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新目標英語七年級英語上學期教學反思英語教學反思
在七年級階段打好英語語音、書寫、詞匯、聽說等基本功,對于今后學好用好英語這門工具將起到重要的作用。
語音是表達思想的重要方式,同時是學習和記憶詞匯的重要方法,也是交際的重要工具。初中英語不是簡單的鸚鵡學舌,在教學方法上應與小學區別開來,更重視發音的教學和訓練,把字母教學和音標教學結合起來,讓學生盡快掌握拼讀規則,突破拼讀關,為學好英語打下堅實基礎。
書寫是學好英語不可忽視的一個方面。大多數七年級學生一開始書寫都不規范,他們對上、中、下格書寫要求無法嚴格區分。對此,教師必須高度重視,從嚴要求,力求學生字母書寫都能做到正規、準確、美觀。
詞是語言的建筑材料,要使學生達到熟練使用英語的教學目的,就要努力讓學生掌握必需的詞匯。一般來說,七年級學生形象思維比較發達,教師要遵循學生的思維發展規律,充分利用手頭現有的實物、圖片、簡筆畫等工具,增強直觀教學效果。如在教學顏色的詞匯時,可利用書中的彩圖,讓學生從書中不同顏色的圖片中分辨和學習“red,black,green,blue,white,yellow”等詞匯。同時,也可以讓學生從平時的自身感受中學習“Sunday,Monday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday”以及其他詞匯。這樣,教師就可以將詞的音、形、義等教學一次性完成,既生動形象,又情趣盎然,容易為七年級學生所接受。
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