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原創]中山版綜合實踐與活動三年級下冊教案(轉)
[原創]中山版綜合實踐與活動三年級下冊教案 2010-06-11 19:20:37.214 課時計劃 第 1 周 課題 一、家務勞動1、身邊的家務小能手 教學 目的 力所能及的家務事應該主動做 重點 難點 力所能及的家務事應該主動做 教具 課時 1 教學方法 講讀法( ∨ ) 談話法(∨) 討論法( ∨ ) 練習法( ) 演示法( ) 實驗法( ) 參觀法( ) 作業法( ) 第 1 課 時 教 學 過 程 一、實踐活動 1.請你說說自己會做哪些家務。 我會做的 家務勞動 2.調查小組的同學做家務事的情況。 家務名稱 人數 板 書 設 計 一家務勞動1、身邊的家務小能手 教 學 后 記 同學們生活在農村,家務勞動難不到他們。 課時計劃 第 2 周 課題 2、今天我當小助手 教學 目的 體會一下當小助手的樂趣 重點 難點 體會一下當小助手的樂趣 教具 課時 1 教學方法 講讀法( ∨ ) 談話法( ) 討論法(∨ ) 練習法( ) 演示法( ) 實驗法(∨) 參觀法( ) 作業法( ) 第 1 課 時 教 學 過 程 一、 實踐活動 做些力所能及的家務勞動,并說說感受。 勞動項目 實施時間 家長評價 自我評價 板 書 設 計 2、今天我當小助手 教 學 后 記 通過開展家庭活動,曾進家長與孩子的溝通,效果不錯。 課時計劃 第 3 周 課題 3.今天我當小廚師 教學 目的 在家長的指導下,親手做一樣簡單的菜 重點 難點 在家長的指導下,親手做一樣簡單的菜 教具 課時 1 教學方法 講讀法( ∨ ) 談話法( ) 討論法( ) 練習法( ) 演示法( ) 實驗法(∨) 參觀法( ) 作業法(∨) 第 1 課 時 教 學 過 程 一、 實踐活動 1. 做一道番茄炒牛肉 2. 組織烹飪比賽。 二、 展示與評價 1. 我做菜的照片。 1)同學評價 2)老師評價 3)自我評價 板 書 設 計 3.今天我當小廚師 教 學 后 記 讓同學們動手做菜給家人品嘗是個不錯的實踐活動,可能增強孩子與家長之間的感情。 課時計劃 第 4 周 課題 4.評評家務勞動小能手 教學 目的 對前面所進行的比賽活動作一個總結 重點 難點 對前面所進行的比賽活動作一個總結 教具 課時 1 教學方法 講讀法( ∨ ) 談話法( ) 討論法(∨ ) 練習法( ) 演示法( ) 實驗法( ) 參觀法( ) 作業法(∨) 第 1 課 時 教 學 過 程 一、交流與討論 在班里開一個家務勞動匯報會,同學們說一說自己做家務的情況。 二、展示與評價 家務 姓名 板 書 設 計 4.評評家務勞動小能手 教 學 后 記 為自己的實踐做一個適當的評價,堅持做個家里的小幫手。 課時計劃 第 5 周 課題 二、牛奶與健康1 飲用牛奶價值高 教學 目的 了解牛奶的營養價值 重點 難點 了解牛奶的營養價值 教具 課時 1 教學方法 講讀法( ∨ ) 談話法(∨) 討論法(∨) 練習法( ) 演示法( ) 實驗法( ) 參觀法( ) 作業法( ) 第 1 課 時 教 學 過 程 實踐活動 1.了解牛奶的價值,并進行整理。 2.動手制作正確飲用牛奶的宣傳單,在學校和社區免費派發,提高大家對正確飲用牛奶的認識。 3.牛奶蛋糕……味道不錯,動手做一款牛奶食品共同分享。 交流與討論 分組交流,制定自己或家人牛奶的飲用計劃,請寫下來。 板 書 設 計 二、牛奶與健康1 飲用牛奶價值高 教 學 后 記 了解牛奶的營養價值才可以更好地吸取它的營養,正確的飲用方法猶為重要。 