《學畫農民畫》教學反思
《學畫農民畫》屬于“造型·表現”學習領域，是中國民間美術系列的內容。在本課學習過程中，曾經和學生討論過，覺得農民畫美不美，很多同學表示并不是很喜歡農民畫。農民畫帶有濃郁的鄉土氣息，讓他們這些在城市中長大的孩子嗤之以鼻。教師根據同學們的家庭環境入手，一起引領學生回憶假期在老家的生活。在這個過程中，學生能夠主動歸納總結農村的生活。在此基礎上，循序漸進引導學生體驗回想農村生活的樂趣。并且思考，如果將這些美好的東西記錄下來，你會采用什么的方法。帶著這個疑問，一起欣賞農民畫家的作品，并結合農村生活、自然環境、地域特點等，打開學生思路，引導學生一起認識更多農民畫的特點，并結合談談自己的感受。
在此過程中，學生能夠慢慢的了解更多的農村生活，和民族傳統知識。在學生求知若渴的眼神中，教師開始技術技巧的針對性講授，深入的欣賞分析農民畫之美。由色彩、裝飾、構圖、角度、線條等引導學生小組討論，并進行分析展示。這個環節不僅能夠鍛煉學生語言表達能力，也能更好的鍛煉他們美術素養，慢慢的體會到農民畫其實是很專業的，人民的智慧的精華。
最后，請學生思考，什么是農民畫，說一說本節課都學習到了什么新的內容。并用這些知識畫一幅農民畫。這個環節不僅是評述，也是本節課學習成果的重要反饋。很感慨，學生能夠通過這樣的課程，對傳統文化慢慢的從嗤之以鼻到了解接受。觀念的改變，需要一點一滴的灌溉和感受，有了一點點的努力，就會有一些些的成長。 此類課程，以后可以更加大膽一些，可以結合辯論和小組展示這樣更加靈活的方法進行，能夠更好的調動學生的學習能力。再接再厲。【《學畫農民畫》教學反思】相關文章：
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