幼兒園大班科學教案《什么是雨》

時間：2023-10-09 07:23:02 教案我要投稿

幼兒園大班科學教案《什么是雨》

　　在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園大班科學教案《什么是雨》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班科學教案《什么是雨》

　　活動目標

　　1、引導幼兒觀察雨的自然現象。

　　2、通過故事及實驗探索雨的形成的奧秘。

　　3、引起幼兒對自然界的關心與注意。

　　活動準備

　　1、課件：雨是怎么形成的

　　2、小實驗的操作材料。

　　3、動感圖片：下雨啦

　　活動過程

　　一、觀看動感圖片：下雨啦

　　1.讓幼兒說說看到了什么?通過動感圖片感受下雨。

　　2.討論：雨是哪里來的?從天上為什么會下雨?

　　二、談話探索

　　1.教師引導幼兒談話

　　觀察圖片，探索天上為什么會下雨?

　　2.觀看課件：雨是怎么形成的。幼兒進行經驗交流。

　　3.引導幼兒觀察實驗

　　讓幼兒發現，熱變成水蒸氣跑到空氣里，它們升到天空中，遇冷變成小水滴，無數這樣的小水滴聚集在一起，變成云。這些水滴在云中互相碰撞，合并變大。

　　當水滴重到空氣的浮力再也托不住時，它們便會從云中落到地面上，這就是雨。

　　三、教師講述故事《水滴的旅行》。

　　附故事：小水滴旅行記

　　好久沒有下雨啦!草地黃了，小溪干枯了。

　　有一天，小水滴乘著風飄起來了，它對小伙伴說：我們快去旅行吧!“滴答滴答”小水滴們爭先恐后地從天上跳下來，順著小溪涓涓流去。

　　小水滴游啊，游啊，流進了小河。突然，小水滴被農夫提的小水桶帶走了，把它潑到草莓天地里。

　　小水滴被吸進了土里，接著，草莓的根又把它吸了進去，“這么黑!憋死我了!”一會兒，草莓的莖又把小水滴吸了上去，然后又送到果實里，小水滴就變成了甜甜的草莓汁。

　　一天，一位小朋友吃了甜甜的草莓，小水滴就被帶進了小朋友的肚子里。小水滴在小朋友的肚子里游來游去，幫助消化食物，最后被帶進了食物菜殘渣里。“哎喲!憋死了!”小朋友小便啦。

　　小水滴從小朋友的肚子里逃了出來。小水滴在下水道里游啊游，流進了江河，它在江河里痛痛快快的洗了一個澡，小雨點又變成了一個純潔的小水滴了。

　　小水滴順著江河流進了大海。啊!大海好寬啊!他看見了許許多多的魚，小雨點多高興啊!

　　突然，小水滴變輕了，慢慢地飄了起來�！斑@是怎么回事呀?”水滴姐姐告訴他：“咱們現在變成了水蒸氣，凝在一起時就變成了云，然后變成雨降落到地面上，咱們的旅行是永遠不會停的。”

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