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縣教研員年度工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的縣教研員年度工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
縣教研員年度工作總結(jié)1
XX年，教研室以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力踐行十八大三中全會精神，圍繞教育局提出的“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的工作思路，堅持科研先行、以研促教、以研促學(xué)、提高質(zhì)量的工作方針，大力加強師資隊伍建設(shè)，注重教師的專業(yè)成長和自我提升，認真開展教育教學(xué)常規(guī)工作，積極推進課堂教學(xué)改革，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展以及校園文化建設(shè)。現(xiàn)就今年的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：
一、落實常規(guī)檢查，促進學(xué)校發(fā)展
常規(guī)工作是有效落實教育教學(xué)工作的前提，常規(guī)工作必須常抓不懈才能推進學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。XX年9月，教研室重新修訂了《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則（試行）》，建立教學(xué)常規(guī)督查制度，加強對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的有效管理。我室學(xué)科教研員深入全縣中小學(xué)檢查常規(guī)工作，從學(xué)校管理、教學(xué)課堂、學(xué)生發(fā)展等方面對學(xué)校進行督查，并形成《xx縣XX—XX學(xué)年第一學(xué)期中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查情況反饋報告》，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作提出指導(dǎo)意見，有效促進學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展。
本年度，我室常規(guī)工作的著力點在課堂，學(xué)科教研員深入每一所學(xué)校的課堂，通過聽課找問題，通過交流想方法，通過評點去提升，通過匯報促質(zhì)量，經(jīng)過不懈努力，一定程度上提高了學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平，提升了學(xué)科的課堂效益。
二、探索課改路子，提升教學(xué)質(zhì)量
改革課堂才能有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展。教研室把“改課堂”作為核心工作之一，每次常規(guī)檢查時，學(xué)科教研員均聚焦課堂，與學(xué)科教師探索課程改革之路，要求教師更新教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生實際，結(jié)合學(xué)科特點，改變舊有教學(xué)模式，尋找一條適合自己的能有效促進學(xué)生發(fā)展、提升學(xué)科質(zhì)量的教學(xué)模式。
教研室結(jié)合局的計劃，提出了“先學(xué)后教、教為主體、學(xué)為主導(dǎo)、練為主線”的課改大原則，制定了《關(guān)于落實“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》，作為各學(xué)校實施課堂教學(xué)的理論指引，并以連灘鎮(zhèn)初級中學(xué)、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)作為縣課堂教學(xué)改革的試點學(xué)校，縣教研員多次到兩所學(xué)校聽課、交流、點評，肯定其課改成績，激勵他們奮進，為課改樹立榜樣。到目前為止，兩所學(xué)校的課改已頗具規(guī)模并有一定成效，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到有效提高，學(xué)生的表達能力、探究能力得到實質(zhì)性的提高。
為進一步在全縣推行課堂改革，教研室于6月25、26日召集全縣中學(xué)校長在西中、紀中、實中、連鎮(zhèn)中等幾所學(xué)校召開了課堂教學(xué)改革工作匯報會，有效地提高了學(xué)校的課改意識。9月3日要求各校結(jié)合自身實際情況制訂《學(xué)校課堂教學(xué)改革行動方案》；10月17、18日分片召開了課堂教學(xué)改革工作匯報會；10月29日先后在連灘鎮(zhèn)初級中學(xué)、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會，現(xiàn)場會以其務(wù)實有效，針對性強，取得了如期的效果，受到與會人員的一致好評。
