八年級下教案第三周

時間：2023-04-24 23:06:07 教案我要投稿

相關推薦

八年級下教案第三周

周次第3周周課時共2課時年級、科目八年級生物教師李剛寧教學內容第22章第一節生物的分類二次備課記錄教案設計與學法指導教學目標：一、知識目標： 1、掌握生物分類的必要性、生物分類概念及依據。 2、嘗試對植物和動物根據其結構特征進行分類；列舉生物的主要類群。二、能力目標： 1、培養學生的觀察、思考、比較、分析判斷能力。 2、培養學生逆向思維的能力。三、情感態度與價值觀：通過嘗試對生物進行分類的活動，使學生進一步了解生物的多樣性，增強保護生物的多樣性、保護環境的意識，激發同學們保護大自然、珍愛生命的情懷。教學重點： 1、列舉生物分類的依據。 2、舉例說出生物分類的等級。教學難點：描述種的概念。課時安排：1課時教學方法：觀察法教學結構與過程一、導入新課師：地球上約有35萬中植物和150多萬種動物，它們有的形態結構相似，有的彼此千差萬別，我們怎樣識別這些種類繁多的生物呢？當我們到商品繁多的超市購買東西，會很容易的找到我們所需要的，為什么？——因為它們是按一定的規律分類排列的。認識生物也要采用類似商品分類的方法，根據生物的某些特征將它們分門別類，這就是生物分類。二、學習新課設疑自探：師：引導學生設疑，梳理歸納自探題： 1.觀察圖片上這些你們所熟悉的各種生物，各小組討論分析，嘗試將它們分成不同的生物類群。你們組是根據什么將這些生物分類的？ 2.生物學家們為了弄清各種生物之間的親緣關系是怎樣將生物進行分類的？ 3.在所有的分類單位中最小的是什么單位？解疑合探 1．活動形式：學困生回答，中等生補充，優等生評價 2．點評要點：（1）根據生物的形態結構特征、營養方式的不同、生態系統中所起的作用、生物進化過程中相互間的親屬遠近關系等等（2）生物學家將地球上現存的生物依次分為7個等級：界、門、綱、目、科、屬、種（3）其中基本單位是——種，即為最小的單位；最大的單位是界。質疑再探師：本節課已學完，還有哪些問題提出來大家共同解決。活動形式：學生質疑、解疑、點評運用拓展 1．學生編題，解題： 2．教師出示預設拓展題：（1）生物分類的基本依據是_________________ （2）在生物分類的等級單位中，最高和最低的分類單位分別是_________ 三、課堂小結：這節課你學到了什么？有何收獲？你還有什么疑惑？四、作業：課本第頁：自我評價（請學生講解）思維拓展（學生討論） ● 板書設計第一節生物的分類一、生物分類的依據二、生物分類的等級 ●教學探討與反思：周次第3周周課時共2課時年級、科目八年級生物教師李剛寧教學內容第二節五彩繽紛的植物世界二次備課記錄教案設計與學法指導教學目標：一、知識目標： 1.說出植物的主要類群及特征。 2.舉例說出植物與人類生活的密切關系。二、能力目標： 1．養成善于觀察的習慣，提高動手操作能力。 2．提高語言表達能力。三、情感態度與價值觀：培養關注生物圈中各種綠色植物的情感，重視人與自然和諧發展的意義。教學重點： 1.說出植物的主要類群及特征。 2.舉例說出植物與人類關系。 3．關注我國的珍惜植物。教學難點： 1．舉例說出植物主要類群及其對環境適應的特征。 2．舉例說出植物與人類生活的密切關系。 3．探究水生植物對水生環境的適應。課時安排：2課時教學結構與過程第一課時一、導入新課師：春天到了！又到了各種植物返青吐綠、百花爭艷的季節了。河邊、路旁、山林、田野，到處生機勃勃。當我們外出踏青，漫步郊外時，最先映入眼簾的就是五彩繽紛的植物世界。可是，你是否知道在自然界里的各種植物有哪些共同的特征和不同的個性？二、學習新課設疑自探：師：引導學生設疑，梳理歸納自探題： 1.藻類植物的特征、生活環境常見的植物有哪些？ 2.苔蘚植物的特征、生活環境常見的植物有哪些？ 3.蕨類植物的特征、生活環境常見的植物有哪些？解疑合探 1．活動形式：學困生回答，中等生補充，優等生評價 2．點評要點：（1）藻類植物有單細胞的，也有多細胞的，結構都比較簡單，大都生活在水中。常見植物有衣藻、硅藻、紫菜、海帶。（2）苔蘚植物一般只有矮小的莖和又小又薄的葉，根、莖、葉中沒有輸導組織。常見植物有地錢。（3）蕨類植物有真正根、莖、葉，而且有專門的輸導組織。常見植物有石松、桫欏。質疑再探師：本節課已學完，還有哪些問題提出來大家共同解決。活動形式：學生質疑、解疑、點評運用拓展 1．學生編題，解題： 2．教師出示預設拓展題：古詩“苔痕上階綠，草色入簾青”的句子中“苔”是指___________植物，由此判斷，這臺階一定長期處于__________環境。三、課堂小結：這節課你學到了什么？有何收獲？你還有什么疑惑？四、作業：課本第32頁：自我評價（請學生講解）思維拓展（學生討論） ● 板書設計第二節五彩繽紛的植物世界一.藻類植物的特征、生活環境常見的植物有哪些？二.苔蘚植物的特征、生活環境常見的植物有哪些？三.蕨類植物的特征、生活環境常見的植物有哪些？ ●教學探討與反思：

【八年級下教案第三周】相關文章：