老師的好評。
思想上積極上進，不斷提高政治素養。在思想道德方面，她認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，平時，通過廣播、報紙、網絡等途徑了解時事動態，在校期間經常在綜合素質班班群里發今日新聞，并且在2017年10月光榮的成為一名入黨積極分子，在校期間，她積極參加學校組織的活動，學習黨的路線、方針、按時匯報自己的思想狀況并獲得了“優秀團員”的稱號。
刻苦學習，全面提高個人綜合素養。在同學們和老師的幫助下，她不斷努力，擁有了良好的學習習慣。同時她也養成了愛閱讀的好習慣，閱讀了大量書籍和文章，有效的拓展了知識面。在學習上，她苦下功夫，注重學以致用和學習創新，并且勇于實踐。
在校期間，她榮獲“閱讀積極分子”、“見習征文優秀獎”和“繪本感悟優秀獎”的'稱號。同時，身為班級的學習委員，她還帶領同學們進行自發性的每日晨讀，全班在她的帶領下形成了濃厚的學習氛圍。在寒冷的冬日里，那是早上五六點鐘，原本空無一人的舞蹈房前有著些許身影，那是一段教育學的日子，可能是剛剛接觸教育學的她們學起來頗為吃力，可是因為有一個人當了大家的引領者，當了大家的航標燈，一盤散沙成了一盤好棋。
記得有一次在晨讀時間因為一點小事有兩個同學起了矛盾，也是她走上前去調解，女生之間瑣事繁繞，誰若能看淡一點，也就境界不同了。這得到了老師和同學們的一致好評。一切好運眷顧于有準備的人，在期末的考評中她也是名列前茅，并且還拿到了校級的獎學金。放寬心去接受陽光雨露的洗禮，等待你的必會是一方凈土。
助人為樂、團結同學。在生活上，她勤儉節約，嚴于律己，以誠待人。為了減輕家庭負擔，她每天中午都會到餐廳勤工助學。
由于她自己本身在學校班級里還有職務，基本上開會都會選中午的時間，有多少個日子里都是餐廳教學樓兩頭跑，飯都顧不上吃，只能打包回去等開完會忙完再吃，班級后門是她吃飯的常地，因為怕有人說班級里有味道。
記得她曾說過一句話，非常感謝大樓的設計師把廁所設在了每一層樓里面，早知道在她原來上的村子里面的初中和小城市里的高中，廁所都是在校園里的最偏遠的地方，如果現在這么趕時間，廁所還那么遠難保不會出現意外。
即使自己并不寬裕，她還是會熱心地幫助生活上有困難的同學。她始終以一顆真誠的心對待同學，盡力幫助同學，真正的把同學當成自己的家人。
勤奮務實，積極進行社會實踐。在工作上，她始終嚴格要求自己。秉著做事公平、公正、公開的原則，不因人際關系的好壞而袒護他人。
此外，她還敢于創新，虛心向他人學習，以同學的利益為重，以“服務同學”為宗旨。2017年10月初，她成功地加入了書影雅社，在眾多同學中脫穎而出。她把踏實、認真、負責作為自己的工作原則，積極參加學校和社團開展的各項活動，并鼓勵他人踴躍參加。
身為副社長的她，在書社里，上輔助老師，下帶領同學，在20162017學年中共舉行了二十余次活動，每次活動后都及時整理并上交新聞稿。此外，她還擔任《書影雅社文集》的副主編，也是書影雅社影集的負責人之一。
2017年3月，小甜正式擔任鄭州幼專綜合素質班義公社的社長，每個周末，她都會帶領志愿者到河南省幼兒圖書館和回聲館義務講讀繪本，并且在回校后按時上傳博客材料。
同時，她還是《義工社匯編材料》的編委之一，在義工社，她每月都會和其他成員面試并培訓新的繪本講讀使者，在月末收集同學們的繪本感悟并評選出“優秀繪本講讀使者”，同時，繪制海報展板進行展出，那些五彩繽紛的顏料本就是美術生的大愛，于是在做海報過程性與他們親密無間，以至于啊都成了小花貓，離開校門，走上崗位，成為一名老師后再穿著之前的衣服還有因為畫宣傳海報蹭上的顏料，幾乎每件外衣都有點。
這些活動，不斷充實著她的大學生活，并且不斷磨練著她的個性。最令人感動的還是她對待小朋友那充滿溫暖的眼神，記得有一次她帶領社團外出活動，小朋友們處于下課時間難免有些頑皮，就有一個小男生在欺負一個小女生，因為都在玩滑滑梯的必經之路，也有點狹路相逢勇者勝，敢拼敢博才會贏的意思了，男生為了盡快的坐上滑滑梯就推了女孩一把，女孩一個踉蹌差點從前面摔下來，還好她及時用自己的胳膊擋了一下，因為摟到了小朋友，擋下了重力，所以她的胳膊也撞在了滑滑梯的邊緣，青紫了好大一塊，一直到活動結束她都隱忍著疼痛。
綜上，小甜同學始終秉持“認認真真做事，踏踏實實做人”的原則，文明禮貌、樂觀向上、積極進取、團結協作，正如一顆落于幼專之地的一枚種子，如今已生根發芽，張開雙手迎接新的一天！
文明學生事跡材料 17
