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《一次著名的沖刺》的教學(xué)反思
在學(xué)習(xí)課文時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)理解“重要的不是勝利，而是參與。”他告訴孩子們，奧運(yùn)會(huì)的金牌固然可貴，，但是運(yùn)動(dòng)員所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)良品質(zhì)------減輕、樂(lè)觀、向上、拼搏的精神更重要。
在本課的教學(xué)中，我抓住“在場(chǎng)的觀眾無(wú)不為派特利這種不屈不撓的精神所感動(dòng)”這一句中“不屈不撓的精神”進(jìn)行教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二自然段，抓住本段中能表現(xiàn)派特利不屈不撓精神的詞句進(jìn)行教學(xué)。利用結(jié)合上下文或生活實(shí)際理解“蹣跚、頑強(qiáng)、咬緊牙關(guān)、掌聲雷動(dòng)”等詞語(yǔ)的意思。從而感受派特利那種受人敬佩的不屈不撓的精神，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生注意利用朗讀的速度，控制聲音來(lái)表南派特利那種艱難的跋涉，觀眾的企盼，熱烈的歡呼，由衷的欽佩之情。在學(xué)習(xí)最后一自然段時(shí)，重點(diǎn)理解“重要的不是勝利，而是參與”并理解“流傳至今，不脛而走“的含意。
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