課時計劃 第 6 周 課題 2、走近盒裝奶 教學 目的 了解市面上的盒裝奶 重點 難點 了解市面上的盒裝奶 教具 課時 1 教學方法 講讀法( ) 談話法( ) 討論法( ) 練習法(∨) 演示法( ) 實驗法(∨) 參觀法( ) 作業法( ) 第 1 課 時 教 學 過 程 實踐活動 1. 設計好采訪表,到附近商場盒裝奶銷售點調查一周的銷售情況。 品牌 品種 價格 銷售情況 2. 了解各種盒裝奶的特點及成分。 3. 了解在選購盒裝奶時要注意什么? 4. 根據你對牛奶的認識,組織一次宣傳、銷售活動。 二、展示與評價 通過這次活動,同學們一定有不少收獲。 板 書 設 計 2、走近盒裝奶 教 學 后 記 市面上的盒裝奶多種多樣,該如何選擇健康的牛奶呢?同學們也是有個人見解的,效果不錯。 課時計劃 第 8 周 課題 三、愛護牙齒行動1認識牙齒 教學 目的 了解相關牙齒的知識 重點 難點 了解相關牙齒的知識 教具 課時 1 教學方法 講讀法( ) 談話法( ) 討論法(∨) 練習法( ) 演示法( ) 實驗法( ) 參觀法(∨) 作業法( ) 第 1 課 時 教 學 過 程 一、實踐活動 1.到時學校衛生室查閱資料,調查一下同學們牙齒健康狀況,做個統計圖。 2.查找資料,揭開牙齒的秘密。 3.了解“愛牙日”的由來和主題 二、交流與討論 1、以牙齒“自述”的形式,開一個關于牙齒保健知識的交流會。 2、舉辦一次有關牙齒的作文展。 板 書 設 計 三、愛護牙齒行動1認識牙齒 教 學 后 記 調查視力,了解近視造成的原因,有助孩子糾正不良習慣。 課時計劃 第 8 周 課題 2.護齒行動 教學 目的 了解保護牙齒的方法。 重點 難點 了解保護牙齒的方法。 教具 課時 1 教學方法 講讀法( ) 談話法( ) 討論法( ) 練習法(∨) 演示法( ) 實驗法( ) 參觀法(∨) 作業法( ) 第 1 課 時 教 學 過 程 實踐活動 1. 請教牙醫,了解保護牙齒的方法? 2. 我刷牙的方法? 3. 設計一條保護牙齒的宣傳口號。 4. 我的護牙行動 二、展示與評價 通過這次活動,同學們一定有不少收獲 板 書 設 計 2.護齒行動 教 學 后 記 牙齒伴隨著孩子們一輩子,如何愛護牙齒大家都很關心。做好護牙宣傳,減少不良行為也是有必要開展的。 課時計劃 第 9 周 課題 四.體驗種植葛的樂趣 教學 目的 了解粉葛的種植過程 重點 難點 了解粉葛的種植過程” 教具 課時 1 教學方法 講讀法( ) 談話法(∨) 討論法(∨) 練習法( ) 演示法( ) 實驗法( ) 參觀法( ) 作業法( ) 第 1 課 時 教 學 過 程 一、 實踐活動 1. 了解種粉葛的步驟 1)選種 2)催芽 3)整土 4)下種 5)剪枝 6)定根 2. 把每一步的目的和注意事項記錄在表格中 二、小資料 板 書 設 計 四.體驗種植葛的樂趣 教 學 后 記 在調查時,同學們已經深刻地體會到蚊子對人身的危害,教學效果不錯。 課時計劃 第 10 周 課題 2.粉葛的吃法 教學 目的 調查粉葛的不同吃法 重點 難點 調查粉葛的不同吃法 教具 課時 1 教學方法 講讀法( ) 談話法(∨) 討論法(∨) 練習法( ) 演示法( ) 實驗法(∨) 參觀法(∨) 作業法( ) 第 1 課 時 教 學 過 程 實踐活動 1.調查有關粉葛的不同吃法,并把菜名、其他配料以及制作方法填在表格中。 名稱 配料 制作方法 2. 向爸爸媽媽請教,回答問題。 1)購買粉葛時應注意什么? 2)什么時候的粉葛最好吃? 3)選用什么【原創]中山版綜合實踐與活動三年級下冊教案(轉)】相關文章:
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