15. 教案：學習是苦還是樂培養(yǎng)學習興趣

時間：2023-04-25 04:52:33 教案我要投稿

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15. 教案：學習是苦還是樂（培養(yǎng)學習興趣）

15. 教案：學習是苦還是樂（培養(yǎng)學習興趣）　　活動目的：　　讓學生在活動中體會到學習的快樂，激發(fā)學生的學習興趣。　　活動形式：　　游戲，情景　　活動時間　　一課時　　活動過程　　一、教師導言：　　通過幾周的學習，你學會了哪些本領？你的心情怎樣？　　1、先請幾位組長上臺講述。如：　　（1）我會寫“爸爸”和“媽媽”了（在黑板上展示）。　　（2）我能看書了（把看過的故事、兒歌講出來）。　　（3）我會做廣播操了（做一做）。　　（4）我會唱歌啦！　　…… 　　2、分組活動（6至8人一組）。活動結束各組推選一名發(fā)言最好的同學向全班同學介紹這些本領哪里來？　　　3、設置“你知多少”競賽題，放出優(yōu)美的音樂，讓學生在音樂中，回答出題目，充分體會學習成功的甘甜。　　二、讀一讀：兒歌——學習最快樂　　早晨太陽東邊起，背起書包上學去。　　今天老師教我1+1，明天老師教我a,b,c。　　唱歌、跳舞、學畫畫，會寫字來會做題。　　從小想當科學家，從小我就愛學習。　　學到知識和文化，明白許多怪問題。　　爸爸媽媽來夸我，爺爺奶奶笑瞇瞇。　　如果有人來問我，什么使你最快樂？　　我就驕傲地告訴他，最快樂的是學習。　　三、想一想：　　1、學習的快樂在哪里？　　2、既然學習是快樂的，你應該怎樣對待學習？　　四、送你幾句話：　　1、學習是辛苦，可也帶來不少愉快。　　2、學習可以給人帶來愉快和成功的喜悅。　　五、總結：　　學習是一項很有趣的活動，你越是學習認真、努力，學習越有趣。如果你不信，就試試看吧！　　

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