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高中化學必修1教案
作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編整理的高中化學必修1教案，歡迎閱讀與收藏。
高中化學必修1教案1
高中化學必修1教案 人教版必修1精品教學設計全集 ◇ 人教版高中化學（必修1、2）知識與技能 必修1、必修2 第一章從實驗學化學 ◇ 第一節化學實驗基本方法 教案 ◇ 第二節化學計量在實驗中的應用 ◇ 第一章單元小結 第二章 化學物質及其變化 ◇ 第一節物質的分類 ◇ 第二節離子反應 教案1、教案2◇ 第三節氧化還原反應 ◇ 第一二章復習教案和針對性練習 第三章 金屬及其化合物◇ 第一節金屬的化學性質 下載、高中化學必修1教案2
教學目標
1、能根據物質的組成和性質對物質進行分類，并嘗試按不同的方法對物質進行分類。
2、知道膠體是一種常見的分散系。
3、培養學生科學抽象、概括整理、歸納總結，準確系統地掌握知識規律的方法。
教學重難點
重點：初步學會根據物質的組成和性質對物質進行分類 。
難點：分類法的意義及常見化學物質及其變化的分類方法。
教學工具
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教學過程
［引入］大千世界，蕓蕓眾生，物質形態多樣而豐富。如此之多的東西，如果不進行分類，那對于科學研究是一個致命的打擊。比如到圖書館借書，如果書目沒有進行分類，要找一本書簡直是大海撈針。所以說分類研究方法是科學研究必備的手段，物質進行分類后，同一類物質由于具有相似的性質，故更方便對比。
［投影］圖書館中陳列的圖書、超市中的商品擺放。
［導入］初中我們已經學習了一些物質的分類方法，今天我們繼續在初中的基礎上來進行研究。
［板書］第二章 化學物質及變化
第一節 物質的分類(一)
［引入］我們知道分類如果從不同角度入手就會有很多不同方法，例如，人類按照年齡分可以分為老年、中年、青年、少年、兒童；按性別分分為男性和女性；按職業分為教師、醫生、工程師等等。同樣的道理，化學物質從不同角度有很多不同的分類方法。
［板書］一、簡單分類法及其應用
[思考與交流]請嘗試對HCl、SO2、CaO、KOH、Na2SO4、H2SO3進行分類。
(氧化物：SO2、CaO 酸：HCl、H2SO3 堿 ：KOH 鹽：Na2SO4 )
(固體：CaO、KOH、Na2SO4 氣體：HCl 、SO2 液體：H2SO3 )
［講］在分類的標準確定之后，同類中的事物在某些方面的'相似性可以幫助我們做到舉一反三；對于不同事物的了解使我們有可能做到由此及彼。所以，分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法。運用分類的方法不僅能使有關化學物質及其變化的知識系統化，還可以通過分門別類的研究，發現物質及其變化的規律。
［問］對于Na2CO3，如果從其陽離子來看，它屬于什么鹽？從陰離子來看，又屬于什么鹽？
( 從陽離子來看，屬于鈉鹽，從陰離子來看，屬于碳酸鹽。)
［講］由于一種分類方法所依據的標準有一定局限，所能提供的信息較少，因此，人們在認識事物的時候往往采取多種分類方法，比如交叉分類法，就像我們剛才舉的Na2CO3的例子。
［講］交叉分類法可以彌補單一分類方法的不足，那么對同類事物可以通過樹狀分類法進行再分類。
[板書] 2、樹狀分類法
［問］如果我們再繼續分類的話，還可以怎么分?
(單質可以分為金屬和非金屬，氧化物可以分為酸性氧化物、堿性氧化物和兩性氧化物，酸可以分為一元酸、二元酸和多元酸，堿可以分為強堿和弱堿，鹽可以分為正鹽、酸式鹽和堿式鹽。)
(氧化物還可以分成金屬氧化物和非金屬氧化物，酸還可以分成含氧酸和無氧酸。)
(堿可以分成可溶性堿和不溶性堿。)
(鹽可以分成含氧酸鹽和無氧酸鹽……)
［問］很好，那我們發現樹狀分類法有什么優點嗎？
(樹狀分類法可以清楚地表示物質間的從屬關系。)
［小結］學習了分類的方法以后，大家應學會對以前和將要學的化學知識進行及時的歸納和整理，學會對物質及其變化進行分類，并通過對各類物質的代表物質的研究來了解這類物質的性質，從而提高我們化學學習的效率。
[點擊試題]
下列物質中：①Na2SO4 ②Ba(OH)2 ③NaHCO3 ④NaBr ⑤Fe3O4 ⑥H2O ⑦HNO3 ⑧AgNO3 ⑨H2SO4中，
其中屬于氧化物的是；屬于堿的是；屬于酸的是；屬于鹽的是.