本學(xué)年，教研室為提高學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平、提升學(xué)科的課堂效益，為課改搭建交流平臺，深入開展宣傳教育新理念，教學(xué)新成果，有效推進課堂教學(xué)改革，加強校際間的業(yè)務(wù)聯(lián)系。還制定了《xx縣中小學(xué)高效課堂教學(xué)評價表》，精心組編了小刊物《課堂教學(xué)改革簡訊》。
三、開展教研活動，提高教師素質(zhì)
開展教學(xué)教研活動既可以活躍教研氣氛，又可以提高教師隊伍的素質(zhì)，在過去的一年里，教研室積極開展形式多樣的.教研活動。
1、為促進教師專業(yè)成長，更有效地落實新課程理念，改革課堂教學(xué)模式，教研室積極開展“同課異構(gòu)”、教學(xué)研討、觀摩交流等活動。9月11、12日，分別在西江中學(xué)、xx紀念中學(xué)舉行高三級文、理科高考備考復(fù)習課“同課異構(gòu)”教研活動；10月25日上午，邀請了康有為紀念小學(xué)李肖玲校長等一行9人在平臺鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教育交流活動；11月19日在南江口中心小學(xué)仙洞教學(xué)點召開了復(fù)式班課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會；11月20日，組織我縣部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加由廣東教育學(xué)會在廣州市番禺執(zhí)信中學(xué)附屬小學(xué)舉行的全國課改名校小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”觀摩研討會。
五、指導(dǎo)兼職教研活動，發(fā)揮示范作用
自從我局招聘了兼職教研員后，教研隊伍得到進一步充實，教研室積極指導(dǎo)兼職教研員開展教研工作，發(fā)揮他們的引領(lǐng)、示范作用。例如：3月份中小學(xué)片區(qū)兼職教研員均開展了新教師課堂教學(xué)競賽活動，為遴選優(yōu)秀的教師參加縣的新教師課堂教學(xué)競賽作準備；4月11日下午小學(xué)片區(qū)三兼職教研員在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了 “同課異構(gòu)”教研活動暨畢業(yè)班復(fù)習研討活動；4月16日，小學(xué)片區(qū)一兼職教研員在平臺鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦英語專題教研“自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用”課例交流活動；5月29日中學(xué)片區(qū)二兼職教研員在千官中學(xué)舉行教學(xué)研討課活動；6月高中兼職教研員舉辦了xx縣高二級文科生歷史知識競賽活動； 6月16日高中兼職教研員組織西江中學(xué)、xx紀念中學(xué)學(xué)生舉行了校際地理知識競賽活動。9月6日在教育局四樓視頻會議室召開兼職教研工作會議；9月13日，指導(dǎo)中學(xué)兼職教研組片區(qū)二在千官中學(xué)舉行“小專題研究融入九年級課堂”教學(xué)展示課活動；10月份，中小學(xué)各片區(qū)均在自己的區(qū)域內(nèi)舉行青年教師教學(xué)競賽初賽活動；12月2日，教育局在局四樓視頻會議室召開了片區(qū)兼職教研組片長工作會議等等。
六、搞好高考備考，完成目標任務(wù)
高考的復(fù)習備考工作是我縣三所高中學(xué)校今年的中心工作，教研室高度重視各校備考情況，積極組織三所學(xué)校有序地開展各類高考備考教研活動。3月14日下午，教研室配合教育局在青少年宮召開了xx縣XX年高考備考加溫鼓勁大會；3月23日下午，在西江中學(xué)舉辦了XX年語文高考備考輔導(dǎo)講座；3月30日組織三所學(xué)校高三學(xué)科教師參加了xx市舉行的XX年高考備考研討會；4月25日，在xx紀念中學(xué)召開xx縣XX年數(shù)學(xué)高考備考輔導(dǎo)講座；4月28日組織三所高中學(xué)校參加“廣州一模”并采用網(wǎng)上閱卷方式進行評卷。8月5日，在青少宮舉行XX年高考復(fù)習備考經(jīng)驗交流暨XX屆高三動員大會，成立了高考備考視導(dǎo)小組；9月11、12日分別在西江中學(xué)、xx紀念中學(xué)舉行高三級文、理科高考備考復(fù)習課“同課異構(gòu)”教研活動，并將12位授課教師的教案集結(jié)成《xx縣高三高考復(fù)習備考“同課異教”教案匯編》；9月24日，在xx中學(xué)召開云浮市XX屆高三備考研討會；11月14日在局四樓會議室召開了高考復(fù)習備考階段工作匯報會，此次匯報會為我縣三所高中學(xué)校搭建了交流平臺，通過互相交流復(fù)習備考經(jīng)驗，探索備考工作有效的途徑和方法，提高了復(fù)習備考工作的針對性，提升了高考復(fù)習備考的有效度；12月教研室密切配合市的工作安排，統(tǒng)籌做好高中三個年級期末質(zhì)量檢測的網(wǎng)上閱卷工作。
