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幼兒園大班科學公開課《小小調查員》教案
作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園大班科學公開課《小小調查員》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1.引導幼兒結合自己的生活經驗，學會用點數、對數的方式數清10以內的數量，并用數物（圖）對應的方式進行記錄。
2.鼓勵幼兒大膽積極地用語言表達所記錄的結果。
3.通過小組合作，體驗成功的快樂。
活動準備：
1.經驗準備：幼兒在每天的體育活動中已熟悉各種運動器械的名稱和玩法。
2.物質準備：勾線筆，小統計表若干張、大統計表1張、寫生板，幼兒晨間體育鍛煉運動器械的圖標若干。
活動過程：
一、創設問題情境，激發幼兒學習的興趣。
1.組織幼兒玩各種體育運動器械。
2.小朋友，你們剛才玩了哪些運動器械？（幼兒交流）
3.這些運動器械的數量是多少呢?請你去調查一下它們的數量。
二、小組合作，提煉出按對計數的方法。
1.提出合作要求。兩個小朋友一組，每組選擇兩樣你們玩過的運動器械，數一數它們的數量是多少，把你們數的結果記錄在運動器械的下面。
2.幼兒合作，數數記錄。
3.交流：（把幼兒的統計表貼在黑板上）誰愿意來介紹一下。你記錄的是哪兩樣運動器械，它們的數量是多少？交流驗證時，重點講解需一對一對記錄的運動器械。
三、再次調查，鞏固按對計數方法。今天在我們的教室還有一些運動器械，請你們自選3種喜歡的器械進行調查記錄。
1.互相交流調查結果，集體驗證和統計。
2.集體說說統計的結果。通過這張調查表的統計結果，你發現了什么？
四、拓展延伸。
1.小朋友們很棒！今天學會了在一個一個數的基礎上用一對一對數的方法來記錄運動器械的數量。其實在我們生活中需要用一對一對來數的物品還有很多，小朋友看一看我們周圍有哪些需要一對一對來數的物品？
2.小朋友用今天學到的按對計數的方法去數一數家里需一對一對數的物品，并記錄下來，明天帶過來貼在展示墻上，大家互相看看，講講。
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