教育年終思想工作總結

時間：2024-11-28 16:15:31 年終總結我要投稿

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教育年終思想工作總結范文

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們好好寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編精心整理的教育年終思想工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教育年終思想工作總結范文

教育年終思想工作總結范文1

　　20xx年，我區教育工作在區委、區政府的堅強領導下，在區委宣傳部的大力指導下，將宣傳工作擺到全區教育工作的重要位置，形成了“廣播上有聲音、電視上有圖像、報刊上有文章、網絡上有信息”的良好態勢，在全系統上下形成了重宣傳、抓宣傳、促宣傳的良好工作環境和氛圍，不僅樹立了xx教育的好形象，在一定程度上也為xx區和安慶市的名片效應輸送了來自教育層面的正能量。

　　一、高處著眼，全局策劃，樹立了大教育外宣意識

　　20xx年，我局明確提出大教育、大外宣的觀念。即除了立足本網平臺加強報道的內涵建設好宣傳力度外，還應樹立大宣傳的工作理念和一盤棋的大局意識，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，自覺支持宣傳思想戰線的工作，在思想層面上為今后教育宣傳工作開展定好了基調主線。

　　用十二個字概括就是，“抬頭看天，俯身觀地，左顧右盼”。所謂“抬頭看天”，就是向著更高級別的媒體網站學習靠攏，時刻保證在大方向上與中央、省、市、區步調一致，時刻站在時代的最前沿。在新聞審核上學習并借鑒了“安徽教育網”的QQ交流式改審制；在新聞圖片的拍攝技巧上始終以國內外知名媒體的配圖為指導藍本，對本局教育網進行了改革；所謂“俯身觀地”，就是指留心來自基層學校的低結構創新，將基層宣傳方面好的經驗做法及時地運用到全系統層面去推廣。比如每當我們發現個別學校撰寫新聞的標題很亮、題材很新，這樣的新聞我們往往設為要聞，從而讓更多的學校從中學會如何給新聞取好題目等等；我們發現個別學校在自己網站上發布圖片使用了水印，或是將圖片進行了組合發布，我們也將這些好做法吸收進來，在全局層面進行嘗試和推廣。所謂“左顧右盼”，指的是向國內兄弟縣區及相關學校學習經驗。我們經常瀏覽如包河區、蜀山區教育體育局、淮北市教育局、清華附小、北京十一中以及安慶市其他縣區的教育局，目的`一方面是及時掌握同級別教育部門、名校的工作舉措加以借鑒，另一方面也是為了學習好的新聞寫作手法。

　　此外，我局還通盤考慮和積極策劃今年的教育宣傳工作。今年，區教育局在教育質量綜合評價改革、實施新一輪學前教育三年行動計劃、集團化辦學、文明創建、抗洪救災和教師隊伍建設上加大報道力度。圍繞這些工作，區教育局繼續加大了教育宣傳工作策劃力度，切實增強教育宣傳的積極性、主動性，立體展示我區教育管理的新思路、教學改革的新舉措以及全區廣大師生的精神風貌，及時幫助人民群眾了解我區教育事業發展取得的最新成果，努力樹立我區教育良好的外部形象，不斷提升我區教育在區內外的知名度和美譽度。

　　二、典型引路，細處著力，加強了教育通訊員建設

　　全區教育系統現有中小學幼兒園33所，教師1000多人，加上部分民辦教育機構，其中通訊員人數約有近40名。考慮到通訊員隊伍大多來自一線教師，缺乏專業的宣傳報道經驗，為此今年我們立足四個方面加強通訊員隊伍建設。

　　一是開展了最大規模的業務培訓。近年來，區教育局幾乎每年都會對全系統基層通訊員進行一至兩次專業培訓，從未間斷。而今年舉辦的通訊員培訓會，參會人員不僅包括各校通訊員，各校主要負責同志，來自電視、報社的資深媒體記者，也有本系統報道寫的較好的一線通訊員。授課內容既有新聞報道撰寫方面，也有攝影技巧方面，還有專門針對基層新聞挑刺的方面。我二是從不間斷的線上交流。從今年6月份開始，為鞏固培訓效果，我們還向“安徽教育網”學習，充分發揮區教育局辦公室QQ群的網絡交流作用，對不合規范的新聞提出詳細修改意見，這些意見具體到標題的擬定、文體的規范、措辭的使用、稱呼的準確、立意的深遠等方面，對于不合格的新聞只有等修改完畢才予以發布，在質量上趨向精細化高品質；三是不拘一格的樹標立榜。我們逐漸建立了“教育要聞”選用制度，這里主要是對基層新聞中的亮點新聞修改至“教育要聞”發布。除去局機關層面本身新聞在要聞發布外，基層新聞中凡是省、市、區領導調研報道突出的、某一方面經驗做法有亮點特色能在全區起到一定引導作用的、在寫作手法上不拘傳統有鮮活新意的、能及時捕捉時代先機，緊扣教育熱點的、能以小見大，善于挖掘內涵深度的……這些新聞我們在稍加修改后，會在第一時間毫不猶豫地發布到教育要聞，這也激起了基層學校想寫好新聞，想上要聞的豪情和斗志。四是旗幟鮮明的表彰獎勵。我們聘請相關專家對上一年度xx教育網新聞進行優中選精，從中選出十佳教育新聞和優秀教育新聞若干，說明了區教育局對宣傳報道的重視，在大力宣傳教育戰線的先進典型的同時，也充分發揮了優秀教育新聞作品的示范效應和引領作用，調動了廣大通訊員的撰稿積極性。

