《聲現(xiàn)象》教學(xué)反思

時(shí)間:2023-04-27 21:28:12 教學(xué)反思 我要投稿
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《聲現(xiàn)象》教學(xué)反思

  學(xué)過聲的現(xiàn)象我對(duì)聲音有了更深的理解和領(lǐng)悟。櫻兒從呱呱墜地的那時(shí)起,就無時(shí)無刻不在與聲打交道。正因?yàn)橛辛寺暎覀內(nèi)祟惖氖澜缱兊亩嗝疵篮茫覀兡芡ㄟ^聲可以相互交流、學(xué)習(xí)、關(guān)心。如果沒有聲,我們的世界將會(huì)失去一半的光彩。隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,我們?cè)谘芯柯暤倪^程中取得了巨大的成就,科學(xué)家根據(jù)蝙蝠采用的方法-——回聲定位,發(fā)明了聲納,還發(fā)明了雷達(dá);還能利用超聲波更準(zhǔn)確的獲得人體內(nèi)部疾病的信息;還通過“B超”得知病人體內(nèi)的身體狀況;利用超聲波為孕婦作常規(guī)檢查,可以確定胎兒的發(fā)育狀況;外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石。

《聲現(xiàn)象》教學(xué)反思

  看著這些高科技利用聲音的例子,誰會(huì)想到“一個(gè)小學(xué)生在家寫作業(yè),被鄰居家的電視聲擾的無心去寫”,“班內(nèi)亂糟糟的聲音使人無法集中精力學(xué)習(xí)”,“一家木俱廠在用鋸割木頭時(shí),常會(huì)亂到正在午休的人們”┄┄有這些現(xiàn)實(shí)生活中的例子來看,聲音并不都是那么美好,而它(噪聲)成了嚴(yán)重影響我們生活的污染之一。聽人說生活在森林中的人極少得病,肯定是跟逃離了大街上人來車往的糟雜聲有著密切的關(guān)系。70分貝會(huì)干擾談話、影響工作效率,長(zhǎng)期生活在90分貝以上的噪聲環(huán)境中,聽力會(huì)嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病,如果突然暴露在150分貝的噪聲環(huán)境中,鼓膜會(huì)破裂出血,雙耳完全失去聽力。看了這段資料,我逐漸討厭起現(xiàn)在大街上“篤篤”的汽笛聲及一切干擾我學(xué)習(xí)和休息的聲音。

  我曾幻想過生活在無噪聲的環(huán)境中,那該多好呀!人們可以安安穩(wěn)穩(wěn)的睡覺,高高興興的學(xué)習(xí),再也不用為噪聲而煩惱了,我在無噪聲哪個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)該多好呀!

  我真想造出一種機(jī)器,這種機(jī)器在兩個(gè)人說話時(shí),不讓第三個(gè)人聽到。幻想畢竟是幻想。要想我們?cè)跓o噪聲的環(huán)境中生活,那還要我們共同攜手打造。大街上,如果每人少按一下喇叭聲,大街便會(huì)安寧;教室里如果每個(gè)人少說一句話,我們的學(xué)習(xí)效率將普遍提高。控制噪聲,人人有責(zé),愿我們?cè)诮窈髱啄曛小盁o噪聲的世界”。

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