漫畫人物手部、腳部結構教案

時間：2023-04-25 08:14:41 教案我要投稿

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漫畫人物手部、腳部結構教案

漫畫人物手部、腳部結構教學目標：掌握不同角度手部、腳部的基本結構及畫法教學重點：手部的基本結構教學難點：手部、腳部關節的正確位置教學教具：資料教學方法：講授、示范教學過程：一、導入通過問與答的形式，引導學生感受、觀察自己的手 1、請學生說出各個手指的名稱（大拇指、食指、中指、無名指、尾指） 2、讓學生在不看手指的情況下說出手指有多少個關節（大拇指兩節，其余四指三節）二、講授新課（一）手的結構 1、手部：手指、掌段、腕部；手指：拇指（兩節）、并列四指（三節） 2、要求學生觀察各部分結構。然后回答：五根手指一樣長短嗎？哪根手指最長？無名指與食指一樣長嗎？ 3、五個手指的比例（讓學生自己觀察總結）（1）中指長度等于掌段長度（2）無名指長度到中指第一關節的1/2 （3）食指長度到中指第一關節的1/3 （4）尾指長度與無名指第二關節等高（5）大拇指并攏后到食指第三節的1/2；張開后高度到食指第三關節底部 4、分步驟示范手掌的畫法，要求學生跟步驟一起畫，講解每個步驟需注意的地方（1）比例的應用（2）指甲的畫法（3）手腕關節（二）腳的結構（示范講解，學生跟步驟作畫） 1、腳側面的基本形——三角形 2、感受：內側腳著地的三個點 3、足弓結構及作用 4、腳踝的位置及畫法三、學生練習，教師巡回指導四、教師小結

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