本人在思想上積極要求上進，不斷提高自身政治素養。早在高中期間就向黨組織提出申請，經過黨組織的考察，終于成為了一名光榮的共產黨員。在日常行為規范中，我尊師敬長，團結幫助同學，遵守紀律，愛護公共財物，遵守學校的各項規章制度；用實際行動體現了一名共產黨員的先進性。被評為針灸推拿學院“優秀黨員”。
在學習上，作為一名大學生，我深刻認識到學習的重要性。在課堂上，我認真聽講，積極思考，遇到不理解的地方也經常向老師請教，和同學互幫互助，共同探討學習上的難題。我會利用課外時間去圖書館借閱書刊，拓寬自己的的視野，擴大自己的知識面。不斷加強專業基礎知識的學習。學習態度嚴肅認真，學習目標明確，始終把學習當成第一要務。大一學年上學期平均成績90分以上；另外，我還注重臨床技能的實踐，利用星期天時間去醫院見習，更好的.把理論與實踐相結合。在生活中，我為人坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容事物，樂于幫助身邊的人，得到了同學們的支持。與同學關系融洽，積極參加班級，院系組織的一些活動如“太極拳比賽”，院系黨課等，除了提高自身的身體素質外，還擴大了自己的交往范圍。使得我在人際交往和團體協作方面積累了許多的經驗，建立了良好的人際關系。
文明學生事跡材料 18
我叫唐xx，是1個樂觀的女孩，平時積極參加學校組織的各項活動，在活動中能夠起榜樣作用。作為班干部，我處處嚴格要求自己，勤奮學習，不恥下問，各科的學習成績穩固在95分以上。
我酷愛班集體，處處為班集體著想，為老師分擔工作。我們班的許多活動的策劃及組織常常由我參與完成。這些，雖然占用了我的1點時間，可我卻歷來沒有抱怨過，而恰恰認為能為大家服務是1種光榮。我的努力得到了老師的認可，同學們的稱贊，但我卻歷來沒有夸耀過自己，而是把愛心傳遞給每個同學。另外，我還特別關注班里的弱勢群體，比如幫他們解難，指點學習方法等，鼓勵他們增強自信，不斷進取，用實際行動讓他們充分感遭到了我們的班充滿了溫馨與幸福。
愛迪生曾說過：“天才是百分之9109的汗水，加上百分之1的靈感。”這句話是在告知我們：成功是以勤奮為基礎的，所以，幾年來我一直用汗水與淚水實現著我的夢想。節假日里，同學們或在領略祖國的'湖光山色，或與奧特曼徹夜不眠，而我卻在抓緊分分秒秒充實自己、提高自己。6年來，我幾近是風雨兼程地到校上課，舍不得耽誤1點學習時間。
在學校，我是1名發奮圖強的學生，在家里，其實不是父母的掌上明珠，由于我不喜歡嬌生慣養。利用學習之余幫父母干1些力所能及的家務，是我樂此不疲的事。洗碗、炒菜、包餃子讓我感遭到了勞動的樂趣；給奶奶捶捶背，給媽媽揉揉肩讓我曉得了感恩。
在社會上，我力爭做1名優秀的小公民。坐車時，能主動為老人讓座；在公共場所，注意社會公德；有時還能參加1些公益活動，比如清算白色污染，幫孤寡老人干活等。我覺得，增強公民意識，提高道德修養，是我們小學生應有的素質。
今后我會更加努力，用實際行動來展現我們新時期少年的風采。
文明學生事跡材料 19
近年來，學校教育注重培養學生的文明素養，對學生的行為舉止提出了更高的要求。在這樣的背景下，一些學生們以自己的實際行動詮釋了文明的內涵，他們用自己的行為踐行著文明的力量，成為了學校的閃亮之星。
小明是XX中學高一年級的學生，他在日常生活中展現出了非凡的文明舉止。每天早晨，當同學們還在床上打著瞌睡的時候，小明已經整裝待發，他不僅及時到校，而且還會主動幫助老師整理講臺，打掃教室。在食堂用餐時，小明總是把自己的飯盒疊放整齊，不浪費食物，也不拿了卻吃不完。他的文明舉止深受老師和同學的喜愛，成為了全校學生學習的榜樣。
除了小明，還有一位名叫小紅的女生也展現出了引人注目的文明舉止。在每次操場上集體晨練的時候，小紅總是積極投入，不但自己做到了動作標準，而且還會主動幫助動作不規范的同學，耐心地指導他們，并且總是面帶微笑。在校園里，她經常主動撿起地上的垃圾，保持學校的環境整潔。不僅如此，小紅還積極參與學校組織的志愿者活動，幫助孤寡老人，關愛流浪動物。她的文明舉止讓周圍的人都感到溫暖，成為了學校的驕傲。
除了小明和小紅，還有許多學生用自己的行動踐行著文明的力量。他們在公交車上禮讓老人、孩子，保持良好的排隊秩序；在食堂自覺排隊，文明用餐；在校園里保持衛生，不隨地丟棄垃圾……這些看似平凡的舉動，都展現了學生們的良好素質和高尚品德。
文明是一個國家乃至整個社會的基石，而文明的力量源自于每一個個體的努力。學生是祖國的未來，倡導文明禮儀，從小培養學生的文明素養，已經成為了教育的重要內容。學校應該加強對學生的文明教育，讓他們懂得，文明不僅僅是一種表面的舉止，更是一種內心的`修養。只有通過個人的努力，才能真正傳遞出文明的力量，讓社會風氣更加和諧，讓人與人之間充滿溫暖。
