《傷仲永》教學反思
對七年級的同學來說，本篇文言文一些文言實詞，是比較不熟悉的，而讓他們掌握這些實詞的意思是非常重要的。將文言直譯為白話文，就會使學生更加能夠理解文章內容。
文言文翻譯及文章的理解是分為兩節課的，而兩節課之間的時間間隔給了學生充足的時間去理解文章內容。因此在理解課文內容的時候，學生配合積極性高，回答問題的正確率也非常高。所以一整節課非常輕松，而學生的接受度也很高。
所以我覺得在教學過程中，應該給學生適當的時間理解文章。
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