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光的顏色和色散的教學(xué)反思
13.7光的顏色和色散的教學(xué)反思
本節(jié)的主要內(nèi)容是光的色散，由于不同的色散產(chǎn)生的機(jī)理不同，本節(jié)把薄膜干涉時(shí)發(fā)生的色散和棱鏡折射時(shí)發(fā)生的色散以及衍射是的色散放在同一節(jié)內(nèi)容中，但形成機(jī)理不同，所以，教師在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生重視現(xiàn)象的本質(zhì)探究，引導(dǎo)學(xué)生用已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的“光的折射”和“光的干涉”進(jìn)行解釋。同時(shí)由于生活中的色散現(xiàn)象比比皆是，教師可以訓(xùn)練學(xué)生利用已學(xué)的知識(shí)和科學(xué)研究方法去探索新的物理規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。由于折射發(fā)生的色散比較容易掌握，因此本節(jié)的難點(diǎn)放在薄膜干涉中的色散。本節(jié)課以問(wèn)題為主線?通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、觀察分析輔助以多媒體課件對(duì)棱鏡對(duì)光的偏折作用、光的色散現(xiàn)象及薄膜干涉形成原因等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)介紹一些相關(guān)的科普知識(shí)開(kāi)闊學(xué)生的視野，盡量增加學(xué)生的觀察機(jī)會(huì)以達(dá)到身臨其境、興趣盎然的效果。
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