《回家路上》教學反思
在路上常常會發生一些故事，在本課中，引導學生用不同的繪畫方法，大膽、自由地表達回家路上的人、景、物。在此過程中教師要巡回指導，及時指正作業過程中出現的問題。鼓勵學生創作的畫面要大膽、自由、生動，富于創造力。能夠畫出一路上標志性的建筑、景、物。課堂上在學生述說的過程中可以看出，學生的語言表達能力較差，教師要及時予以指正，在美術課堂上也要能培養學生的語言表達能力。偉大的法國哲學家蒙田曾說：“孩子需要的不是灌輸，而是激情的激發”。在教學中，有的學生因輕松的教學氣氛而感到愉快，有的學生因教學內容的生動和教學方式的形象直觀而感到愉快，還有學生因課堂給了自己一塊充分表現的天地，為自己完成了美妙的創作而感到陶醉。【《回家路上》教學反思】相關文章：
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