四年級數學下運用運算定律教學反思

時間：2023-04-30 08:54:25 教學反思我要投稿

四年級數學下運用運算定律教學反思

　　對于小學生來說，計算教學是數學教學的基礎，是教學中的一個重點問題，也是一個難點。在計算教學中，不僅要使學生能正確合理的計算，還要掌握靈活的計算方法，何老師這節課正是在學生掌握了運算定律的基礎上，要求學生靈活運用這些定律使計算簡便。我覺得這節課有一大特點：就是實。

四年級數學下運用運算定律教學反思

　　“實”體現在：

　　1、課前復習扎實有效。因為數學課的課前復習很重要，它可以為新課做充分的鋪墊與銜接，把前面零散的認知集中一點，便于學生在新課中類比活應用。

　　2、課中首先將所有運算法則一一復習，再在復習過后通過練習鞏固，加深印象。

　　3、課堂中的學生自主學習具有時效性，讓學生在獨立完成作業后進行匯報，通過自己與別人的進行對比，達到互相補足，達到了人人參與的目的。

　　不足之處在于：

　　1、教師對于“班班通”的運用不是很熟悉；

　　2、我感覺教師出示的計算題的計算量相對有點大；

　　3、教師對于后面習題的講解不夠細致。

　　改進建議：

　　在此，我提出一些自己不成熟的建議：

　　1、我覺得教師在計算題講解過程中，可以出示計算過程；

　　2、可以適當的減少計算題的題目，讓所有學生能完成練習。

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