美術(shù)的教學反思范文600字
我第一節(jié)課準備的《面塑》，它是一節(jié)造型表現(xiàn)課，我設(shè)計的環(huán)節(jié)是以兩幅面塑作品導入，了解面塑材料的特性；學生介紹資料，欣賞面塑作品；小組討論，學習基本技法；師生共同演示面塑制作；小組合作制作面塑，展示作品，教師總結(jié)。講完后韓老師給我評課，提了一些不足，我聽后感受很深，教師講課時語速不能太快，教師語言要精煉，不要有重復語言。對于小組合作，教師應進行引導，如小組之間要團結(jié)，要有團結(jié)協(xié)作精神，討論時小組成員要充分發(fā)表自己意見。課堂上要關(guān)注全體學生，組織教學要有一定的方法，在學生作業(yè)時，要強調(diào)構(gòu)圖，構(gòu)圖要飽滿。我認識到，在美術(shù)課專業(yè)性上我還欠缺，個人素質(zhì)還需要提高，今后我應加強這方面的學習。
第二節(jié)課韓老師指導我備課，課題是《恐龍世界》，提出了許多好的方法和建議，如在展示課件時選擇幾種外形有特點的恐龍，讓學生搜集一些恐龍模型在課上展示，在韓老師的指導下，我認真的備課，搜集大量恐龍資料，我在制作課件過程中，上網(wǎng)搜集資料，整理資料，在講課過程中，我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)：看圖猜謎導入；學生交流恐龍資料；展示幾種恐龍圖片，學生討論外形特征；師演示恐龍畫法；學生作業(yè)展示，評價；師總結(jié)。首先我用了看圖猜謎的形式進行導入，學生非常感興趣，在課件展示幾種恐龍圖片時，學生說恐龍外形時耽誤時間太多，在這時應引導學生找外形特征特別突出地說說就可以了，我也過多重復了學生說的問題，所以這個環(huán)節(jié)耽誤時間太多，我演示了雷龍的畫法，雷龍的脖子很長，身體非常高大，我用橢圓這個基本型來畫雷龍的身體、頭部，畫身上花紋分幾部分來畫的，強調(diào)用學過的幾種線條，如直線、曲線等，韓老師聽完之后對我的這節(jié)進行了評價，認為這節(jié)課相比上節(jié)課有了很大進步，講課思路很清晰，提前讓學生準備的資料很充分，在畫恐龍之前強調(diào)了構(gòu)圖，也提出了一些不足，師演示恐龍時演示紙應該大，讓學生看得更清楚，學生畫恐龍時應讓學生用水彩筆大膽去畫，大膽發(fā)揮。
講了兩節(jié)課，我有了很大收獲，認識到講課中還存在許多不足，今后我會在工作中多請教其他有經(jīng)驗的老師，多聽聽課，學習一些新的教學方法，平時多鉆研一下教材，在個人素質(zhì)、業(yè)務水平等方面，努力克服自己的不足，不斷提高自己，不斷超越自己，在課堂教學上取得更大的進步。
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