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2010年9月獲西鄉塘區C類人才教學教案設計一等獎的教案
人教課標版四年級下冊 29 寓言兩則《紀昌學射》 北湖北路學校 覃聰 導師：南寧市衛國小學 黃春燕 教學目標： 1．正確讀寫“紀昌學射、妻子、聚精會神”等8個要掌握的詞語，理解“百發百中”的意思。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會紀昌堅持不懈、勤學苦練的精神。 3．通過比較異同，初步感受寓言結構相似、表現手法夸張的特色。 4．體會寓意，明白練好基本功的重要性。 教學重點： 通過比較異同，品味有關詞句，初步感受寓言結構相似、表現手法夸張的特色。 教學難點： 啟發學生多角度多形式研讀文本，體會寓意。 教學準備：布置學生預習，制作多媒體課件。 教學過程： 一、故事引入，揭題猜意 1．老師給大家講一個故事：古時候有個叫紀昌的人，是一名非常出色的獵人，但還不是最好的射手。當時最好的射手是飛衛，紀昌決定和他比箭法。紀昌先射中了空中一只鳥，飛衛大笑。紀昌又射中了水中一條魚。飛衛還是搖頭笑。世人都說天上的飛鳥和水中的游魚是最難射中的，然而在飛衛眼里，這只不過是雕蟲小技。只見飛衛提起弓，不經意地射了一箭，射穿了一片正在飄落的樹葉。那片樹葉沒有改變飄落的軌跡，只在空中停了一秒鐘又慢慢落下。紀昌心中一陣刺痛，飛衛的射術讓他徹底折服，紀昌決定向飛衛學習射術。 2、今天我們就學習29課的寓言故事（板書課題“紀昌學射”），請注意“昌”的字形，上面日字小，下面日字大，大家跟著老師書空。 3、指名讀課題，強調讀準“紀昌學射”的正確讀音。 [設計意圖：讀準字音、認清字形是語言文字訓練的基礎。] 4．看題猜意：再讀讀題目，猜猜這個寓言大概講什么？ [設計意圖：教學生解題，利用猜想激發學習興趣。] 二、初讀自學，感知內容 （一）出示自學要求 1．自由讀課文，讀準字音、讀通句子。（不會的字可以查字典自學） 2．課文主要寫什么？哪幾個自然段是寫紀昌“練眼力”的？ （二）檢查自學情況 1．妻子梭子 虱子（梭子是織布工具，形狀像小船（板畫），中間空心。圖片展示） 練眼力 開弓 放箭 聚精會神 百發百中 2．哪幾個自然段是寫紀昌“練眼力”的？（二、三自然段）【9月獲西鄉塘區C類人才教學教案設計一等獎的教案】相關文章：
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