此外，教研室還認真組編好每月一期的《備考簡訊》，為高三復(fù)習備考起借鑒作用。經(jīng)過努力，今年，我縣高考取得理想成績。本科b線以上568人，比上級定下的目標任務(wù)超29人。
在上級部門的支持下，教研室在過去的一年取得了較好成績，但是，很多教研工作還不夠完善，例如：改革課堂開展未夠深入，很多學(xué)校還采用舊有的教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量效果不明顯。在今后的工作中，教研室會求真務(wù)實、反思不足、銳意進取，為深化教學(xué)改革，推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育興縣而繼續(xù)努力。
縣教研員年度工作總結(jié)2
忙忙碌碌、不知不覺中，20xx年的工作即將結(jié)束。這一年來，我認真履行教研員的職責，積極、有效地開展教研活動，發(fā)揮教研員的研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)的作用，為我縣小學(xué)英語教育教學(xué)研究做好本職工作，較好地完成了各項任務(wù)。本人思想進步，遵紀守法，忠誠黨的教育事業(yè)，工作中與同事和諧相處，積極維護大局利益，不斷加強自身的道德修養(yǎng)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提升業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì)。現(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)進行匯報。
一、認真組織教研活動、通過講座培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
為深化課堂教學(xué)改革，推進我縣高效課堂建設(shè)，提升教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)能力。本年度有組織了以下教研活動。
20xx年1月13日在回民中學(xué)組織小學(xué)英語集體備課活動，活動中我為參加集體備課的老師做了《集體備課的基本操作程序》的講座。活動后校對集體備課設(shè)計和課件，修訂集體備課成果，整理檔案材料。
20xx年2月26日開始組織小學(xué)英語送教下鄉(xiāng)活動。20xx年3月4日組織縣城學(xué)區(qū)、城西小學(xué)、五個中心小學(xué)準備作課的教師到城北觀摩生本課堂。先后為體現(xiàn)小組合作學(xué)習的、體現(xiàn)大活動輸出、體現(xiàn)閱讀拓展的不同主題的送教課導(dǎo)課。先后到五個中心小學(xué)為片區(qū)英語老師送課。活動中我為老師們做了《積極組織課內(nèi)外活動，幫助學(xué)生學(xué)好英語》的講座。
20xx年4月30日在城西小學(xué)舉行平泉縣小學(xué)英語語音課教學(xué)研討活動。語音課是新教材的新模塊，語音課教學(xué)是英語課堂教學(xué)中的一個新的課題。到秦皇島參加省小學(xué)英語青年教師綜合素質(zhì)大賽后，帶回幾節(jié)語音課，我準備了培訓(xùn)材料，結(jié)合課例，在城西小學(xué)對全縣英語教師進行了培訓(xùn)，并要求老師們就語音課教學(xué)展開教研活動，目前我縣的語音課教學(xué)已日趨成熟。
20xx年7月14日在城東小學(xué)組織第五次骨干教師集體研修活動。
20xx年9月12日在雙橋小學(xué)組織全縣英語教材培訓(xùn)活動。市教育局組織新教材培訓(xùn)后，我認真整理培訓(xùn)材料，印成小冊子。結(jié)合課例，對全縣英語教師進行二級培訓(xùn)。讓教師們進一步了解教材體系變化，更好的把握課堂教學(xué)。
20xx年10月29日在雙橋小學(xué)組織舉行平泉縣小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩活動。10月份教研員、研訓(xùn)員和優(yōu)秀教師一起準備了不同年級的兩節(jié)語音課，一節(jié)對話課，一節(jié)詞匯課，兩節(jié)讀寫課。經(jīng)過集體備課、磨課、研課、導(dǎo)課，為全縣英語教師分享了六節(jié)優(yōu)質(zhì)課，從教師們的心得體會看，老師們收獲很大，反響很好，課例上傳平泉云教育資源平臺。
20xx年11——12月觀看學(xué)區(qū)上交的19節(jié)錄像課，評比精彩一課，總結(jié)展評活動，優(yōu)質(zhì)課上傳云教育資源平臺。
20xx年12月安排英語教師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動。
20xx年1月8日在城西組織小學(xué)英語學(xué)科縣級教研組第一次集體研修活動。
二、認真做好常規(guī)視導(dǎo)工作，通過常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)工作