總之，文明學生事跡的材料不僅僅是一些表面的行為，更代表了學生內心深處的一種態度和修養。學校應該加強對這樣的學生的表彰和引導，讓更多的學生受到激勵，努力成為文明學生，為社會的進步貢獻自己的力量。
文明學生事跡材料 20
我叫xxx，是鄭州機電工程學校高三（6）班學生。現任班上的團支書，我是一個活潑開朗的女孩，自幼就在父母和老師的培養下，養成了良好的生活和學習習慣。在學習上，我踏踏實實，刻苦努力，在班級管理上，以身作則，盡職盡責。良好的行為習慣和養成，使我無論在學習上還是在生活上都表現突出，深厚學生的愛戴和老師的好評。
文明學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是我努力的方向和目標。在校這三年里，我一步一步的朝著這個目標在邁進，在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！高三快畢業了，回顧三年來的高中生活，我非常感激學校老師為我付出的心血，并提供了一個學習場所、展現自己才華的舞臺。
作為一名班干部，我始終堅持時時刻刻為班級的學生服務。班級是大家的，而不是一個人的，比較一下，我們一天中的大部分時間都在班級里度過，班級可以說是我們的另一個家，我們應當保持家的整潔。所以，我每天都會幫助值日組值。這樣做不僅讓值日組減輕了負擔，而且也讓早上到校的同學能坐在一個好的環境中學習，讓大家一天有個好心情，好開始。
學習上有困難，每當想放棄時，我便不由自主地想到父母和老師那期盼和信任的眼神，孩子永遠是父母的精神支柱，也是老師的希望。而世間的萬物對我們的愛也是相通的'，哪怕是以生命為代價，我也要全力以赴，努力學習，報答含辛茹苦養育了我們的父母和辛辛苦苦培育我們的老師。
作為團支書，我努力做到“三心二信”：1熱心地為同學服務，事事，時時為同學著想，2有責任心地承擔為班級爭得榮譽，將班級發展到最優秀的重任，3虛心地廣納賢言，知錯就改，如有不懂的問題就請教同學，不擺架子，與同學和睦共處，及時了解同學心態，及時調整工作方針，努力在同學的配合下開展工作；4誠信待人，努力樹立“以理服人”的工作理念，不包庇，不疏漏，一視同仁，5樹立威信，善于領導。相信在縝密的工作原則下會協助老師將班級管理得盡善盡美。
我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁；也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩；更沒有絕世偉人毛澤東那“數風流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我材必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我會將事事做到優秀，落實處，不斷自我完善，追求人無我有，人有我優，人優我勝，人勝我特。夢想繽紛于現實，斑斕著火紅的希望，而我所追求的是臨界點所爆發出的熾熱火焰，引領我走向生命的巔峰成就剎那的輝煌。
作為祖國的未來，民族的希望，我一定以此為契機，珍惜現在優越的學習條件，以強烈的求知欲和進取心，發奮讀書，打好知識的基礎，全面發展，才能為生命的輝煌奠基。
文明學生事跡材料 21
xx同學是xx小學一（2）學生，在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，通過自身努力，在學校獲得了“小小演講家”、“班級第一個小作家”稱號，是同學們學習的好榜樣。同時她擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力，能夠在老師、班主任的指導下獨立完成班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
自上學以來，能模范地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課后認真完成老師布置的作業及復習好功課，受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的`明確。在學期開學時，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她經常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。”
