幸福一家人感悟

時間：2023-04-27 17:06:35 范文我要投稿

相關推薦

幸福一家人感悟

每一個開完三七班家長培訓會的家長，最大的感受應該是溫暖，因為我們有太多的共鳴和感悟。看了記載孩子們在學校生活點滴的短片，通過互相的傾聽，以及互動的交流，特別是一些無助的媽媽發出的聲音，也許你此刻的心情還不能平靜，我覺得這種家長與家長的交流，家長與老師的互動應該繼續下去。就像《左手右手》中唱的那樣，“當你的手拉著我的手，團結的力量彼此感受，有方向，有決心，有節奏，一起牽著手，向前走。”下面是我的一些感悟，希望每一位家長都能找到適合自己也適合孩子的。

幸福一家人感悟

——關于情緒

首先，情緒的波動甚至發脾氣是人的本能，有時我們真的很難控制自已的情緒，特別是對一些肝火旺的家長，一味的克制，對身體是不利的;其次，發脾氣可以讓孩子知道，我的行為是要受到制約的，因為父母會發脾氣。所以我認為家長可以對孩子發脾氣。

但發脾氣的前提很重要，作為家長在日常生活中你的情緒要保持常態，讓孩子覺得可以與你溝通、交流。關于情緒最可怕的是我們有些家長特別是父親，自已的情緒不穩定，回到家就愁眉苦臉，一點小事或沒有原因就會大發雷霆，這樣的情緒對孩子的負面影響是巨大的，也是最可怕的。我所說的可以發脾氣是有很強針對性的，偶爾的，能起到溝通和調和作用的。也就是讓孩子知道大人為什么會發脾氣，自己錯在哪里，這樣做會產生什么后果。有時，這樣的發脾氣，這樣的真情流露，不但能讓孩子更深刻的知道錯了，如果運用得當還可以增進母子或父子的感情。

與之相反有些家長在一味的給孩子制造快樂，這樣做勢必會掩蓋自己的情緒，甚至無視孩子的錯誤，由家長制造的事事順利的假象，將剝奪孩子感悟世界的權力，使孩子一但遇到逆境，便會更加的脆弱和無助。人生本來就是五味俱全的，就像空氣中存在大量微生物一樣，它們與人類是共存的，讓孩子到大自然中去，不斷提高自已的免疫力，讓孩子去面對真實的五味的生活，用良好的心理素質，不斷提高擔當和心理的承受能力。

孩子應不應該發脾氣，我認為不應該。首先孩子的世界和大人的世界是截然不同的，在成人的世界里有太多的壓力、肩負著太多的責任，還有很多的無奈。孩子的世界卻是純真的，無憂無慮的。從生理上講，成人代謝放慢，也許氣滯血淤，也許肝火旺盛都會引起情緒的起伏，而孩子大多新陳代謝旺盛，經絡暢通，不存在生理上發脾氣的誘因。孩子可以有喜怒哀樂的表現，但不能亂發脾氣，因為他們還不到發脾氣的年齡，如果現在就動輒亂發脾氣，那真正遇到壓力，需要肩負責任的時候，他會變成一個什么樣的人呢?

——關于教育

說到教育不得不提到分數，這也是每一位家長躲不開，也揮不去的。首先要思考的一個問題，分數代表著什么?第二個問題，應該怎樣對待分數?

分數不能代表將來，不能代表一切，它代表的只是當下，僅僅是近一單元或近一學期孩子的學習情況，和體檢的作用是一樣的，它會毫不留情的反映出學習的不足與差距。如果能清楚的知道分數代表什么，我們就應該坦然面對它，理性的對待它，甚至還要感謝它。不要拘泥于一個知識點或一道題，深入分析每一道錯題背后的原因，幫助孩子找到癥結，“不通則痛”如果找到癥結，就會大大提高孩子融會貫通的能力，家長不需要做太多，管太多，因為孩子有很好的思維和調節能力，相信你會看到他的進步。

那么為什么家長對分數如此的敏感，會有牽一發而動全身的感覺呢?除教育體制的原因外，我們應該更多的反思一下自己。看看自己的孩子，他們的心像鏡子一般，當人來的時候會有影像，人走了鏡子里什么都沒有留下。而我們在心里留下的東西實在太多了，有的家長發出這樣的感嘆，為什么在學齡前，與孩子那么和諧融洽，而一上學就變了呢?正是我們心里留下的這些東西，使我們與孩子之間失去了那份自然、和諧。

孩子是最自然的，在孩子身上值得我們學習的東西實在太多，關鍵是我們要找到自己的本真，遵循自然的規律，加上我們的智慧去陪伴孩子的一路成長。千萬不要說“愛之深，恨之切”，因為孩子還太小，不要拿放大鏡去看孩子的缺點，也許他的改變只需我們找到癥結，也許他的缺點在逐漸成長中會不治而愈，只要幫助他踏踏實實，自信的走好每一步，我們就永遠不會有“愛之深，恨之切”的無奈。孩子是我們最珍貴的禮物，不要讓他感到恐懼，讓他真真切切的去感受生活，學會用心陪伴和珍惜吧!

上一篇：排水公司年終總結下一篇：沒有了

【幸福一家人感悟】相關文章：