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四月十七日 星期六 小數初步認識數學教案設計 晴17度
領雁工程后續跟進在我街道是比較緩慢，大概因為其他工作實在太多，故而拖延下來。我已被告知本月27日在新橋小學舉行數學課的展示活動，因而要準備好教案，請街道數學專家陳育英老師指教，進而自己能試教一下，發現問題好及時解決。當然之前我要讓理論指導老師馬彩霞及實踐指導老師馬炎利過目，征求她們的意見，兼聽則明偏聽則暗嘛。眾人拾柴火焰高，我想即使不是評比活動，我作為一名老教師了不應該讓聽課的老師失望，上出自己最好的課，不能對不起兩個月的辛苦培訓，爭取獲得好評，進而提高自身的時間水平，不落后于現在的時代改革潮流，發揮引領輻射作用。 小數的初步認識以前上過一次課，印象已經沒有了，似乎并不是很難。我面對的是三年級外地學生，原來基礎如何目前尚不知道，要基本了解班級情況，才能知彼知己百戰不殆。【四月十七日 星期六 小數初步認識數學教案設計 晴17度】相關文章：
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