三、帶領全班、共同進步。
不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續復習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。
四、關心班級、爭取榮譽。
xx同學作為數學、英語組長，深知責任重大，她以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是沖在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！”她是這么想的，也是這么做的。
xx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
文明學生事跡材料 22
小方，預備黨員，天津城建大學材料科學與工程學院2014級材料科學與工程3班學生，現任班內學習委員一職。
思想上
自入校以來，沒有絲毫放松對自己的要求，在思想、學習、工作和生活上更加嚴格要求自己，經過不懈的努力、師長的關懷以及同學的幫助，取得了一定的成績。我積極要求進步，樹立正確的人生觀和價值觀，努力提高思想覺悟，端正思想態度，積極向黨組織靠攏。
大一剛入學不久，于10月9日遞交入黨申請書，在15年9月20日我成為了入黨積極分子，16年春季我被選為優秀團員，17年3月10日成為發展對象，并于同年5月12日成為一名預備黨員。面對即將轉正的日子，我心情十分激動，回想預備期這一年里的經歷，我也更加沒有理由去辜負黨對我的栽培。
在大學期間，我每學期會定期向黨支部遞交思想匯報，在平時生活中能夠經常進行批評和自我批評，并且從多方面收集同學對自己的看法，對于自己身上可能存在的問題，進行及時的反思并改正。我經常關注時政，時刻牢記要保持自身的先進性，并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，自覺接受同學監督。
學習上
自入校以來，我就把學習放在首位，清晰的意識到大學學習的自主性，上課認真聽講，課后認真總結分析，努力拓寬專業知識，提升自己的學習效率。課余時間我會利用學校圖書館的豐富資源，擴大知識面，了解其他學科的同時也提高自己的知識儲備，并通過聽講座的方式不斷提高自己的綜合素質。
雖然學習任務繁重，生活很忙碌，但我對自己的要求依舊沒有變，辛苦和努力最終換得回報，在校期間各科目都取得了不錯的成績，而且在2014-2015學年、2015-2016學年、2016-2017學年先后三次獲得校級一等獎學金，一次天津市人民政府獎學金及一次國家勵志獎學金。對于英語基礎不好的我來說，過四六級更是對我的一種考驗，在校期間經過不斷的努力學習我最終通過了英語四級，這對我而言已然是一種最好的鼓勵。
出于對數學的喜愛，我在16年參加了校級基礎學科競賽并獲得三等獎，雖然獎項不高，但是這份榮譽給我今后的學習生活又增添了一股動力。除此以外，我對自己思想上一直要求不斷創新，為了早日成為科研工作者，鍛煉形成一套屬于自己的科學的思考方法，為此我參加了15-16學年的大學生科研立項活動，以項目負責人的身份申請了B類自然科學類項目，成功立項，于16年5月完成了中期審查并在同年11月順利結題，獲得了老師和同學們的認可。
工作上
我始終保持著積極的熱情、堅定的信念和強烈的責任心。大一學年參與院學生會，積極配合院組織準備各類學習活動，促進活動圓滿完成。大二開始擔任學習委員期間，在班內營造良好的學習氛圍，盡力解答每一位同學的學習問題，引導班上同學能更好更快的進入學習狀態，解決存在的疑惑。對于掛科的同學，我也會協助老師一起通過網絡的方式幫助這些同學，增加與他們的交流，約束他們的玩性，監督他們的學習進程，最終這些同學在考試中都取得了不錯的成績，大大降低了掛科率。
在過去的工作、學習和生活中，我處處與同學們友好相處，傾聽同學們的聲音，主動幫助需要幫助的同學；虛心接受來自同學們的意見和建議，積極改正工作中的缺點，不以學生干部的身份凌駕于同學們之上；秉持從群眾中來到群眾去，充分發揮網絡力量的優勢，與每位同學都建立了良好的關系。
同時，我積極參加學校組織的各種活動，起到一名黨員應有的帶頭模范作用，自己的`工作能力和工作素養也獲得了老師和同學們的認可，并在大二下學期獲得校“優秀團員”稱號，大三上學期獲得校“優秀學生干部”稱號。
生活上