　　三、注重轉化，科學發力，助推教育工作提質增效

　　今年，我局高度注重提高報道的“附加值”，及時把有價值的信息轉化為典型經驗、決策依據和工作部署，有力地推動了工作的開展和創新。一是注重將宣傳成果轉化為典型經驗。我們及時將一些好的工作做法轉化為鮮活的典型經驗。比如在教育綜合改革中、集團化辦學、閱享讀書會等方面，都做了深入報導。二是注重將宣傳成果轉化為決策依據。我們注重信息服務的前瞻性，圍繞全區教育工作難點、熱點、焦點、盲點等問題開展調研。比如隨著今年9月份全區中小學辦學行為規范年活動的收官，我區在多次調研的基礎上擬在全系統范圍推進“一日常規”評比，以新聞報道的方式“先吹風，后下雨”，既為決策部署提供了有力依據，也讓各校對《xx區中小學一日常規管理考核辦法（試行）》有了更為鮮明的認識。三是注重將宣傳成果轉化為工作部署。我們始終認為，工作開展的好不好，從宣傳報道上就能反映出來，既要干得好，也要宣傳得好，這是上級領導和社會各界了解學校辦學工作的最直接、最透明方式。我們開始有意識地思考特色化的開學典禮主題，為此一方面將其納入到開學檢查的考評項目之一，真正發揮了新聞宣傳對全區教育工作的指導作用。

　　四、內外兼顧，優化環境，不斷提升教育宣傳影響力

　　今年，為進一步擴大教育影響力，我局從內外兩個方面加以著力，不斷優化教育外宣環境。對內主要是善于挖掘新聞亮點。我們定期、不定期地針對當前重點工作有意識地策劃專題報道，主動深入到各校一線，廣泛收集工作中的好作法、好經驗，及時掌握先進典型和工作亮點，大做宣傳文章；同時，我們還注重加強與區委、區政府宣傳部門的聯絡和溝通，定期了解上級信息需求重點，做到有的放矢，提高了信息報送質量和采用率。對外主要是善于借助外力提升。我們確立了“立足區級，主攻市級，爭取省級，把握國家級”的外宣目標，切實加強與各級各類媒體的聯系和溝通，對好題材、新亮點適時主動地邀請上級各媒體來人實地采訪，千方百計地增加宣傳用稿量，切實提高宣傳質量、宣傳效果。我們先后與中國教育報、安徽青年報、中安教育網、安慶日報、安慶廣播電視新周刊以及安慶廣播電視臺黃梅戲、教育點點透頻道等各級各類省市區內外的媒體建立了一定的合作關系；我們的稿件除了在本網發布外，經過不同修改均同步發布到省、市教育網站，進一步扮靚了xx乃至安慶市的教育名片。

　　雖然20xx年我區教育宣傳工作在管理上更科學，制度上更完善，方法上更創新，質量上有提高。但也存在一定的不足，主要是各校之間信息稿件數量和質量上還存在一定的差距、對重要事件、社會熱點的要點把握還不夠敏銳和到位、宣傳資源的整合利用不足等。來年我們將繼續源用今年的成功經驗，改進不足，積極進取，銳意創新，使我區教育宣傳工作更上一層樓。

教育年終思想工作總結范文2

　　一、總結年度工作情況與工作目標的達成情況

　　過去一年，我在教育工作中經歷了許多挑戰與收獲。通過對自己一年的工作情況進行總結，我發現自己在某些方面取得了顯著的進步，但也存在一些需要改進的地方。

　　首先，在課堂教學方面，我努力把課堂變得更加生動有趣，采用了多種教學方法和教具。經過不斷的嘗試和實踐，我發現學生的學習積極性明顯提高，他們的學習效果也得到了明顯的提升。此外，我還注重學生的思維能力培養，引導他們主動思考和解決問題，培養了他們的創新意識和實踐能力。

　　其次，在教育管理方面，我加強了對學生的管理和指導。我積極與家長溝通，了解學生在學習和生活上的情況，并通過討論和協商解決問題。在班級管理上，我注重班級的和諧氛圍建設，采用個別輔導和班級活動相結合的方式，激發學生的學習興趣和團隊合作精神。

　　然而，我也意識到自己在某些方面存在一些不足之處。首先，我發現自己有時候在教學中過于追求形式，缺乏對學生個性差異的關注。這導致一些學生在學習上產生了厭學的情緒，這對他們的學習產生了一定的影響。其次，在管理和指導學生的過程中，我有時過于嚴厲，導致學生對我產生了畏懼心理，這不利于建立良好的師生關系。

　　二、展望未來發展方向與工作目標

　　在新的一年里，我將繼續努力提高自己的教育能力和管理水平，以更好地服務于學生的成長和發展。

　　首先，我將更加注重個性化教育，充分認識到每個學生獨特的個性和學習需求。我會嘗試不同的教學方法，以滿足學生的不同學習風格和能力水平。同時，我會更加關注學生的情感需求，及時與學生交流溝通，幫助他們解決問題。

　　其次，我將注重提升自己的教育管理能力。我會學習先進的教育管理理論和方法，并在實踐中加以運用。我將加強與家長的合作與溝通，形成家校共育的良好局面。我也會更加注重班級管理,營造積極向上的班級氛圍，激發學生的.學習樂趣和主動性。

　　三、總結

　　通過對過去一年工作情況的總結，我深刻認識到教育工作對教師的重要性和挑戰。在未來的工作中，我將堅持不懈地提高自己的教育能力，努力為學生提供更好的教學和指導。我相信，通過持續不斷的學習和實踐，我能在教育工作中做出更大的貢獻，幫助更多的學生實現他們的夢想。讓我們一起努力，共同追逐美好的教育夢想！

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