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Unit 4 Free time的第一課時(shí)教學(xué)反思
這節(jié)課是Unit 4 Free time的第一課時(shí)，是一節(jié)介紹新知課.這個(gè)課時(shí)是關(guān)于自由時(shí)間里的8種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)習(xí).這節(jié)課的目標(biāo)；１是要求學(xué)生懂得并運(yùn)用這8種體育項(xiàng)目；2是會(huì)說I can....,和I can‘t...；3是對Can you（ski）？會(huì)回答Yes，I can.／No，I can‘t. 在教學(xué)中，首先，我和全班同學(xué)一起熱身邊唱邊表演歌曲：Welcome back.下面通過幾個(gè)聽音、肢體語言、課件等介紹語言點(diǎn)。然后放節(jié)奏強(qiáng)勁的音樂讓學(xué)生猜猜看下一個(gè)是什么項(xiàng)目，在課件里我設(shè)置了超鏈接，誰也不知道下一個(gè)到底是什么，這就不僅訓(xùn)練了學(xué)生的說，也訓(xùn)練了他們的快速敏捷的思維，極大的調(diào)動(dòng)了他們的積極性，并且得到成功的驚喜，猜對了得一個(gè)獎(jiǎng)品.接著讓學(xué)生問，Can you ...？我答Yes，I can／No，I can‘t.讓學(xué)生對句子的問和答都進(jìn)行了訓(xùn)練，對結(jié)果進(jìn)行記載，讓學(xué)生總結(jié)我會(huì)什么和不會(huì)什么，接著水到渠成讓學(xué)生完成練習(xí)，看圖寫句子，先讓他們自己做，再由小組長帶頭交流，再全班看課件里的正確答案讀一讀.
最后用說歌謠：Football, football, I can play foot ball. Ski, ski, I can’t ski. Swim, swim, can you swim? Yes, I can.來結(jié)束這節(jié)課.在整節(jié)課里用多個(gè)英語游戲突出訓(xùn)練了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，建立了靈動(dòng)的教學(xué)課堂，以活動(dòng)為主，師生互動(dòng)，采用靈活多樣的教學(xué)手段，把語言訓(xùn)練放在活動(dòng)，游戲中，使之趣味化，使學(xué)生能在愉悅的氛圍中學(xué)得愉快，動(dòng)靜結(jié)合，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的口，腦，耳，四肢，教師節(jié)奏快，使學(xué)生學(xué)得快，反應(yīng)快，緊緊抓住學(xué)生的注意力，讓他們既緊張又活潑，激勵(lì)學(xué)生積極參與。最后我把結(jié)尾改為了說歌謠.練習(xí)中有的比較慢，有的很快做完，這是一個(gè)值得探討的問題，在小組活動(dòng)就會(huì)受到影響，在開展小組活動(dòng)中，小組長的能力還需培養(yǎng).
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