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《和是8的加法及相關減法》教學反思
今天在學校上的一節(jié)公開課《和是8的加法及相關減法》，對于農(nóng)村的孩子，他們也很渴望趣味的學習，課前我做了充分的準備，我以課件設計為主，多種形式的游戲活動穿插在教學過程中，還引入我們學校的剪紙?zhí)厣寣W生課前準備了八只可愛的蝴蝶剪紙，為教學新課知識做鋪墊。
從鈴聲響起的那刻，我用甜美富有神采的語言和學生一起學習知識。整個過程以藍貓為線索，將學生帶進一個又一個有趣的情景中，并有意識的讓學生在情景中自然發(fā)覺數(shù)學問題，探究問題直到解決問題，在解決問題中，我只充當一個引導者的角色，讓學生自主發(fā)現(xiàn)解決問題的方法，抽絲剝繭，讓學生逐漸體會到成功的喜悅。快速搶答、爭奪智慧星、最佳合作者之星的活動更是將學生的興趣完全激發(fā)出來，讓我很高興的是這堂課從上課到下課鈴打響，學生的激情一直高漲，樂此不疲，教學的效果也很明顯。
不過在教學時也有環(huán)節(jié)不足，比如在我引導學生看圖語言表述時，有少部分的學生能很完整的語言表達，小組合作時，有一些小朋友不太會和別人一起玩游戲，我想以后我需要培養(yǎng)學生與人合作的意識和充分讓學生動手。
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