- 相關推薦
小學優秀教師個人先進事跡材料：不用揚鞭自奮蹄
小學優秀教師個人先進事跡材料：不用揚鞭自奮蹄
優秀教師：許延軍（汶陽鎮磚舍小學）
不用揚鞭自奮蹄
我叫許延軍，是汶陽鎮磚舍小學一名普通的教師。自1990年7月參加工作以來，數十年如一日耕耘在三尺講臺，投身于教學改革。一身樸素得體的衣著，一副和藹可親的笑臉，這是學生們眼中的我——溫和嫻靜；踏實勤奮的工作作風，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的我——嚴謹謙恭；一個在教育信息化上剛入門的新手，潛力有限卻熱情甚高，這是我對自己的中肯評價——虛心求經方能進取。
一、積極投身教學改革，勇于探索實踐
作為一名一線教師，我虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也刻苦鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。我始終認為：要想成為一名優秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，搭上教育信息化改革的春風，需要不斷的學習，不斷提高自身潛力，以適應形勢發展對小學教師的新要求。
在教育教學工作方面，我認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定課時計劃，按要求認真備課。并根據兒童年齡特征的不一樣，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節課，力求使教學方法做到新穎。我注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發學生討論的欲望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養了學生的學習興趣。針對教育信息化浪潮，根據上級的要求和精神，積極學習“翻轉課堂”教學理論，認真研究微視頻的制作技術。從2013年便設計制作了大量的教學微視頻，發送到學生群，供學生和家長共同學習。實踐證明，這一教學方法是成功的，在近四年中，我所帶學科成績始終名列前茅。及格率和優秀率也一直名列全鎮第一。
我不僅僅在教學工作中取得了一些成績，在班主任這個崗位上我也辛勤地耕耘，默默地奉獻著。在班級管理中，我注重班級文化的塑造。我們班的班風是“團結合作，勤奮上進”，從二年級接班開始，我便利用各種場合，向孩子們灌輸團結合作的道理，教育孩子們養成勤奮上進的班風。我注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫忙學生，促使學生構成團結、勤奮、道德的優秀品質。在剛剛過去的這一年，我們班在校日志評選中，每周都被評為第一名，每次的“文明班級”評選，都有我們班。成績的取得是我和孩子們共同努力的結果�，F在我們班，不管有沒有老師盯班，孩子們的學習，秩序竟然，紀律嚴明，團結合作勤奮上進已經深深滲透進了每一個孩子的血液。金杯銀杯不如口碑，家長們對我的鼓勵激勵著我在班級管理上繼續前進，不斷取得突破。
二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友
在工作中，我堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，從培養和建立新型師生平等關系入手，尋找學生心靈世界的窗口，在理解了解的基礎上教書育人。我的學生都不怕我，格外親近我，有什么心理話都愿意給我說。因此，我的話總能說到學生的心坎上。
“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”我是這樣說，也是這樣做的。在我的班上有這么一位學生叫裴孝軍，父母雙亡，跟著年邁的姑媽生活。家里生活艱苦，又經常被同學欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰戰兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學生我總是給以更多的關心，及時了解他生活和學習上的困難。同時多次找欺負他的學生談話，用心表揚幫忙他的學生。每當到他生日的時候，發動孩子們一起為他過一個熱熱鬧鬧的生日……學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫忙他的多了，他感到了家一般的溫暖。在日記中裴孝軍同學寫下了這樣平常而發自內心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的！”
劉欽偉也是我班里的一個學生，父親和爺爺先后去世，跟隨媽媽改嫁到一個新的家庭中生活。因為缺少關愛和教育，劉欽偉性格孤僻，經常遲到、曠課，常因一點小事就和同學吵架，不做家庭作業，成為一個讓老師頭疼的學生。看到這一切，我沒有無休止的訓斥、挖苦，而是以親人般的愛心關心他、愛護他。指導他良好生活習慣的養成，指出他違紀的言行，對他不寫作業，我每天下午留他在教室，陪他做完作業再送他回家。真誠的愛像火山，暖化了他冰冷的心。一次他向我保證能獨立完成作業了，而且用行動履行了諾言。我在班會上隆重表揚了他。畢業離校時，這個孩子控制不住內心的情感，淚水奪眶而出。
“它山之石，能夠攻玉�！惫ぷ饕詠�，我用汗水澆出了一園園桃李芬芳。在教育園地里我用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領導和同事的稱贊。
三、嚴格要求自我，注重師德修養
工作以來，我在思想上嚴格要求自己，把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養。用心參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。
為了讓孩子們文化課與體育鍛煉并重，我帶領孩子們組織了“抖空竹”社團。每天課外活動，我便帶領孩子們在操場上熱火朝天的練習起空竹。我先在網上學習每一個動作，琢磨每個動作的要點。學會以后，再教給孩子們。經過一年的訓練，現在社團的幾十個孩子已經熟練的學會了“流星趕月、盤絲跳繩、雙跳空竹、蜻蜓點水、出水芙蓉、橫空出世、天女散花、鴨子上架”等十幾種花樣。在教育局視導中，為大家做了精彩表演，受到了領導一致好評。
今年春天，媽媽查出患了癌癥。難過之余，我安排好了周末的時間陪媽媽去檢查。手術當天，我陪在手術室外，這是我近年來第一次請假。漫長的化療開始了，為了不耽誤我的工作，我勸說妻子暫時離職，每天白天她陪同，晚上下班后，我陪同在媽媽床前。每次化療都這樣，既沒有耽誤媽媽的治療，也沒有耽誤我的學生一節課。今年女兒高考，懂事的女兒也沒有讓我請假。高考那幾天，我一直車接車送，陪同在考場外，算是盡了一個父親的職責。女兒爭氣，高考考出了五百多分的好成績，考上了理想的大學。俗話說忠孝不能兩全，為了學校的大家，就不可避免要舍棄家庭這個小家。雖然妻子偶爾也有怨言，但是還一如既然的支持我。因為她知道，在我心里，我的學生永遠是上帝。
工作幾年來，上級給了我無數的榮譽，肯定了我的工作，欣慰無比。這幾年，我取得了“肥城市優秀教師”、“泰安市教學質量先進個人”、“肥城市學科帶頭人”等一系列榮譽，既是對我的肯定，也是對我的鞭策�！袄吓Ｗ灾﹃柾恚挥脫P鞭自奮蹄”，我會擺正自己的位置，虛心學習，更加扎實的開展工作。爭取百尺竿頭更進一步！
我堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完善自我，不斷學習新的知識才能繼續進步。我愿在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，為輝煌的“中國夢”培養合格的接班人和建設者。老驥伏櫪，死而后已！
【小學優秀教師個人先進事跡材料：不用揚鞭自奮蹄】相關文章：
金牛奮蹄犁錦繡04-27
小學優秀教師個人先進事跡材料09-08
小學優秀教師個人先進事跡材料11-08
優秀教師個人的先進事跡材料01-08
優秀教師個人先進事跡材料07-02
優秀教師個人先進事跡材料08-17
小學優秀教師先進事跡材料07-09
小學優秀教師先進事跡材料01-11
小學優秀教師先進事跡材料06-15
【熱】優秀教師個人先進事跡材料01-17