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中學生守則主題班會
第 四 周 主 題 班 會
103班
活動主題：學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。
一、 活動背景 1、是時代在變，對學生的素質要求也在變。新中小學生守則切合了新形勢下素質教育、環(huán)境保護、誠實守信、奉公守法、求實創(chuàng)新、平等自主、開放進取等重大時代主題對青少年教育的要求。
2、是體現了主體性。學生是學習的主體，教學要尊重學生的主體地位，以促使學生去發(fā)揮學習的主動性和積極性。
3、是體現了務實性。學生守則和規(guī)范所作出的要求，必須切合學生的年齡實際，合乎學生的身體狀況和心理狀況，過高的要求不利于學生的成長。
二、活動目的：讓同學們通過此次主題班會，從自身做起，在行為方面，做一位嚴于律己的學生。
三、活動時間：第四周班會課。
四、活動地點：教室
五、主 持 人：陸育妮、梁永
六、活動準備：準備創(chuàng)作一首有關常規(guī)學習的詩歌；準備一首愛國歌曲；準備一個找茬故事；準備一些關于常規(guī)的問答題；準備錄音機；挑選主持人，設計好開場白、過渡詞等。
七、活動過程：
1、主持人開場白：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好。孩子是未來的希望，是祖國的接班人，培養(yǎng)孩子成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是老師們義不容辭的責任，也是家長們孜孜以求的愿望，因此，他們給予我們最好的學習環(huán)境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要。但是，我們中的部分同學卻因此成了小公主、小皇帝，養(yǎng)成了一些壞習慣，比如：有的人經常違反《中學生日常行為規(guī)范》，為改變這種情況，現在，我宣布103班“學習《中學生行為守則》和《中學生日常行為規(guī)范》”主題班會開始。
2、主持人：習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。不信我們可以看看這個例子：2003年1月18日下午1時46分，在武漢某高校研究生考點外，一考生被幾個保安人員攔下，被告知超過了規(guī)定入場時間（1時45分），眼睜睜地失去了考試資格。該考生說，為了專心備考，他辭掉了網絡公司的工作，犧牲了很多東西，到頭來卻因為這個緣故被拒之門外。在上海，也有考研生因為進不了考場而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經準備了3年，我很有信心考上，老師給我一次機會吧。”我們再來看一下另外一個例子：蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。
3、 主持人：這真是鮮明的對比��！看完這兩個事例，我想，每個人心中都會有所觸動，談談你的看法吧！
請學生三、四人談談感受。
主持人：大家說得都很好，現在培養(yǎng)好自己的行為習慣，有助于自己將來的發(fā)展。那么如何養(yǎng)成好習慣呢？這就要求我們要以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。盡管有的人過去有違反紀律的現象發(fā)生，但我相信，以后的每一天都會是閃光的。通過以往大家對規(guī)范的學習，應該對規(guī)范有了比較深刻的理解，那么接下來，我們進入競賽環(huán)節(jié)。（競賽題分必答題和搶答題，答對加分，答錯表演一個有關規(guī)范學習的小節(jié)目）
學生回答題目，表演小節(jié)目。
4、主持人：為了更有助于我們同學牢記規(guī)范，遵守規(guī)范，下面請同學們做一些簡單的糾錯題。
學生回答問題
5、主持人：通過糾錯讓我們明確了一些遵守常規(guī)必須注意的地方，希望大家在日常生活中不要犯這樣的錯。
7、主持人：《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》要求我們成為在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民，要求我們千學萬學，學做真人，而學做真人第一步就是要熱愛我們的祖國，接下來，全班合唱《我的中國心》。
8、主持人邀請班主任講話。
班主任就內容和學生表現談談自己的看法。
八、活動后記：
通過這次活動，同學們感受到了中學生活在一個人的一生中的有著很深刻的意義，希望每一個學生都能守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。那么我們的社會會變得更美好。
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