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冀教版數學三年級上《噸的認識》教學反思范文
本節課是通過學生喜聞見樂的卡通故事來引出噸的概念的，然后，圍繞“能同時過橋嗎？”，在解決的過程中自然的引出噸的概念以及克和千克的關系，利用故事來激發學生的學習興趣。
針對這節課，首先我談談自己的幾點想法：在上課前，雖然對教材進行了反復鉆研，但是，經過了課堂實踐后，我也認識到了其中存在的許多不足之處。比如對于教學重點、難點的突破還不夠，學生對噸的概念不強，這是這節課的最大敗筆，再加上留給學生的練習時間太少，沒有及時的鞏固知識，導致學生知識掌握不牢固，等等。總而言之，在整個教學過程中還有很多方面應該加強。
其次，結合各位領導老師的建議，作為一名年輕教師還應該加強以下幾方面
1.數學源于生活，在取材的時候，要確保數據的真實性。
2.課堂語言要精練、少講，把時間交給學生。
3.評價方式要多樣化，以激勵評價為主。
4.要注意把握教學重難點，把握教學節奏。
課堂教學的加強不是一兩天就能做好的，需要在以后的教學過程中，去不斷完善、不斷提高，所以，在今后的教學中，我會在各方面去努力提高自己的教學能力。
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