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Christmas Gifts教學反思
本節課是小學冀教版（一起）六年級上冊Unit3 Lesson 15 Christmas Gifts一課，由于本單元開篇課文重點介紹了圣誕節里的一些物品，并展示了一些孩子們在圣誕節所做的事情，而本課在前兩課的基礎上再進一步延伸擴展有關圣誕節的知識，由Christmas Gifts引發的重點句型及相關語句的表達。六年級的孩子們已經掌握了一定的英語聽、說、讀、寫等技能，能夠用一些簡單的句型表達事情，進行口語交際，能夠根據已有知識進行語篇的閱讀與學習，所以我在本節課的設置上貼近孩子們的實際情況，鍛煉孩子的語言表達以及閱讀能力等的進一步培養。
首先，以一首Christmas song熱身，活躍了課堂氛圍，把孩子們及聽課老師們帶進節日的氛圍中，讓孩子們如臨其境。通過復習本單元有關圣誕節的相關物品及所做事情引入本課課題，由孩子們搶答的方式來說出，使每一個孩子通過思考大膽說出自己的意見，并且還可以聆聽他人說過的答案。之后學習What would you like for Christmas? I would like……這一句型，老師通過范例說出自己的答案，之后再回歸圖中的人物，圣誕節想要的東西是什么，反復操練了句型，然后回歸到孩子自己的實際情況中，操練過程中孩子們根據自己的意愿能夠說出這些句子，既反映了孩子們內心的想法，也真真切切地應用了句型，讓孩子們積極參與了進來，收獲了樂趣。之后老師提出幾個相關問題讓孩子們通過自己閱讀課文，經過思考回答課后問題，鍛煉了孩子們閱讀語篇的能力，通過正確的閱讀方法達到高效的解題方法。情境表演中能夠將小對話再現，孩子們表現的活靈活現，語言表達流利順暢，再次鞏固了文本，也鍛煉了孩子們的朗讀，表演的能力，更大大加強了孩子們學習英語的積極性。但同學們在回答What would you like for Christmas?問句中，個別會出現I would you like…的錯誤表達，通過糾正，孩子們改進了不少。總體來說，本堂課達到了良好的學習效果。
通過本堂課高年級的英語教學來看，孩子們對英語充滿了無限的興趣，他們積極活躍，善于思考，敢于表達，只要我們教師能夠采用適合他們的教學策略與方法，時時刻刻從孩子們出發，即使知識點變難了，語篇變長了，我們一樣可以讓孩子們在知識的海洋中揚帆起航，收獲樂趣！英語教學任重而道遠，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……
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