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<<品德與社會>>四年級下冊教案
一、總目標(biāo) 《品德與社會》課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。 二、分目標(biāo)課 （一）情感·態(tài)度·價值觀 1、珍愛生命，熱愛生活。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。 2、在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。 3、初步形成民主、法制觀念和規(guī)則意識。 4、熱愛祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)。尊重不同國家和人民的文化差異，初步具有開放的國際意識。 5、關(guān)愛自然，感激大自然對人類的哺育，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。 （二）能力 1、能夠初步認(rèn)識自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護(hù)自救的本領(lǐng)。養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。 2、能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學(xué)習(xí)民主地參與集體生活。 3、學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。學(xué)習(xí)對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。 4、學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。 （三）知識 1、初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)，初步理解個體與群體的互動關(guān)系。了解一些社會組織機(jī)構(gòu)和社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。 2、初步了解生產(chǎn)、消費活動與人們生活的關(guān)系。知道科學(xué)技術(shù)對人類生存與發(fā)展的重要影響。 3、了解一些基本的地理知識，理解人與自然、環(huán)境的相互依存關(guān)系，簡單了解當(dāng)今人類社會面臨的一些共同問題。 4、知道在中國長期形成的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。初步知道影響中國發(fā)展的重大歷史事件。初步了解新中國成立和祖國建設(shè)的偉大成就。 5、知道世界歷史發(fā)展的一些重要知識和不同文化背景下人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣。知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要 全冊備課 學(xué)習(xí)內(nèi)容 本冊教科書由三個單元構(gòu)成。第一單元“生活中講規(guī)則”，教學(xué)內(nèi)容以生活中講規(guī)則為中心，從生活中有許多規(guī)則入手，加深學(xué)生對規(guī)則給社會帶來秩序與公平、安全與信任的認(rèn)識。第二單元“健康地生活”，教學(xué)內(nèi)容以健康為基本線索，從健康小調(diào)查、健康殺手、對誘惑說“不”以及建立健康生活小檔案、健康呵護(hù)我成長開始，逐步拓展學(xué)生了解健康對工作和學(xué)習(xí)的重要性，從而使學(xué)生意識到健康是工作和學(xué)習(xí)的保障，因此我們每一個都應(yīng)該珍惜自己的身體，追求健康。。第三單元“交通連著你我他”，教學(xué)內(nèi)容以交通發(fā)展史為中心，從交通工具的發(fā)展歷程和交通運輸?shù)亩鄻有匀胧郑箤W(xué)生認(rèn)識到陸路交通的悠久歷史，思考其與人們生活的聯(lián)系，了解商業(yè)工作者的勞動。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 情感 態(tài)度 價值觀 1、養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。 2、養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、有責(zé)任心的品質(zhì)。 3、初步形成民主、法制觀念。 4、熱愛生活，感受生活的快樂。 5、熱愛祖國，真是祖國的文化傳統(tǒng)和節(jié)日習(xí)俗。 6、尊重不同國家和人民的文化差異，初步具有開放的國際一意識 7、成自尊自主、樂觀向上的生活態(tài)度。 能力 1、能與他人平等地交流與合作，學(xué)習(xí)民主的參與探究活動。 2、學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、人事、分析社會事物和現(xiàn)象，常識合作的、有意識的探究和解決生活中的問題。學(xué)習(xí)對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。 3、養(yǎng)成搜集、整理和運用社會信息的能力，能夠運用簡單學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。 4、能夠清楚的表達(dá)自己對節(jié)日及喜慶活動的感受和見解。 知識 1、了解生產(chǎn)、消費活動與人們生活的關(guān)系。 2、初步理解個體與群體的互動關(guān)系。 3、了解一些社會組織機(jī)構(gòu)和社會規(guī)則。 4、初步懂得講文明、守紀(jì)律對社會公共生活的重要意義。 三、學(xué)習(xí)重點、難點： 1、養(yǎng)成熱愛勞動，勤儉節(jié)約的態(tài)度。 2、初步了解生產(chǎn)、消費活動與人們生活的關(guān)系。 3、養(yǎng)成搜集、整理和運用社會信息的能力，能夠運用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。 4、熱愛祖國，珍視祖國的文化傳統(tǒng)和節(jié)日習(xí)俗。 5、掌握基本的自護(hù)自救的本領(lǐng)。 6、學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、人事、分析社會事務(wù)和現(xiàn)象，嘗試合作地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。學(xué)習(xí)對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。 四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 圖片、多媒體、地圖等用品。 五、教學(xué)時間 第一單元 10課時 第二單元 10課時 第三單元 9 課時 復(fù)習(xí) ２課時 六、提高教學(xué)質(zhì)量措施 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，不斷探索新的教學(xué)方法，提高自己的理論水平，來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。認(rèn)真鉆研《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入鉆研教材，學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)理論，透徹分析教材，保證教育學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 2、制訂細(xì)致的教改計劃，并按計劃有步驟的實驗，提高教學(xué)效率。 