我性格開朗，樸素節儉，嚴以律己寬以待人，努力協調好與同學們之間的關系，打造好宿舍關系，培養一些自己的興趣愛好，擴展自己的知識面和交際面并做一些社會實踐活動。比如大二時陪班上同學去養老院幫助打掃衛生，大三時去市圖書館幫助整理圖書。當然我也認識到這也是身為一名黨員應有的責任和義務，今后我也會更多的去實踐。
作為一名當代大學生，我們要時刻準備好做國家的接班人，既然我們現在還不大可能做出偉大的貢獻，那么就應該從身邊開始，從身邊做起。我也盡最大努力帶動身邊的人，讓每個人都意識到自己的力量，培養大家樂于助人的好精神。
在班級我尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學，并樂于助人，主動幫助身邊有困難的同學。平時我形成了良好的生活、學習習慣，從不遲到、早退，并且堅持體育運動，保持身體健康。
自入校以來已經快四年了，我始終信守著“止于至善，臻于完美”這句箴言，四年里我遭受的磨難、享受的回報至今依舊歷歷在目，為了項目任務完成每一次挑燈夜戰、每一次廢寢忘食，這些成為我大學期間難忘的回憶，也是我在大學里最真實的寫照，我也會一直記得這份苦累和這苦累換來的成就感，在今后的生活里我會披荊斬棘，勇往直前！
文明學生事跡材料 23
小旭同學自2016年9月入學以來，一直從各方面嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，勤奮學習，工作認真，努力使自己成為一名德智體美全面發展的大學生。在老師的辛勤教育指導下，她明確了自己人生發展的目標，堅定了理想和信念，激勵自己不斷向高素質人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。
一、思想上的進取：
小旭同學自覺努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持科學發展觀，不斷地擴充自己的思想政治知識，跟隨時代潮流，學習十九大精神，在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，并且嚴格要求自己，時刻關注時事政策，加強自身的政治思想建設，明確自己的站位，注意自己的言行，自覺學習黨的理論知識，完善自己對黨的認知。
二、學習上的楷模：
在學習上，小旭同學勤奮學習，刻苦鉆研，努力學習本專業知識與技能，不斷提高自身科學文化素養。“知識無底，學海無涯”。她熱愛學習，積極進取，在大一、大二兩學年均獲得了一等獎學金，以及“校級三好學生”的榮譽稱號。通過努力，在大一大二學年學習成績及綜合測評均為班內第一，在剛剛過去的大三上學期，學分績點達到了3.83。她還利用課余及閑暇時間進行了漢語言文學專業的.輔修并順利通過考試，不斷學習英語知識及計算機技能，現已獲得英語六級以及計算機二級證書。
三、工作上的表率：
身為學院團委組織部副部長，小旭同學積極參與學院各組織換屆、成立大會的籌辦工作，按時進行團員信息統計以及團費收取以及科技競賽等工作。在工作中不斷提高自身素質，時刻規范自己的言行，在思想、學習、工作等方面起到良好帶頭作用，能夠顧全大局，不逃避、不放棄。
四、活動中的收獲：
在課余生活中，小旭同學積極參加各類比賽，在科技競賽方面，曾獲得全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽三等獎、“互聯網+”大學生創新創業大賽優秀獎等獎項；積極參加社會實踐活動，所在小隊獲得了校級先進小分隊，個人也獲得了校級實踐先進個人的榮譽稱號；在其他比賽中，曾獲得由共青團河北省委學校部頒發的“挑戰杯”主題口號征集活動入圍獎、全國大學生環保知識競賽優秀獎、藝術大賽三等獎等獎項以及校青馬優秀學員等榮譽稱號；并且積極參與志愿服務，在各項志愿者工作中，圓滿完成了所承擔的各項工作任務。
文明學生事跡材料 24
xxx，11歲，商城縣上石橋鎮明德小學五（1）班學生，擔任班長職務，多次被評為“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”。他的座右銘是“不在生活上比吃穿，只在學習上比成績”。
1.勤奮好學、品學兼優
他是一名普通的小學生，從小就樹立了明確的學習目標，養成了嚴謹認真的學習態度。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難，在家里問父母，在向老師和同學請教，直到弄懂為止。在課余時間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。
