六年級下冊品德教案

時間：2023-04-25 07:58:33 教案我要投稿

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六年級下冊品德教案

1．地球什么樣　　一、教學目標　　1．了解古人探究地球形狀的過程。　　2．知道地球的形狀。　　3．知道地球上的海陸分布的比例，能說出七大洲和四大洋。　　4．能夠帶有針對性地查找資料。　　5．能夠利用地球儀、東西兩半球圖，觀察大洲、大洋的相對位置，增強觀察力。　　6．了解古人對地球認識的局限性。　　7．激發學生對科學的興趣，從小樹立愛科學、學科學、用科學的思想。　　8．能說出七大洲與四大洋的分布及名稱。　　二、教學重點　　了解地球的形狀及七大洲、四大洋的位置，能夠有針對性地查找資料。　　三、教學時間　　兩課時。　　四、教具準備　　1、地球儀；2、世界地圖。　　五、教學過程　　第一課時　　　　教學內容：　　古人對地球形狀的探究、現代人對地球的認識。　　教學過程：　　一、認識地球。　　1．自學教科書第三頁內容。　　2．討論：為什么古人會有這樣的想象？　　3．小結板書：兩頭稍扁，中間略鼓。　　二、動手制作，合作探究　　1．制作統計表：人類探究地球所做的貢獻。　　2．小組合作。（按先后順序排序再制作。）　　3．活動：學生介紹，教師適當指導。　　4．探究。　　思考：在我們的生活中還能舉出哪些實例證明地球是圓形的。　　5．議論，提高認識。　　古人對地球的認識不夠正確，我們應該怎樣看待他們的想象和推論？　　引導明白：在當時的年代，是比較先進的。正是許許多多的人不斷地探索、發現，我們的社會才能進步。　　三、觀察探究，掌握地球真面目。　　1．觀察地球儀，了解地球的真面目。　　2．多媒體出示地球在宇宙的照片，進一步掌握。　　3．師生探究。　　①地球的形狀、面積、體積、周長。　　②計算：步行繞地球走，大約多少天？　　③小組交流。　　四、聽宇航員的心里話　　1．激趣了解。　　2．多媒體出示宇航員采訪錄。　　3．小結教育。　　正是許許多多科學工作者為我們揭開了一個又一個的科學之謎，希望同學們從小愛科學，學科學，長大為人類造福。　　五、了解世界的海陸分布　　1．觀察地球儀，了解海陸面積。　　2．小結板書：海洋占71％；陸地占29％。　　六、競賽　　1．將七大洲、四大洋的面積進行排序。　　2．查圖比賽。　　七、總結　　第二課時　　　　教學內容：　　七大洲與四大洋　　教學過程：　　七大洲與四大洋　　一、觀察地球儀，說說地球的海陸分布　　二、關于地球的名字　　板書：蔚蘭色的美麗星球　　想：當時的人們為什么不叫它“水球”？　　三、讀圖練習　　1、了解“大陸””大洲”“島嶼”。　　2、在地圖上指出七大洲。　　3、了解七大洲的分布。　　4、世界上哪一塊大陸的面積最大？　　5、了解一些大洲的分界線。　　原本亞洲的西南角和非洲的東北角是連著的，人們開鑿了蘇伊土運河,這兩大州被分割開了。北美洲和南美洲之間的部分非常狹窄，人們在這里開鑿了巴拿馬運河，它是北美洲和南美洲的分界線。　　四、識圖活動　　1．給七大洲和四大洋排序。　　2．查圖比賽。　　找出部分國家屬于那個大洲。　　附：板書設計　　地球什么樣　　一、古人對地球的探究　　二、現代人對地球的探究　　1．形狀　　兩頭稍扁，中間略鼓（橢圓形球體）　　2．面積　　總面積：約5.1億平方千米　　陸地面積：約1.49億平方千米　　海洋面積：約3.61億平方千米　　3. 最大周長：約10830億立方千米　　三．七大洲與四大洋　　七大洲　　亞洲、歐洲、非洲、大洋洲北美洲、南美洲、南極洲　　四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋　　2．世界大家庭　　　　教學目標　　1．引導學生知道世界上有許多國家、人口、種族和語言的基本情況。　　2．培養學生閱讀世界政區圖的興趣和能力。　　3．教育學生反對種族歧視和大國霸權主義。　　教學重難點　　1．知道世界上有關國家的人口、語言等。　　2．培養初步的閱讀世界政區圖的能力。　　教學時間　　1課時。　　教具準備　　1．世界政區圖。　　2．世界不同膚色的人物頭像。　　教學過程　　一、比一比：誰知道的國家多。　　1．一次連續說說國家的名字。　　2．國家名字接龍。　　⑴小組活動。　　⑵班中交流。　　二、查圖比賽　　1．在規定時間里，查找熟悉的國家位于哪個洲。（說的最多的獲勝）　　2．在地圖上查找形狀特別的國家在哪里。　　三、制作人種分布圖　　1．分組查找不同人種的國家和地區班級交流。　　2．在空白世界地圖上將人種的分布區填上或做上標記。　　四、活動：向世界說一聲“您好” 　　1．學生說說“您好”。　　2．出示課件學說不同國家的語言“您好”。　　