實習教師 診斷課教案

實習教師 診斷課教案

實習教師：俞建菲 一．教學內容與教學目標分析 1．Lets learn 本部分是在A部分Lets learn中詞匯學習的基礎上，再 學習white ,black , brown, pink, orange這五個新單詞 2．Lets do 本部分的目的是為了復習顏色，要求學生能根據指令做動作。 二．教學重點與教學難點 1. 教學重點. 單詞；white ,black , brown, pink, orange 2. 教學難點. 根據指令做出正確的動作 三．課前準備   1．教師準備一個用硬紙殼制作的顏色轉盤，能把顏色轉盤吸在黑板上的小吸鐵石  2．學生準備一套蠟筆和一張白紙 3．教師準備一套蠟筆 4.  錄音機 四．教學步驟與建議 1．熱身 / 復習 （Warm-up / Revision） （1）教師播放“Who is wearing yellow today?”的歌曲，讓學生跟著錄音唱。  (2)一起做；Clap your hands. Clap your hands. Snap your fingers. Snap your fingers Wave your arms. Wave your arms. Cross your legs. Cross your legs. Shake your body. Shake your body. Stamp your foot. Stamp your foot. （3）游戲“Simon says”來復習指令，如：Stand up．Sit down．Touch the ground．Touch your head．Turn around．等等。 （4）教師將顏色為red, yellow, blue, green, purple的蠟筆藏在講臺里，請一個學生上講臺來選一支藏在身后，讓下面的同學猜他藏的是什么顏色的蠟筆。 2．新課展示 （Presentation） （1）教師通過蠟筆或彩色紙來教black, white, pink, brown, orange這些顏色，注意black和brown的發音。 （2）讓學生聽Lets learn部分的錄音，一邊聽，一邊指著書上相應的圖，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。 （3）讓學生站起來，一邊聽Lets do的錄音，一邊做動作，  3．趣味操練 （1）. Practice 隨便抓取學生身邊一些代表今天所學顏色的東西，問學生”What’s this” 先讓學生回答這是什么東西，再問What color is it? 這樣連續幾次，讓學生能夠對這些顏色有深刻的印象。 （2）游戲：Bingo 教師讓學生將自己喜歡的三種顏色涂在白紙上,教師任意說顏色，學生如果聽到教師說到自己喜歡的顏色，則將此色畫圈，畫完三個圈的站起來叫Bingo，為本游戲的勝利者。 （3）讓學生聽Lets do部分的錄音，根據錄音做動作，說到顏色的時候就拍手。 4．課外活動（Add-activities） （1）聽錄音，仿讀句子。  （2）讓學生畫一幅彩虹圖，將彩虹的顏色用英語說給家長聽。    

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