三年級第二學期下冊綜合實踐教案

時間：2023-04-25 08:27:24 教案我要投稿

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三年級第二學期（下冊）綜合實踐教案

三年級第二學期（下冊）綜合實踐教案第 1 周課時計劃課題一、我的偶像教學目標 1、使學生理解偶像的含義，懂得正確地尊崇自己的偶像。 2、幫助學生在學習和生活中正確尋求理想的偶像。教材分析重點難點幫助學生在學習和生活中正確尋求理想的偶像。課前準備收集名人圖像教學過程一、提問導入： 1、你的心目中有沒有崇拜的偶像呢？ 2、板書課題：一、我的偶像二、新課： 1、出示名人圖像，指名學生說出他們的名字。 2、學生分組討論：我心目中崇拜的偶像。 3、小組匯報討論結果。 4、教師引導：（1）將崇拜的淺層發展到深層。（2）除了崇拜明星外，更要崇拜偉人、英雄以及具有改革、創新的改革家、企業家，學會從他們身上找到理想、人生價值、青春光輝的真實內涵。三、小結：崇拜偶像不要只追名，更要追其行。希望同學們在崇拜中激勵自己，以實際行動向偶像學習，使自己成為實現自我期待和社會期待的動力。四、布置作業：看看身邊有哪些值得我們崇拜的人。五、板書設計： 1、我的偶像教學后記課時計劃第 2 周課題二、校園安全搜查線教學目標 1、通過校園內的意外受傷事故，了解校園內的安全隱患。 2、提高同學們的自我安全保護意識。教材分析重點難點提高同學們的自我安全保護。課前準備分好小組，每組派發調查表格。教學過程一、導入：同學們，我們每天在校園里快活地學習、生活�？墒牵绻覀儾蛔⒁獍踩徊恍⌒木蜁l生意外受傷的事情。今天老師就讓大家一起在校園里，調查一些校園內的安全隱患。二、新課： 1、給同學們布置調查時要注意的一些事項。 2、按各組安排分別到校園的各個地方去展開調查。 3、小組把調查的結果進行討論通過，整理記錄，派代表向老師匯報調查結果。 4、老師根據各組匯報的情況進行分、總結。 5、安排宣傳委員進行校園安全宣傳。三、板書設計： 2、校園安全搜查線教學后記課時計劃第 3 周課題三、意外受傷的原因教學目標 1、通過學習讓學生認識到危險的行為是導致意外受傷的原因。 2、初步培養學生的判斷能力和分析能力。教材分析重點難點正確認識導致意外受傷的危險的行為。課前準備課文圖片的投影片。教學過程一、導入：同學們，我們每天在校園里學習、活動，不知大家有沒有發現，一些在我們看起來很普通的活動，卻隱藏著極大的危機，威脅著我們的人身安全。二、新課： 1、出示課文插圖的投影，請同學們討論：（1）這些屬于什么行為？（2）可能會導致什么后果？ 2、分組討論，指名匯報。 3、同學們在校園內還有哪些不安全的行為呢？ 4、討論：如果你發現這些行為，你會怎么做呢？你想對這些同學提出什么建議呢？ 5、歸納總結。三、板書設計：3、意外受傷的原因教學后記課時計劃、第 4 周課題五、果園實踐活動教學目標 1、在活動過程中了解各種水果的特點及果樹的生長環境。 2、在學習活動中讓學生學會合作。教材分析重點難點了解各種水果的特點及果樹的生長環境。課前準備分好小組，每組派發記錄表格。教學過程一、導入：同學們，我們在平時水果吃得多了，但你對水果的了解又有多少？今天就讓大家一起到果園里進行實踐活動，讓我們了解水果的特點。二、新課： 1、組內分工，要求同學們學會與他人合作，安排好各組員工作。 2、活動安排，按各組商量好的工作步驟去安排。 3、用筆畫一畫我喜歡的水果，看水畫得漂亮。 4、寫出不同水果的名字，分析它們的顏色、味道、形狀。 5、認識你所知道的水果的生長環境及一些水果傳說。三、板書設計：5、果園實踐活動教學后記課時計劃第 5 周課題四、參觀果園前的準備教學目標 1、豐富知識，開拓視野。2、了解關于水果的知識，學會做好參觀前的準備工作。教材分析重點難點了解關于水果的知識，學會做好參觀前的準備工作。課前準備分好小組，制定調查表和計劃書。教學過程一、導入：同學們，水果我們吃得多，那么，你知道水果出產在什么地方呢？你們有沒有興趣去參觀一下呢？那么去之前有需要做些什么準備呢？今天就跟大家一起來學習。二、新課： 1、請學生說說附近有沒有果園，里面種什么水果。 2、派發參觀果園調查表，說明該怎樣填寫。 3、小組討論：（1）選定組長；（2）打算到哪些果園參觀；（3）想邀請誰參加活動，再填好計劃書。 4、老師檢查各組準備情況，定好出發時間。三、板書設計： 4、觀果園前的準備教學后記課時計劃第 6 周課題六、認識小康家庭教學目標 1、通過比較，知道小康家庭的界定。2、培養學生從小養成勤儉節約的傳統美德。教材分析重點難點讓學生從小養成勤儉節約的傳統美德。課前準備一些家庭擺設的照片，制定統計表。教學過程一、導入：觀看照片，從物質生活狀況和生活環境狀況認識小康水平。