人美版第十一冊 《筆的世界》教案反思

人美版第十一冊 《筆的世界》教案反思

人美版第十一冊 《筆的世界》教案 豐滿區第二小學校 韋星 教材分析：本課是一節＂設計應用＂領域的課程，旨在使學生進一步了解藝術設計與生活應用的密切聯系，認識到設計要以人為本的原則．本課的教學以設計筆為出法點，進而培養觀察分析能力，了解設計理念，提高設計意識，學會簡單的設計方法，并獎設計理念運用到自己的設計中，創作出更有創意的作品． 教學目標： 知識目標： 了解筆的設計理念，設計的筆要美觀與實用相結合。 能力目標： 學會觀察和分析筆各部分的特點和功能，學習簡單的設計圖畫法，能夠設計一款既美觀又實用的筆。 情感目標： 養成關注身邊事物的習慣，提高觀察和分析能力，了解設計要以人為本的原則。 教學重點難點： 重點：了解筆的功能，并根據手的形狀設計出筆的外形。 難點：設計一支新穎的筆，用設計稿的形式完成。 教學方法 ：欣賞觀察法、比較法、小組學習法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。 課前準備： 各種各樣的筆，彩紙，筆尺子 四、 課時：一課時 教學過程 一、 導入： 1、 每位同學拿出一支自己最喜歡的筆，展示特點及喜歡它的理由。 2、 出示課題：筆的世界 二、 新授： 1、 播放課件 （1）007中邦德用的筆。（2）展示世界上最新穎的筆。最貴的筆（3）鉛筆和橡皮綁在一起的故事 2、 請學生介紹一下書中出示的筆，并說一說哪里新穎。 3、 實物投影出示書上作品，討論，哪些地方設計比較新穎，有創意。 師：現今科技雖然也能把世界上最小的MP4放在筆上，但不放的原因是什么？（此處設計提問意在提示同學注意筆的基本功能。） 你還能說出那些其他新穎的功能呢？ 三、 分析筆的組成部分： 筆尖，握筆處，筆桿，筆頭，可圍繞這幾個部分進行設計。 四、 教師板演： 1、 根據四個部分設計出筆的外形 2、 把需要增加功能的部分進行變形，添加。 3、 用圖表的形式添加各部分的說明文字。 4、 涂色。 五、 學生進行創作。 六、 展示 筆的拍賣會 給你喜歡的筆進行叫價 小結。                       人美版第十一冊 《筆的世界》教案 豐滿區第二小學校 韋星 教材分析：本課是一節＂設計應用＂領域的課程，旨在使學生進一步了解藝術設計與生活應用的密切聯系，認識到設計要以人為本的原則．本課的教學以設計筆為出法點，進而培養觀察分析能力，了解設計理念，提高設計意識，學會簡單的設計方法，并獎設計理念運用到自己的設計中，創作出更有創意的作品． 教學目標： 知識目標： 了解筆的設計理念，設計的筆要美觀與實用相結合。 能力目標： 學會觀察和分析筆各部分的特點和功能，學習簡單的設計圖畫法，能夠設計一款既美觀又實用的筆。 情感目標： 養成關注身邊事物的習慣，提高觀察和分析能力，了解設計要以人為本的原則。 教學重點難點： 重點：了解筆的功能，并根據手的形狀設計出筆的外形。 難點：設計一支新穎的筆，用設計稿的形式完成。 教學方法 ：欣賞觀察法、比較法、小組學習法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。 課前準備： 各種各樣的筆，彩紙，筆尺子 四、 課時：一課時 教學過程 一、 導入： 1、 每位同學拿出一支自己最喜歡的筆，展示特點及喜歡它的理由。 2、 出示課題：筆的世界 二、 新授： 1、 播放課件 （1）007中邦德用的筆。（2）展示世界上最新穎的筆。最貴的筆（3）鉛筆和橡皮綁在一起的故事 2、 請學生介紹一下書中出示的筆，并說一說哪里新穎。 3、 實物投影出示書上作品，討論，哪些地方設計比較新穎，有創意。 師：現今科技雖然也能把世界上最小的MP4放在筆上，但不放的原因是什么？（此處設計提問意在提示同學注意筆的基本功能。） 你還能說出那些其他新穎的功能呢？ 三、 分析筆的組成部分： 筆尖，握筆處，筆桿，筆頭，可圍繞這幾個部分進行設計。 四、 教師板演： 1、 根據四個部分設計出筆的外形 2、 把需要增加功能的部分進行變形，添加。 3、 用圖表的形式添加各部分的說明文字。 4、 涂色。 五、 學生進行創作。 六、 展示 筆的拍賣會 給你喜歡的筆進行叫價 小結。    人美版第十一冊 《筆的世界》教案 豐滿區第二小學校 韋星 筆是學生們每天都能用到的東西 ，沒有其它作品高處不勝寒的感受，所以就連最頑皮學生的積極性也很高。本課意在體會設計要以人為本。先以拓寬思路的方法開闊學生的世界，看一看世界上各種各樣的筆。解決教學重難點。拍賣會的設計新穎不過略有混亂，但大家的積極性很高，下次需要進一步改進。

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