《復式條形統計圖》教學反思范文
本節課是在學生已經學過了單式條形統計圖，并知道制作條形統計圖的一般步驟后進行的教學，學好這部分知識為后面學習復式折線統計圖將有很大的幫助。
教學中，教師用新的教學理念，引導學生進行自主探究、動手實踐、合作交流。教學一開始，教師引導學生對上節課的所學知識進行回憶，進一步明確制條形統計圖的一般步驟，為新知作好鋪墊。在新知的學習中，教師向學生提供充分學習活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中，真正理解和掌握數學知識。在教學中，教師引導學生多次分學習小組討論，合作交流，使學生明確復式條形統計圖與單式統計圖的異同從而掌握制復式條形統計圖的方法和步驟，并會根據統計圖中提供的信息，解答有關題。讓學生互相提問、解答，并進行評價，這樣能發展學生的思維，培養創新意識。
【《復式條形統計圖》教學反思】相關文章：
《復式條形統計圖》教學反思04-30
復式條形統計圖教案05-01
復式條形統計圖教學設計（通用5篇）12-28
條形統計圖教學反思04-02
《條形統計圖》教學反思01-21
《條形統計圖》教學反思（精選16篇）06-06
復式統計圖的的教學反思范文（精選15篇）01-04
《條形統計圖》教案01-29
復式折線統計圖教案01-24