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文明禮儀主題班會教案設計
文明禮儀主題班會教案設計 二年六班 魏立偉 一、活動目的 通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個新世紀講文明的中學生。 二、活動準備： 1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。 2、根據班會內容確定班會骨干同學。 3、排練節目。 4、設計主題班會課件。 三、活動過程： （一）主持人致辭： 華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節作為考核的重要參數。 （二）引入話題——說話禮儀： “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。 文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要說話.就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活、交往的質量，影響人生的價值。 “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學非常重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。 （1）討論：話怎么說更得體。 （2）師生小結： 跟什么人說什么話； 干什么事說什么話； 到什么地方說什么話； 最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養和當時的社會時尚。 （三）節目表演： 1、相聲《臟話害處》； 2、朗誦《爭做文明中學生》； 3、《日常禮儀》； 4、話劇《兩極》； 5、朗誦《明禮，民族之魂》； 6、口風琴獨奏《同一首歌》； 7、朗誦《友善，就是一個微笑》； 8、朗誦《做人之道歌》。 （四）班長帶領全班宣誓： 1、自尊自愛，注重儀表； 2、真誠友善，禮貌待人； 3、尊規守紀，勤奮學習； 4、勤奮儉樸，孝敬父母； 5、遵守公德，嚴于律己。 （五）班主任總結： 語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養，使我們中華民族禮儀之邦的優良傳統，能得到進一步的發揚光大。 （六）主持人致辭，宣布班會結束。 四、活動反思： 這一學時的活動，我本著調動學生的積極參與精神，把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規范，并通過大面積的鼓勵活動調動學生再次參與的積極性。【文明禮儀主題班會教案設計】相關文章：
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