五、總結　　1．小結學習的主要內容。　　2．教育學生反對大國霸權主義。　　附：板書設計　　2 世界大家庭　　一、世界上的國家和人口　　國家：220多個（獨立國家：190多個）　　人口：64億　　領土面積：俄羅斯——加拿大——中國……梵蒂岡　　二、世界上的人種和語言　　人種：黃色人種、白色人種、　　黑色人種、棕色人種　　語言：200多種使用廣泛　　　　3.異域風情　　　　教學目標　　1、尊重和欣賞不同民族的生活習俗和文化。　　2、培養學生收集資料、整理資料的能力。　　3、了解世界不同國家和地區，不同民族創造的人類文化遺產。　　4、了解世界上不同國家和地區和建筑、自然風光、不同民族的服飾、飲食、禮儀及民族節日等狀況。　　教學重點　　世界各國的人文遺產、不同國家和地區的建筑和生活習俗。　　教學時間　　2課時。　　教具準備　　多媒體課件。　　教學過程　　第一課時　　教學內容：教材前三部分內容。　　教學過程：　　一、了解“燦爛輝煌的人文遺產” 　　1、自學12－15頁內容。　　2、選擇自己感興趣的國家發表意見。　　3、制作墻報，在班級展出。　　二、各具特色的建筑　　1、欣賞建筑美。　　分組交流課前收集的圖片在小組、班中交流。　　三、世界自然風光欣賞　　播放課件，學生欣賞和、談感受。　　四、總結　　五、拓展作業　　收集一些國家的服飾、生活習俗圖片。　　第二課時　　　　教學內容　　奇特迥異的生活習俗、豐富多彩的民族節日。　　教學過程　　一、了解“奇異的生活習俗” 　　1、不同的服飾特點。　　2、演示各國服飾特點。　　3、課件觀看：一些穿著不同國家、民族服飾的娃娃、木偶等。　　4、研究各國飲食文化。　　①小組研究。　　②給大家介紹所研究的國家的餐具。(課件) 　　5、模擬不同國家的見面禮儀。　　①師生示范自己所了解的禮儀。　　①學生表演一些不禮貌的見面方式進行糾正。　　二、豐富多彩的民族節日　　1、說：外國有哪些重大的民族節日，人們怎樣歡度。　　2、了解許多國家的圣誕節、狂歡節、奔牛節。　　3、搜集：法國人的稻草節、保加利亞玫瑰節、西班牙番茄節、美洲萬圣節。　　三、總結　　世界各族人民，雖然服飾不同，飲食習慣不同，禮儀禁忌不同，但這些奇特迥異的民族習俗都是世界文化的組成部分。我們在國際交往中，一定要尊重不同的國家民族和習俗。　　附：板書設計　　3、異域風情　　一、燦爛輝煌的人文遺產　　巴比倫——金子塔、空中花園、　　古巴比倫門　　二、各具特色的標志性建筑　　三、壯麗秀美的自然風光　　四、奇特迥異的生活習俗　　服飾、生活習慣、禮儀和禁忌　　五、豐富多彩的民族節日　　圣誕節、奔牛節、狂歡節　　4.“國際組織”知多少　　　　教學目標　　1．初步了解聯合國、世界貿易組織、國際奧林匹克委員會、紅十字國際委員會等國際組織的宗旨、性質、主要機構以及在國際事務中所發揮的作用等基本常識，了解當今國際組織普遍的合作與發展的主題。　　2．知道當今世界各國要發展就必須進行國際合作的道理。　　3．知道中華人民共和國加入世界貿易組織、申辦2008年北京奧運會的歷程，了解中國紅十字會在抗震救災、疾病救助活動中發揮的作用。　　4．了解我國在國際組織中的作用，感受我國經濟發展和人民生活的變化，感受社會的進步和生活的幸福；激發學生參與奧運的熱情，弘揚奧林匹克精神，增強民族的自尊心和自豪感。　　教學重點　　了解聯合國、世界貿易組織、國際奧林匹克委員會、紅十字國際委員會等國際組織的宗旨、性質、主要機構以及在國際事務中所發揮的作用等基本常識，增強民族自豪感和自信心。　　教學時間　　2課時。　　教具準備　　國際組織的旗幟、徽記等圖片。　　教學過程　　第一課時　　教學內容　　“聯合國”、“世界貿易組織”、“奧林匹克委員會”。　　教學過程：　　一、感知聯合國　　1、出示聯合國總部大樓圖（課件）、旗幟認識，了解其含義。　　2、自學34－35頁內容，思考討論：　　①聯合國是怎樣成立的，其目的是什么，聯合國有哪些機構？　　板書：　　成立：結成國際反法西斯聯盟　　目的：維護和平安全、發展友好關系　　促進合作、解決問題　　主要機構：聯合國大會、安全理事會、經濟及社會理事會、　　國際法院、秘書處　　②了解中華人民共和國恢復在聯合國的合法席位后，自己最深的感受。　　③談建議：聯合國解決哪些重大問題，給聯合國秘書長提個建議。　　二、世界貿易組織　　1、自學教材內容。　　2．我的理解：　　① 了解世界組織是什么，為什么被稱為WTO。　　② 觀看課件。　　3．我的調查：　　①媒體了解：我國同世界各國進行長達15年“復關”和“人世”談判歷程。　　②我國加入世貿組織的貿易額增長情況。　　③ 我

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