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幼兒園小班優質社會教案《代代相傳》
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒園小班優質社會教案《代代相傳》，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班優質社會教案《代代相傳》1
一、活動目標：
1、知道家庭的由來。
2、初步獲得"結婚"的概念。
二、活動準備：事先向家長收集部分結婚照、故事《結婚照》圖片。
三、活動重難點:
活動重點：理解故事內容，知道代代相傳的原理。
活動難點：了解結婚的概念。
四、活動流程：
一出示結婚照導入：
今天我們帶了許多照片？是爸爸媽媽的結婚照，讓我們來一起看看，你認識照片上是誰的爸爸媽媽嗎？（幼兒自由觀察簡述）
二幼兒觀察照片，了解故事情節：
1、剛才小朋友從照片上看到了XXX的爸爸媽媽，為什么沒有某某呢？（幼兒回答）
是不是像小朋友說的'一樣，讓我們一起來聽個關于結婚照的故事。
2、講述故事《結婚照》
小朋友，你們知道照片里為什么沒有麗麗？
那你們知道爺爺奶奶結婚生下了誰？
爸爸媽媽結婚又生下誰？什么是"結婚"？
教師小結：對呀！我們的家庭是人們一代傳一代變成的。如果沒有爸爸媽媽，就不會有你。
三欣賞照片：
請幼兒將帶來的照片一起欣賞，介紹你是從哪來的？
幼兒園小班優質社會教案《代代相傳》2
一、活動目標：
1、知道家庭的由來。
2、初步獲得"結婚"的概念。
二、活動準備：
事先向家長收集部分結婚照、故事《結婚照》圖片。
三、活動重難點：
活動重點：理解故事內容，知道代代相傳的原理。
活動難點：了解結婚的概念。
四、活動流程：
一、出示結婚照導入：
今天我們帶了許多照片？是爸爸媽媽的結婚照，讓我們來一起看看，你認識照片上是誰的爸爸媽媽嗎？（幼兒自由觀察簡述）
二、幼兒觀察照片，了解故事情節：
1、剛才小朋友從照片上看到了XXX的爸爸媽媽，為什么沒有某某呢？（幼兒回答）是不是像小朋友說的一樣，讓我們一起來聽個關于結婚照的故事。
2、講述故事《結婚照》
小朋友，你們知道照片里為什么沒有麗麗？那你們知道爺爺奶奶結婚生下了誰？爸爸媽媽結婚又生下誰？什么是"結婚"？
教師小結：對呀！我們的家庭是人們一代傳一代變成的'。如果沒有爸爸媽媽，就不會有你。
三、欣賞照片：
請幼兒將帶來的照片一起欣賞，介紹你是從哪來的？
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