小天地的樂趣-小學二年級心理健康教育活動教案

時間：2023-04-25 18:44:53 教案我要投稿

相關推薦

第一課時教學目標： 1.通過學習和訓練，使學生掌握在日常生活和學習中應該怎樣使自己的小天地保持整潔干凈、美觀漂亮。 2.理解整潔、漂亮的小天地帶來的好處，使學生養成勤收拾，勤布置的好習慣，培養學生的生活技能。 3.培養學生健全的人格和個性品質。教學重難點：使學生掌握怎樣使自己的小天地保持整潔干凈，美觀漂亮，養成勤收拾的好習慣。教學過程：一、談話導入我們每個人都有自己的生活、學習的小天地。這節課我們一起來學習《小天地的樂趣》。（板書課題）二、新授 1.師：今天老師來給大家介紹我們的好朋友——小精靈，大家把課本翻開到第六頁，看一看她的小天地，是不是整潔干凈、美觀漂亮？這些都是她親手布置的，在這樣的環境中學習，她的心情也非常愉快。提問：（1）你能說說小精靈使怎樣收拾、布置自己的小天地的嗎？對你有什么啟示？（2）對照小精靈想一想，你是如何維護你的小天地的呢？ 2.師：“小精靈”把自己的小天地收拾布置的整潔干凈，美觀漂亮，可是“小糊涂”的小天地卻一塌糊涂，請大家看課本下面那一幅畫，看一看小糊涂的表現：這個“小天地”也太臟太亂，太難看了點吧！討論：查找一下“小糊涂”產生問題的原因。師：請你想一想周圍的同學或你自己有類似小糊涂的行為嗎？（生自由發言）師：大家再看一看課本中兩幅圖中小朋友的做法對嗎？請把你收拾、布置小天地的好方法介紹給大家，幫幫他們，好嗎？（生自由發言，教師及時表揚） 3.師：同學們說的真好，肯定有不少同學有類似圖中小朋友的行為，剛剛大家介紹了不少好辦法，現在大家就動手收拾一下自己的課桌吧，看看哪些同學收拾的整潔漂亮。（生動手實踐，老師巡視指導）談談活動后的感受，體會收拾布置小天地的好處，分享成功的喜悅。三、小結師：美的環境就會給我們帶來美的心情。我們對自己的“小天地”應該勤打掃、勤整理、勤美化。想讓自己的“小天地”更美嗎？聽聽藍貓是怎樣說的。（1）房間里的東西可別放太多。（2）在房里多放幾盆花草。（3）不用的東西要及時處理，可別亂扔亂放呀！第二課時一、活動廣場師：我們已經知道了怎樣收拾布置自己的“小天地”，那就快給大家介紹一下你收拾后的“小天地”吧！（生自由發言）師：同學們都做得很好，看，這里有幾個小朋友精心布置的“小天地”，讓我們一起來一飽眼福吧！（翻看課本，老師講解，引導學生觀察）二、實踐師：欣賞了各具特色的“小天地”，你是否也想擁有？那就馬上動筆畫一畫自己理想中的小天的吧，然后向全班同學介紹自己小天地的圖畫，看看哪些同學的小天地最好看。（生動手實踐）小結：同學們都有自己理想的小天地，趕快行動吧！相信你的“小天地”一定會更美的。三、總結師：老師相信你們都能成為一個負責任的小主人，把自己的小天地管理好，做一個有責任感的孩子。我們一起大聲的讀：自己的事情自己做；自己的天地自己管；堅持就是勝利；我相信我能行！

【小天地的樂趣-小學二年級心理健康教育活動教案】相關文章：