二、新課： 1、讓學生對比一下，自己的家庭生活水平達到了小康生活水平了嗎？ 2、請學生說說自己家里有什么現代化設備，明確生活里不開物質。 3、填好家庭生活統計表，比較一下，哪個同學家里已經達到了小康生活水平。 4、與學生制訂一個小公約：拒絕奢侈、拒絕浪費，看誰有計劃去合理支配零用錢。三、板書設計：6、認識小康家庭教學后記第 7 周課時計劃課題七、家庭文化生活教學目標 1、活動中認識到家庭文化活動的重要。 2、培養學生學會讓文化生活來充實課余時間。教材分析重點難點培養學生學會讓文化生活來充實課余時間。課前準備分好小組，制定家長采訪卡。教學過程一、導入：同學們，我們的生活越來越好，逐步走向小康，家庭的文化生活也多姿多彩。你一家人經常有些什么活動呢？二、新課： 1、讓學生說說家中雙休日的活動安排，看誰家的活動有意義。 2、同學發表自己的興趣愛好。 3、采訪父母是怎樣培養你的興趣愛好的，填好采訪表。 4、小組討論：自己對父母的安排意見，自己希望課余時間怎樣安排。 5、代表匯報。三、板書設計：7、家庭文化生活教學后記第 8 周課時計劃課題八、美好家庭從何來教學目標 1、通過調查，知道美好家庭來之不易。2、培養學生熱愛家庭的美好品德。教材分析重點難點培養學生熱愛家庭的美好品德。課前準備制定調查計劃，家中新舊照片（有條件的學生可準備）教學過程一、導入：大人們常說：我們現在的生活比他們以前幸福多了。到底是不是呢？讓我們一起來調查。二、新課： 1、分小組按要求填好調查計劃。 2、寫下自己調查后的體會，并在小組中說一說。 3、對照新舊照片，說說自己的體會和感想。 4、小組討論：美好家庭從何來？ 5、今天的幸福生活來之不易，我們應該如何對待？（孝敬父母、關心家人、珍惜家中的一切）三、布置作業：比一比誰是家中好孩子。四、板書設計：8、美好家庭從何來教學后記課時計劃第 9 周課題九、我們最喜歡吃的菜教學目標 1、認識媽媽做菜的材料，知道一種商品在不同地方價錢也不同。2、讓學生做個有心人。教材分析重點難點讓學生做個有心人，知道一種商品在不同地方價錢也不同。課前準備分好小組，制定調查表教學過程一、導入：同學們，媽媽經常都會做一些我們喜歡吃的菜，讓我們吃得津津有味，那么，你想不想知道這些菜是怎么做的呢？今天我們就來調查一下。二、新課： 1、說出媽媽經常做什么菜和你自己最喜歡吃什么菜。 2、了解學生會不會做菜。 3、讓學生從書中或上網查資料，了解中國八大菜系，它們各有什么特點和那些名菜？填好調查表。 4、分組到肉菜市場調查各種蔬菜、肉類和其他副食品的價格。各組把結果歸納起來，看有多少種價格。 5、說一說：你準備買拿一家的商品來做菜，為什么？三、布置作業：與媽媽一起去買菜，學學怎樣買到價廉物美的菜。四、板書設計：9、我們最喜歡吃的菜教學后記第 10周課時計劃課題十、我當小廚師教學目標 1、通過動手，讓學生知道媽媽每天做飯的辛勞，我們更應孝敬父母。 2、培養學生的動手操作能力。教材分析重點難點培養學生的動手操作能力。課前準備鍋、鍋鏟、煤氣爐、肉菜、調味料教學過程一、導入：我們每天吃的菜都是媽媽燒的，那么，你想不想學會燒菜，讓媽媽驚喜一下，也好減輕媽媽做家務的負擔？二、新課 1、分好小組，選好材料（把詳細步驟記錄在P41的表格里）。 2、想好菜式，畫在P42的方框里。 3、熟悉“入廚安全須知”的步驟。 4、小組分工合作，把菜炒出來。 5、小組間互相交流活動體會，看看哪組做的菜色香味俱全。三、布置作業：回家也做道菜，讓爸爸媽媽嘗嘗，并記下爸爸媽媽的評價。四、板書設計：10、我當小廚師教學后記第 11 周課時計劃課題十一、我有東西想拍賣教學目標 1、通過活動，讓學生懂得廢物利用，不隨便浪費資源。2、培養學生的環保意識。教材分析重點難點讓學生懂得廢物利用，不隨便浪費資源。課前準備一些舊書、舊玩具等教學過程一、導入：我們通常都回或多或少有一些舊的物品，例如一些舊書、舊玩具等，扔掉了可惜，家中有沒有地方放，怎么辦？二、新課： 1、我們可以把那些不再需要的物品拿出來拍賣，甚至一些新設計創作的東西也可以拿出來拍賣。 2、分小組把組內同學中準備拿來拍賣的物品記下來，并寫上拍賣原因。 3、為自己組的物品設計好的廣告語，讓物品更快地拍賣出去，并定好底價。三、從資料中了解拍賣的程序及規則。四、板書設計：11、我有東西想拍賣教學后記第 12 周課時計劃課題十二、拍賣會開始啦教學目標 1、通過活動，讓學生懂得廢物利用，不隨便浪費資源。2、培養學生的環保意識。教材分析重點難點讓學生懂得廢物利用，不隨便浪費資源。課前準備要拍賣的物品、小錘教學過程一、導入：上節課我們已經做好了拍賣會的準備工作，今天，我

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