一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學習態度，因此學習成績一直處于班上的前兩名，不僅多次榮獲“三好學生”、“優秀學生干部”等稱號，并且在全鎮舉行的硬筆書法比賽中榮獲三等獎。
2.心地善良、追求純真
他有一顆善良的'心，總是盡可能幫助別人。在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災區小朋友生活環境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節省下的零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學校組織的募捐活動，還積極參加社會慈善機構組織的募捐活動，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。
今年我校有個學生叫董陽，患上了白血病，他聽說后不僅自己帶頭捐款，還鼓動同學們獻愛心，在班級中起積極帶頭作用。
3.班級管家、同學益友
在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。從小學一年級開始他
就當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題他會耐心輔導，有時睡覺了，同學打來電話問他題目怎么做，他都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學。
4.全面發展，興趣廣泛
他興趣愛好也十分廣泛，跆拳道、書法等是他的最愛，班級里的辦黑板報更是他的拿手活。“多才多藝”是他追求的方向。學校每次組織的活動都少不了他的身影，做過節目的主持人，參加過六一唱歌、詩歌比賽等，通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了學校的課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。
5.孝敬父母，尊敬長輩
xxx還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后，他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。有時，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰；在空余時間，他總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。他還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負擔。
這就是他——xxx，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀少年。
文明學生事跡材料 25
小源同學任20級會計1班團支書，自入校以來，一直積極進取，充滿激情，在各方面都嚴格要求自己。
在思想上，堅定理想信念以奉獻的精神服務班集體服務同學，待人友好真誠，樂于助人，善于開導同學并多次為同學們排憂解難，被大家稱做“情感樹洞”“排憂解難機”，思想積極進取為更好服務同學參加“青馬工程”取得結業證書并被評為“優秀學員”，努力配合輔導員和班干布置的各項工作，曾獲“優秀共青團干部”“優秀共青團員”等，并帶領所在支部獲得“活力團支部”“五四紅旗團支部”“主題團日活動優秀團支部”等榮譽稱號。
在學習上該同學認為只有努力提高自己才能更好的貢獻自己，她不斷挑戰自己，學習目的明確，參加了學校組織的英語口語比賽獲得二等獎，在“2021外研社國才杯”全國英語演講大賽中獲得三等獎，并在大一學年度獲得“品行優良獎學金”、“三好學生”等。
在生活中，積極參加志愿服務活動，在2020年假期加入了“青春體驗崗”防疫志愿者的.團隊，并投身于長春路社區疫情防控志愿者工作中，幫助社區人員維護小區秩序、測量體溫登記外來人員、查看健康碼行程碼、登記核查住戶信息，貢獻自己的愛心貢獻自己的力量，因表現突出被評為“優秀志愿者”，服務中盡其所能，不計報酬，甘于奉獻，踐行志愿服務精神。疫情期間作為6號公寓樓六層的志愿者，多次協助學院開展“全員核酸檢測”工作，積極投身于疫情防控工作中去。該同學始終相信每一次參與，都有收獲，在2021年參加了大學生暑期“三下鄉”社會實踐暨“萬名學子扶千村”專項活動，前往商洛市柞水縣馬房子村進行為期兩周的實踐調研活動，在團隊中負責日常的活動策劃、拍照、活動主持及推文排版的工作，在實踐中收獲成長。被評為“優秀志愿者”且所在團隊“E”顆紅心黨史教育宣傳調研團被評為全國優秀團隊。
