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幼兒園優秀班級申報材料范文,幼兒園優秀班級先進事跡材料
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的幼兒園優秀班級申報材料范文,幼兒園優秀班級先進事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們竭誠感謝您給予我們申報幼兒園優秀班級的機會。我們的班級是貴園幼兒園的XX班，本著開展園本特色活動的宗旨，不斷探索實踐，完善改進班級管理，豐富教育內容，創造多姿多彩、有意義的幼兒生活。
一、班級概況：
XX班是一支積極向上、勤奮務實、富有責任心和創造力的班級。班級學員33人（男生17人，女生16人），其中小組長4名，副小組長4名，班長和紅領巾監督員兩名。班級由園長牽頭，名師領銜。一年來，XX班以全園四大班級之一的身份，配合、服務園區活動，實踐園本課程活動，不斷拓展校本課程，參與幼小銜接教研活動，搭建多元化的教學課程平臺，培養了一批具有協作意識、創造力和責任感的小學前學生。
二、教學特色：
1、注重愛心關懷。在班級中定期組織小組長、副小組長對身體不適、課業困難、情感問題等同學進行課間關心和體育操推廣等活動；在日常教學活動中，與園外所開展的關愛行動相結合，給需要的困難或孤兒孤老家庭提供慰問和實際幫助。
2、主題實踐。通過團隊活動、社區實踐等方式，開展兒童環保義演、手工實踐、繪畫創作等活動，培養幼兒的獨立能力、創造能力和適應能力。同時，開展“成才群體”的游戲，以切身體驗，讓小朋友感受到團結奮斗的力量，形成良好的道德觀和團隊合作心態。
3、多元智能。在日常教學生活中，我們注重多元化的評價方式，堅持有針對性、有強制力的體能訓練，引導幼兒通過不同的學習方式、不同的課程形式和內容，發揮他們不同的智能和潛能，達到全面發展和個性化成長的目標。
三、成果和經驗：
1、關注幼兒的全面發展，注重身心健康、品德養成、創造思維和綜合能力的培養。相當多的學員在本班或參與園內外各項活動中才藝盡顯，干勁十足。
2、教育方法靈活多樣，堅持以兒童為本、關注幼兒心理健康和口語表達能力的實踐，得到家長和幼兒好評。
3、注重園本課程的實踐探索，場所、十二月禮為主題的校本課程等方面都有創新舉措，使得學員在幼小銜接方面獲益匪淺。
四、未來規劃：
在未來的教育教學中，我們會持續計劃和創新班級管理方案，充分發揮小組長、副小組長的主觀能動性，注重德育、智育等方面的培養，挖掘學員的興趣愛好，加強對家長的溝通聯系，爭取在園區中取得更好的成績。
最后，感謝評審委員會給予我們申報優秀班級的機會，我們會繼續以更加扎實的態度，更加創造性的措施，更加高效的方法，為學員的成長和發展貢獻力量。
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