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《涉江采芙蓉》教學反思范文
相比較與自己上學期《涉江采芙蓉》的公開教學，和自己近兩周以來的詩歌教學的課堂教學和教學效果，本節賽教課有如下改進和不足：
1、自己能意識到，同事們也曾經給我指出：我的語速比較快，而且有時候吐字也不很清楚。本節課上自己認真注意到這一點，而且在前面的三十分鐘也做得比較好，但是在后面十五分鐘做得不夠好。這需要在今后的教學中多注意、多加強。
2、自己的個性比較急。本節課控制得比較好，課堂進度也比較得當，但是在“示范讀音”的時候卻搶了五秒鐘(大約)，在下課時少說了“背誦詩歌，完成課堂練習”這一句話。看來這個問題還需要在今后的教學中認真、細致地加以把握。
3、課堂生成和教師預設二者關系的處理，尤其是在高中段的課堂上，自己歷來重視在教學中注意并處理好。但是在本節課中課堂生成沒有預想的好。這說明自己在備課時和檢查學生的自主預習時，還有一些工作沒有做實在。但是在破平時的課堂上，學生和教師之間就問題尤其是隨機生成的問題的探討卻比本節課要更熱烈，這說明自己在賽教課的重壓之下沒有充分地把自己在平時的課堂上真實的、原生態的東西完全展現出來。這就需要自己平時多總結、反思自己的課堂教學，如果可能的話，讓學生(盡可能每一名同學)都給自己提提意見。同時，自己通過錄像尤其是本節課的錄像認真總結。力爭在今后的教學尤其是塞教中，把真正的“課堂生成”展示出來。
4、關于板書的思考。在傳統教學中，板書是必須的，但由于本節課教學主題明確、步驟清楚、課時總結精當，而且這三點都在幻燈片體現出來了，所以，板書這一塊我做了省略。在今后的使用幻燈片的教學中，我會認真注意，一定有言簡意賅的板書。
5、關于使用PPT課件的思考。本節課上，自己的主導思想是讓PPT課件和幻燈片為教學服務，在實際操作中也注意到了這一點。但和自己以往所學習到的很多名家的教學錄像中如何使用PPT課件為教學服務，還有一定的差距。
6、關于對教具、學具的思考。由于自己以前沒有使用過翻頁筆，所以，本節課出現了兩個小故障。今后，在使用翻頁筆、電子白板等方面都要加強。
7、在本節課的準備中，先是認真聽取名師、專家的指導意見，再是認真學習名家的教學實錄和錄像，最后是綜合自己近年的教學經驗。通過反思，我覺得今后更應該多向他人學習，以爭取讓自己的課堂教學更加出色。
教學不止，反思不息。沒有完美的課堂，但要有力求完善的反思。總的來說，目標完成、學生學習能力初步提高、鑒賞借景抒情類詩歌做到有根有據;自己的教學語速、急躁個性的控制、尊重學生并力促課堂生成等各方面都有一定的改進(相較自己的教學)，但也存在一些不足，這需要在今后的教學中，在語文組的同仁和廣大同學的幫助下，去取得更大的進步。
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