三年級科學教案
一、單元內容分析： 本單元是在三年級上冊學生認識了身邊常見動物，給動物簡單分類的基礎上，讓學生進一步觀察動物，并能用合適的方式表述觀察結果；對動物進行科學分類，了解常見不同類型動物的特征，擴大學生對生命世界的認識范圍。螞蟻是學生生活中常見的動物，因此就是借助對螞蟻特征的探究，歸納昆蟲類的共同特征。通過探究，進一步培養學生用簡單工具進行細致觀察的能力，同時培養學生珍愛生命的情感，感受螞蟻種類的多樣性。重點是比較貓和兔的相同點：全身長毛；身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分；小時候吃奶。通過比較不僅復習鞏固了貓的外形特征，運動方式和吃食等方面的知識，而且進一步培養了學生的觀察能力和用比較的方法認識事物的能力。 二、單元教學目標： 科學概念 1、生命體具有一些基本的特征———都是由物質構成的，都有新陳代謝活動，能適應和影響環境、對外界刺激做出反應、進行生長發育。 2、地區上有很多種不同種類的動物，它們和植物一起構成了豐富多彩的的生命世界。 3、動物具有多樣性，動物的生存依賴于環境，不同的環境中生長著不同的動物。 4、動物有最基本的生存需要：食物、空間和應激性。 5、動物會經歷出生、發育和死亡的過程，會繁殖他們的后代。 6、動物有相同點：生長在一定的環境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應，會生長發育，會繁殖后代。 過程與方法 1、飼養一種小動物。 2、運用文字、圖畫記錄觀察到的內容。 3、運用維恩圖處理觀察內容，整理描述結果。 4、在觀察過程中提出要研究的問題，用不同的方法解決不同的問題。 5、通過閱讀提高對動物基本需要和動物多樣性的理解。 6、比較多種動物，總結他們的相同和不同。 情感、態度、價值觀 1、發展探究動物的興趣。 2、感受動物的多樣性，培養對不同動物的研究興趣。 3、培養對動物生存需求的敏感性。 4、培養保護自然環境種動物的意識，能愛護自然環境下的小動物。 5、培養以觀察目的為出發點，實事求是的觀察態度。 三、單元重點難點： 歸納昆蟲類的共同特征。比較貓和兔的相同點：全身長毛；身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分；小時候吃奶。 四、課時計劃： 全文請點擊：http://blog.sina.com.cn/s/blog_55287d660100igkw.html【三年級科學教案】相關文章：
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