對(duì)青年教師寫手寫式教案的建議

對(duì)青年教師寫手寫式教案的建議

青年教師剛剛參加工作，充滿活力，對(duì)工作熱情卻欠缺經(jīng)驗(yàn)，采用手寫式的備課方式，有利于青年教師練習(xí)教學(xué)基本功，有利于你們有更多的時(shí)間思考，調(diào)整教法，使備課更精，更有利于原創(chuàng)，對(duì)自己的成長(zhǎng)有好處。 所以青年教師備課時(shí)，應(yīng)從三個(gè)層次去考慮 1、第一次備課自己獨(dú)立深入鉆研，不參照任何教案和參考書 2、備課參照別人的備課，看看那些是別人想到的，而自己沒有思考道德，想想別人為什么要這樣設(shè)計(jì)，吸納別人的智慧，補(bǔ)充自己的教學(xué)設(shè)計(jì) 3、備課根據(jù)課堂的實(shí)際寫出教后反思，調(diào)整教學(xué)策略。

【對(duì)青年教師寫手寫式教案的建議】相關(guān)文章：

生物手寫教案：生物的特征（精選5篇）01-06

手寫離職證明10-14

教案：條目式教案04-28

辭職手寫離職報(bào)告08-24

左手寫字作文08-19

手寫離職證明范文05-28

手寫春聯(lián)活動(dòng)方案04-28

左手寫字作文12-04

魏書生給青年教師的建議心得04-02

給青年教師的建議心得體會(huì)04-16