作為當代大學生，該同學認為這是奉獻的時代，在今后的日子里她表示將繼續奉獻愛心傳播自己的力量，身體力行地服務社會。
文明學生事跡材料 26
小張同學來自天津職業大學藝術工程學院18級影視動畫二班，擔任班級團支書、微拍工作室副社長、學生會文體中心干事。自入學以來，該生學習成績優異，積極向上，自立自強，敢于拼搏，且積極傳播中華傳統美德、弘揚紅色愛國主義文化，參與多項校院市級及以上比賽，并獲得獎項。此次推薦該生參選的是職大“自強志堅”之美的角色，其主要事跡匯報如下。
不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤
小張同學是一名在校貧困生，單親家庭，家中只有她與母親二人。母親年紀大了身體不好，早已退休，但因她在外上學需要生活費用，只能外出兼職家政，來承擔家庭的經濟重擔。為了減輕母親的重擔，她也會在節假日里做一些兼職。雖然家庭艱難讓她經歷許多挫折，也遭受到許多冷眼與嘲笑，但她卻從未覺得自己低人一等。她的媽媽從小就告訴她要“自立自強、自尊自愛”。所以她一直認真生活，積極進取，同時不忘幫助他人，定期無償獻血，以期自己的大學生活能夠不辜負母親和自己的期望。
書生自古不清貧，一筆文才天下勻
自入學以來，小張同學秉承著“為知識而學習”的態度，刻苦努力打好堅實的專業基礎。在過去的一年中，她班級排名第二，專業排名第五，榮獲校級一等獎學金，國家勵志獎學金。與此同時，還取得了普通話二級甲等證書、計算機一級證書、英語B級證書與優秀團員的榮譽稱號，取得初級動漫設計師、影視動畫師、視頻剪輯師、數字圖像工程師初級證書，取得高級影視編輯師、高級二維動畫師證書。在她以不懈的.努力取得成績的同時，她養成了自律自強、勤奮學習的好習慣，也在一點點的實現著母親所寄于她的厚望。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
（一）班級工作
作為班級團支書，小張同學時刻嚴格要求自己，向黨員標準看齊，獲得19-20學年優秀團干榮譽稱號，過去一年她從工作效率、管理有效化等方面考慮，加強對各項工作地落實，提高團支部的工作效率，做好上傳下達的工作，促進團支部整體水平提高。比如在班級實行小組制，各班委為小組長，將工作細化，實時要求組員按時進行學習或提交材料，效果顯著。同時把有限的休息時間用來幫助同學，協助班長為同學答疑解惑，有問題及時傳達給老師，與同學的相處愉快，同學對她也信任十足，是老師的好幫手，同學的好榜樣。
（二）社團及社會實踐活動
小張同學積極參與社團活動和素質教育活動，如朗誦大賽、運動會、T臺秀、思政理論課等多項校院活動，其中，思政理論公開課獲得校級三等獎，青春放歌新時代合唱大賽獲得校級一等獎、市級三等獎的好成績。而讓她印象最深的是參加幼兒園以及養老院的志愿服務活動，當她走近垂髫兒童和古稀老人時，她感受到了生命萌芽時的希望和晚年時的祥和。從參與活動的新手到組織活動的引領者，使她意識到自強不息、不斷進取是多么充實快樂。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。她參加的《2019職業教育活動周“思政課情景劇”大賽》作為參演女主角獲得校級一等獎、市級一等獎，但成功的路上總是充滿荊棘，據比賽還有一周時，老師們決定將該同學換為女主，要求一天之內熟悉臺詞并脫稿排練，問她能做到么，她堅定的回答道“我可以”，連夜把臺詞背得滾瓜爛熟，排練時直接脫稿，真正做到了說干就干，說到做到，老師和同學都佩服不已。后來參加的《我心中的思政課》微電影大賽，作為女主角和導演參演《血灑中國》微電影榮獲市級一等獎、國家二等獎、最佳人氣獎，并受邀到武漢大學演出，不負學校培養與領導厚望，充分展示職大學子的青春風采；在今年上半年，她又有幸進入由霍建華、馬思純主演的《大約在冬季》劇組學習鍛煉，這段學習經歷為她在磨合劇本和舞臺表演方面提供了寶貴的經驗和靈感，她倍感珍惜。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，每一部舞臺劇和微電影的拍攝，都傾注了她十二分的精力，為了達到理想中的效果，她不知熬過了多少個無眠的長夜，最終結果也不辜負這段時間的全情投入。
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