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三年級思想品德與社會教案
單元一 溫暖的家 主題一、我長大了教學目標： 1、全面理解長大的含義。 2 、感悟長大是一個豐富的過程。 教學重點： 1、全面理解長大的含義。 2 、感悟長大是一個豐富的過程。 教學難點： 感悟長大是一個豐富的過程。 教學準備： 1、布置學生收集自己的出生證和反映自己成長的照片，兒童用品等。 2、學生向家長了解自己的童年趣事。 教學過程： 1、導入。 （1）、板書課題。 （2）、請學生讀教材第2～4頁樂樂、虎子和文文的話。 （3）、讓學生欣賞教材第2～6頁，并發表意見。 2、小組調查。 （1）、開展有趣活動：我的“昨天”和“今天”。 （2）、分小組，測量每個人的身高體重，與自己出生時的情況作比較。 各小組向全班介紹：自己小組哪位同學體重增加得最多，哪位同學身高增加得最多。 3、故事會。按照座位排列，就近的幾個同學組成小組，交流教師事先布置的任務：選一件自己最有趣的幼兒趣事講給大家聽。并展示自己幼兒時的物品。 4、全班討論。請學生讀教材第5頁小文發現小鞋的文字，引導學生討論“我長大了”的含義。 5、教師總結。 教學反思： 教學本課我力求創設一個輕松愉悅的氛圍，讓學生在寬松的環境中“熱愛學習，熱愛生活，學會做人。”同時也體現了新課標的基本理念之一。學生通過這一課的學習，能看到自己入學后一年的成長和變化，欣賞自己的優點和長處。通過發現自己身上細微的變化，讓學生為自己的成長而感到快樂。學會關心他人，做一個懂事的好學生、好孩子。教學設計的幾個版塊各自獨立，又層層遞進，每個活動都給了學生充分的空間，體現了教師主導和學生主體的有機結合。從而順利的到達活動目標，突出重點，突破難點。