3、閱讀教學(xué)雜志中的有關(guān)文章，不斷提高自身素質(zhì)，多聽課，吸取其他教師好的教育學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，不斷提高學(xué)習(xí)水平，虛心請教，接受他人的意見，豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，力求向40分鐘要質(zhì)量。 4、嚴(yán)格要求學(xué)生，切實按照《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，初步了解生活中的自然、社會常識。 5、了解各班學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的接受能力和水平差異，利用多種方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。從而激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。 6、有計劃有針對性地做好落后生的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們自學(xué)地學(xué)習(xí)。 第一單元 生活中講規(guī)則 學(xué)習(xí)內(nèi)容 本單元的包括三個學(xué)習(xí)主題，“我們的約定”、“做守規(guī)則的小學(xué)生”、“我做小小普法員”，緊緊圍繞“生活中守規(guī)則”這一中心主題展開，遵循學(xué)生的任知規(guī)律，由淺到深，層層遞進(jìn)，為學(xué)生的探究搭建了一個廣度、深度俱佳的平臺。在“我們的約定”這一學(xué)習(xí)主題中，先從學(xué)生熟悉并喜歡的游戲切入，引導(dǎo)學(xué)生明白“做游戲講規(guī)則”；繼而探討在班集體、在公共場所怎樣遵守規(guī)則。第二個學(xué)習(xí)主題包括兩個活動，一是“誠實有信”，二為“德貴自律”。這兩個活動是在學(xué)生認(rèn)識遵守規(guī)則重要性的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深化人家市，將其在活動中的體驗和感悟內(nèi)化為自我品性的修煉與提高。第三個學(xué)習(xí)主題“我做小小普法員”引導(dǎo)學(xué)生搜集法律資料，了解一些由于兒童相關(guān)的法律知識，舉辦“模擬法庭”進(jìn)行案例點評，開展宣傳活動。三個學(xué)習(xí)主題在內(nèi)容的設(shè)置上由淺到深，由近到遠(yuǎn)。從遵守游戲規(guī)則、遵守公共秩序到嚴(yán)格自律、知法守法，隨著探究活動的展開，學(xué)生的認(rèn)識面不斷擴(kuò)大，認(rèn)識點不斷深入，從而對“生活中守規(guī)則”有了深刻的感悟。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價值觀 1、在生活中養(yǎng)成文明禮貌、友愛寬容、公平公正、遵守法規(guī)、熱愛集體、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。 2、初步形成民主、法制觀念和規(guī)則意識。 3、懂得誠信和自律是一種美德，學(xué)會誠信待人，嚴(yán)格自律。 能力 1、學(xué)會從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析社會事物與現(xiàn)象，嘗試合理地解決生活中的問題。 2、通過實際模擬、體驗等形式，使學(xué)生加深歲法律知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，通過“表演”中的答與辯，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。 3、能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解，初步學(xué)會傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學(xué)習(xí)民主地參與集體生活。 知識 1、初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)，初步理解個體與群眾的互動關(guān)系。 2、了解一些社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要關(guān)系。 3、了解《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等與青少年相關(guān)的法律法規(guī)，懂得用法律的武器保護(hù)自己。 學(xué)習(xí)重難點 以學(xué)生的生活經(jīng)驗構(gòu)建學(xué)習(xí)主題，讓學(xué)生通過自主探究活動而獲得感悟和體驗，從而使品德教育的培養(yǎng)得以提高和升華。讓學(xué)生學(xué)會從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析社會事物與現(xiàn)象，嘗試合理地解決生活中的問題。了解一些社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要關(guān)系。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 搜集有關(guān)圖片、文字資料 課時安排 每節(jié)課為1--2課時（詳見課時備課） 主題一 我們的約定 課題1 做游戲講規(guī)則 學(xué)習(xí)內(nèi)容 本節(jié)課從學(xué)生較為熟悉的游戲入開始手，在游戲中規(guī)則，初步建立規(guī)則的概念，樹立規(guī)則意識，親身體會到規(guī)則的重要性，從而建立自覺遵守規(guī)則的必要認(rèn)識。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、初步建立規(guī)則的概念，認(rèn)識規(guī)則的普遍性。 2、感受集體生活中規(guī)則的作用，理解規(guī)則的必要性，懂得人們的生活離不開規(guī)則。 3、初步形成規(guī)則意識，遵守活動規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律。 學(xué)習(xí)重難點 建立規(guī)則的概念，形成規(guī)則意識，遵守活動規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律，懂得人們的生活離不開規(guī)則。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 課前查閱有關(guān)各方面的規(guī)則資料（如：《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)則）。 學(xué)習(xí)時間 1課時 教學(xué)活動及過程 可以用體驗的方式組織教學(xué)。 一、導(dǎo)入 1、你們喜歡做游戲嗎？我們先來做個游戲吧。 2、教師組織一次室內(nèi)游戲，游戲準(zhǔn)備：一組人多，一組人少；準(zhǔn)備兩只皮球。 3、教師宣布進(jìn)行傳球游戲，并有意錯開兩組的開始時間。 4、請學(xué)生談?wù)動螒虻捏w會和心情，分析游戲的不足；如兩組人數(shù)不等不公平；時間不同。。。。。。總之，沒有說明游戲的規(guī)則。 5、師生一起為剛才的游戲制定規(guī)則；參加比賽的兩組人數(shù)必須一樣多；聽號令開始；傳球時由前至后依次傳，不得漏傳；先傳到最后的組贏。。。。。。 6、重新玩“傳球”的游戲，并【<<品德與社會>>四年級下冊教案】相關(guān)文章：
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