根據(jù)局里部署，認真做好每學(xué)期一輪的視導(dǎo)檢查工作，通過聽課、評課了解教師課堂教學(xué)中存在的問題，及時給予指導(dǎo)和幫助。通過參加教研活動（集體備課、課例研討）了解學(xué)校英語教研組的活動情況，指導(dǎo)和評估教研組工作。通過其他項目的常規(guī)檢查，了解教師備、批、輔、考、研，組織課外活動等情況。查找不足，指導(dǎo)修正。20xx年2月25日組織研訓(xùn)員期初會議，研究制定教學(xué)常規(guī)，統(tǒng)一視導(dǎo)標準。全年共視導(dǎo)學(xué)校60余所次，聽評課110余節(jié)，對聽課過程中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題，與同仁們及時探討，與授課教師及時交流，并提出中肯的改進措施。參加校本教研活動40余次。視導(dǎo)過程中，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他任務(wù)，認真和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流經(jīng)驗和問題，提出合理化建議。我們的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的好評，得到教師的贊許。
三、努力學(xué)習，不斷提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
按要求積極參加各級培訓(xùn)，努力學(xué)習，及時總結(jié)反饋，有針對性的進行二級培訓(xùn)。
20xx年2月20日—21日承德實驗小學(xué)參加市教研室舉行的生本課堂培訓(xùn)。
20xx年4月14—18秦皇島參加省小學(xué)英語青年教師綜合素質(zhì)大賽。
20xx年5月26日雙橋小學(xué)參加全國學(xué)生習慣養(yǎng)成教育現(xiàn)場會。
20xx年6月19日南嶺小學(xué)參加校長論壇活動。
20xx年8月15日—16日雙灤實驗小學(xué)參加英語新教材培訓(xùn)。
20xx年8月28—9月3日承德參加河北省第六屆教研員培訓(xùn)
20xx年12月3日 承德橋東小學(xué)參加生本教育現(xiàn)場會。
通過這些培訓(xùn)，我的'眼界更開闊了，思想有了新的高度，通過二級培訓(xùn)，教師們接納了新的教學(xué)理念，掌握了更多的教學(xué)策略和方法。我縣教師在市舉行的青年教師素質(zhì)大賽中獲一等獎，南嶺小學(xué)的《小組合作學(xué)習的策略》，城北小學(xué)的《收獲幸福》在市生本培訓(xùn)會上交流，我也在現(xiàn)場會上做了《學(xué)生展示中教師主導(dǎo)作用的體現(xiàn)》的主題經(jīng)驗介紹。
利用業(yè)余時間不斷學(xué)習和充電，提升自己的業(yè)務(wù)水平。除了每天堅持英語學(xué)習外，我還不斷學(xué)習教育理論。不論是何克抗先生的跨越式教學(xué)，還是郭思樂先生的“生本教學(xué)”，我都愿意去研究和借鑒。《英語學(xué)習》《中小學(xué)外語教學(xué)》《校園英語》等雜志成了我的好朋友。網(wǎng)絡(luò)上的一些英語視頻課也給了我很大的啟示，比如說故事課的教學(xué)，也是我們下一步研究的對象。我的一篇關(guān)于語音課的教學(xué)文章《強化音節(jié)意識，提高單詞識記能力》在《校園英語》發(fā)表。
四、試題研究
評價是教學(xué)的指揮棒，試題命制工作引導(dǎo)著教學(xué)方向。我不斷學(xué)習課標中的二級要求，學(xué)習命題的一些理論，深入研究教材內(nèi)容和變化，做好終結(jié)性評價和單元檢測的命題工作。完成了全年三、五年級的單元檢測，上學(xué)期期末三、四、五年級期末試題，下學(xué)期三、五年級期末試題的命題工作，完成20xx年教師業(yè)務(wù)考試試題命題工作。錄制英語的聽力試題。幫助縣城學(xué)區(qū)、黃土梁子學(xué)區(qū)出模擬試題。從反饋情況看，命題難易適中，質(zhì)量良好，得到老師們的認可。
五、一點想法
1、針對薄弱課型（語音課、故事課、復(fù)習課）、課堂中的薄弱環(huán)節(jié)（如拓展運用）進行集體教研、主題研究，深化高效課堂建設(shè)，為教師突破難點服務(wù)。
2、充分發(fā)揮縣級英語教研組、名師、骨干教師的引領(lǐng)作用，扎實有效的開展諸如集體備課、課例研討、主題研究、說課等形式的教研工作。
3、指導(dǎo)研訓(xùn)室、學(xué)校教研組做好校本教研工作，指導(dǎo)教師搞好英語課外活動。
4、按要求舉行評優(yōu)活動，調(diào)動教師參與教研的積極性，培養(yǎng)優(yōu)課人才。
5、指導(dǎo)和檢查教師學(xué)習，為教師撰寫論文，研究課題提供幫助。下一步本人一定在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，不斷學(xué)習，不斷努力，進一步做好各項工作。
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