難報三春暉教案

時間：2023-04-25 20:32:18 教案我要投稿

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難報三春暉教案

年級七年級學科政治備課時間 7．20 主備人田志鵬參加人缺席人無備課內容《難報三春暉》教學目標知識孝敬父母是中華民族的傳統美德。孝敬父母長輩體現在日常生活的方方面面。技能辨證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力，辨別具體行為是否屬于孝的能力情感感受父母對自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動和情感，體驗盡孝后的快樂。教學重點孝敬父母是中華民族的傳統美德。孝敬父母長輩體現在日常生活的方方面面教學難點辨證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力，辨別具體行為是否屬于孝的能力教學方法教學過程 1、【音樂導入】：《父親》展示一組圖片：通過這組圖片的展示告訴學生父母對我們的付出，我們應該以愛回報，中華民族有孝的傳統。古詩欣賞：《游子吟》注解，自古中國就是一個重孝的國家 2、【故事】：“小鋒和媽媽”（課本P12）小組活動一：媽媽為兒子的多動、成績差而傷心，卻為什么總在兒子面前露出笑臉、鼓勵他？小峰的媽媽愛他，把小峰的困難看成自己的困難，所以她傷心、難過，但上峰還小，他前面的道路還很長，他需要鼓勵來調動自己的積極性，以便改正不足，努力進取。小峰媽媽的做法完全是為了小峰，用她的精心設計幫助孩子。你理解小峰媽媽的一片苦心嗎？小峰媽媽的苦心，是她對小峰無私赤誠的愛，是對小峰的無限期待，是對小峰未來的關注，為了孩子可以犧牲自己的奉獻精神。小峰以什么方式回報母親？小峰對媽媽的回報，是以自己的進步、成長讓母親的期待如愿以償。我要通過自己的進步讓母親得到精神上的滿足。小峰的回報方法，我們是否可以借薦？ 3、孝親敬長是我們的天職，閱讀P14文字與相關閱讀P14文字與相關鏈接，請你來當法官判斷以下說法： 1、吳大媽的五個子女認為養不養母親是自己家里的事情，外人無權插手，即使婦聯也管不著。你是如何看待這種說法的？錯。子女對父母養育之恩的回報，是子女應盡的道德義務，也是法律義務 2、吳大媽的五個子女相互推卸責任，大兒子叫母親去二哥家，二兒子又把母親趕到大姐家里。作為長女的大姐卻說：“贍養父母是兒子的責任，女兒不用承當這個義務”。你是如何看待這個說法的？錯。孝敬父母、贍養父母是每個成年子女都應盡的義務。成年子女如果不履行贍養扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰。吳大媽的五個子女在接受了教育后表示愿意孝敬母親。但是子女們只是每個月定期給母親寄生活費，從來不過問老人的生活、身體狀況，更別說探望母親，幫老人家做些家務。你是如何看待這種做法的呢？我認為孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最只要的是敬重和愛戴父母。吳大媽的子女只是在物質上贍養老人家，但并沒有在精神上給予贍養。注：所謂精神上贍養，就是指在家庭生活中，贍養人對被贍養人在感情、心理等方面給予關心和幫助，使被贍養人在家庭中得到更多的溫暖 4、請你判斷哪些屬于孝順的表現？ 1、小麗不喜歡跟媽媽做交流，因為她覺得跟媽媽這個家庭婦女沒有共同語言； 2、媽媽說自己喜歡吃魚頭，瑤瑤把魚頭夾到了媽媽碗里 3、星期天小順把家里的臟衣服洗了，讓媽媽休息 4、做完作業小明只顧自己看電視，沒有理會父親回家的時候手上提著很重的東西了 5、笑笑知道媽媽的老花眼鏡破了，路過眼睛店的時候幫媽媽挑了一幅眼鏡 5、你說我說：你或許會有以上類似的表現，請你說說：你平時是怎樣孝敬你的父母的？把自己盡孝后的感受說出來與大家一起分享討論：父母只要我讀好書，不讓我做家務，我該怎么辦？父母生病了，我該做些什么？當父母勞累一天后下班回家，我該做些什么？作業未完成被老師留下來而遲歸，我該怎么面對父母？成績沒考好時，該如何面對父母？我想買電腦，父母認為我控制能力不強而不贊成，我該怎么辦？朋友來訪，但父母不喜歡，該怎么做？綜上所述，怎樣孝敬父母？ 1、孝敬父母要落實到具體行為之中，要從小事做起。 2、孝敬父母表現在各個方面。愛父母，心里想著父母，理解、關心父母，行動上幫助父母，為父母分憂，努力學習、積極上進，讓父母高興。 3、考敬父母需要付出，但收獲的是甜蜜。 4、我們驛父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養育之恩的報答。 5、我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩。課后作業：1、完成高效課堂，點撥訓練上的作業。 2、完成第二課，我與父母交朋友第一課時《預習導學》。

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