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高中不等式教案
在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的高中不等式教案，希望對大家有所幫助。
高中不等式教案1
一、問題引入：
1．一般地，關于未知數的幾個合在一起，就組成一個一元一次
不等式組。
2．一元一次不等式組中各個不等式的解集的，叫做這個一元一次
不等式組的解集。
3．求不等式組的的過程，叫做解不等式組。
4．解一元一次不等式組通常采用“分開解，集中判”的方法。“分開解”就是分別求出
不等式組中各個不等式的解集；“集中判”就是取各個不等式的解集的公共部分。
二、基礎訓練：
1．下列不等式組中，是一元一次不等式組的是（）
A.B.C.D.
2．下列不等式組中，解集是2＜x＜3的不等式組是()
A．B．C．D．
3．不等式的'解集，在數軸上表示正確的是（）
ABCD
4．不等式組的解集為x＞2，則a的取值范圍是_____________．
5．不等式組的解集是________，整數解有________．
三、例題展示：
例1：解下列不等式組：
四、課堂檢測：
1．不等式組的解集在數軸上表示為（）
2．（20xx廣東深圳）已知點關于軸的對稱點在第一象限，則的取值
范圍為（）
A．B．C．D．
3．若y同時滿足y＋1＞0與y－2＜0，則y的取值范圍是______________。
4．不等式組的解集是．
5．若不等式組無解，則m的取值范圍是．
6．若不等式組的解集為－1＜x＜1，那么（a＋1）（b－1）的值等于________．
7．解下列不等式組：
(1)(2)2x＜1－x≤x＋5
8．求不等式組的整數解．
高中不等式教案2
一、問題引入：
1．兩個一元一次不等式組成的不等式組的解集有以下四個情形：
設，那么：
(1)不等式組的解集是，用語言表述為同大取大；
(2)不等式組的解集是，用語言表述為同小取小；
(3)不等式組的`解集是，用語言表述為大于小數小于大數取中間；
(4)不等式組的解集是，用語言表述為大于大數小于小數無解。
二、基礎訓練：
1．不等式組的解集是()
A．x＜1B．x≥2C．無解D．1＜x≤2
2．不等式組的解集在數軸上表示正確的是（）
三、例題展示：
例1：求不等式組的非負整數解．
四、課堂檢測：
1．不等式組的解集是，那么m的取值范圍是（）
A．B．C．D．
2．已知關于x的不等式組的解集為，則的值為（）
A．-2B．C．-4D．
3．（20xx年廈門）小寶和爸爸，媽媽三人在操場上玩蹺蹺板，爸爸體重為69千克，坐在蹺蹺板的一端，體重只有媽媽一半的小寶和媽媽一同坐在蹺蹺板的另一端，這時爸爸的一端仍然著地．后來小寶借來一副質量為6千克的啞鈴，加在他和媽媽坐的一端，結果爸爸被蹺起，那么小寶的體重可能是（）。
A．23.2千克B．23千克C．21.1千克D．19.9千克
4．不等式組的解集是．
5．若不等式組無解，則a的取值范圍是_______________．
6．解下列不等式組：
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