［過］化學物質世界中，與生活接觸最密切的是混合物，象空氣、溶液、合金等等。在今后的學習過程中，我們還要接觸更多的混合物。今天要與我們見面的是什么樣的混合物呢？請大家閱讀課本P25最后一段。理解分散系的概念。
[板書] 二、分散系及其分類
1、分散系
(1) 分散系：將一種或幾種物質以粒子形式分散到另一種物質里所形成的混合物，稱為分散系。
(2) 分散質和分散劑：分散系中分散成粒子的物質叫做分散質，另一種物質叫做分散劑。
［講］對溶液來說，溶質是分散質，溶劑是分散劑；對懸濁液和乳濁液來說，其中的固體小顆粒或小液滴是分散質，所用的溶劑是分散劑。
[思考與交流]按照分散劑和分散質所處的狀態（氣態、液態、固態），他們之間可以有幾種組合方式？并舉例。
[投影]分散系按照分散質或分散劑聚集狀態不同分類，有9種類型。：
［問］按照分散質粒子的大小，能對分散系進行分類嗎？
［講］如果分散介質是液態的，叫液態分散體系，在化學反應中此類分散體系最為常見和重要，水溶液、懸濁液和乳濁液都屬液態分散體系。溶液、懸濁液和乳濁液分散質粒子的大小(近似其直徑大小)來分類。一般地說，溶液分散質粒子小于1nm，濁液中離子通常大于100nm，介于1nm～100nm的為膠體。在分散體系中，分散相的顆粒大小有所不同，分散體系的性質也隨之改變，溶液、膠體和濁液各具有不同的特性。
[板書] (3)、分類：
常見的分散系有溶液、懸濁液、乳濁液、膠體等。
一般地說，溶液分散質粒子小于1nm，濁液中離子通常大于100nm，介于1nm～100nm的為膠體。
［小結］那么不同的分散系有什么區別呢？膠體又有些什么性質呢？欲之這些問題，請等下節課我們再繼續學習。
課后小結
見教學過程。
課后習題
1．農藥波爾多液不能用鐵或鋁的容器貯存，是因為鐵或鋁能跟該農藥中的硫酸銅發生化學反應，該反應屬無機物反應基本類型中的 （ ）
A．置換反應 B．分解反應 C．化合反應 D．復分解反應
2．下列物質是化合物的是 （ ）
A．分析純鹽酸 B．氧氣 C．黑火藥 D．干冰
3．只由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氫元素，這類化合物稱為氫化物。下列物質不屬于氫化物的是 （ ）
A．H2O B．NH3 C．NaH D．H2SO4
4．組成中有氫氧根的鹽叫做堿式鹽，酸根中含有氫元素的鹽叫做酸式鹽（現階段認為正確）。下列鹽中，既不是堿式鹽，又不是酸式鹽的是 （ ）
A．KHSO4 B．Cu2(OH)2CO3 C．Ca(H2PO4)2 D．NH4NO3
5．Na2CO3俗名純堿，下面是對純堿采用不同分類法的分類，不正確的是 （ ）
A．Na2CO3是堿B．Na2CO3是鹽 C．Na2CO3是鈉鹽D．Na2CO3是碳酸鹽
6. 下列物質：①H2O ②NaCl ③H2SO4 ④Ca(OH)2 ⑤Fe2O3 ⑥FeSO4·7H2O ⑦HNO3 ⑧AgNO3 ⑨NaHCO3中，其中屬于氧化物的是 ；屬于堿的是 ；屬于酸的是 ；屬于鹽的是。（填寫各物質的序號）
7．膽礬（CuSO4·5H2O）是一種藍色晶體，用它進行以下幾個實驗：①取少量膽礬晶體，用研缽研碎后，放入硬質玻璃管中，加熱，可以看到固體顏色逐漸變成白色，同時試管口有水珠生成；②冷卻后，取試管內白色粉末少許，用蒸餾水溶解后得到藍色溶液，將此溶液分置于兩支試管中；③向第一支試管中滴入NaOH溶液后，可觀察到有藍色沉淀生成；④將一枚潔凈的鐵釘放入第二支試管中，過一會，取出鐵釘，觀察到鐵釘表面附著一層紅色物質。用化學方程式表示上述變化，并指出所發生的反應的類型。
⑴加熱膽礬晶體： ，（ ）；
⑵生成藍色沉淀： ，（ ）；
⑶生成紅色物質： ，（ ）。
【答案】1．A 2．D 3．D 4． D 5. A 6．①⑤ ④ ③⑦ ②⑥⑧⑨
7．CuSO4·5H2O CuSO4＋5H2O↑ 分解反應
CuSO4＋2NaOH＝Cu(OH)2↓＋Na2SO4 復分解反應
CuSO4＋Fe＝Cu＋FeSO4 置換反應
板書
第二章 化學物質及變化
第一節 物質的分類
一、簡單分類法及其應用
2、樹狀分類法
二、分散系及其分類
1、分散系
(1) 分散系：將一種或幾種物質以粒子形式分散到另一種物質里所形成的混合物，稱為分散系。
(2) 分散質和分散劑：分散系中分散成粒子的物質叫做分散質，另一種物質叫做分散劑。
(3)分類：
常見的分散系有溶液、懸濁液、乳濁液、膠體等。
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