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圓的知識教案續 黃龍小學 陳彬
三、現在我要考考大家了。有沒有信心接受挑戰 （1）火眼金睛 1）說出下列圓的半徑或直徑.。 （圖略） 2）下面那個圖形與眾不同（圖略） 圓是由曲線圍成的封閉圖形。 3）下面圓中的哪條線段最長 直徑經過圓心，而且是圓內最長的一條線段。 (2)一語道破天機 1、黑板上的圓要比大家白紙上畫的圓大， 是因為圓的（ ）決定圓的大小。 2、剛才在黑板上畫圓時，把圓心定在黑板上，而沒有定在白紙上， 說明圓心決定圓的（）。 3、搶球游戲時，大家把場地布置成圓形，不但公平，而且能容納許多選手同時玩， 是因為在一個圓里有（ ）條半徑， 而且它們的長度都（）。 4、要畫一個直徑是6厘米的圓，應把圓規兩腳間的距離定為（）厘米。因為畫圓時，圓規兩腳間的距離是（）的長度． （3）學以至用： 數學是需要聯系的，你能說說生活中哪些地方用到了圓？為什么要用到圓？你能從數學角度簡單解釋這一現象嗎？ 車輪為什么要做成圓形，車軸要安裝在什么地方。 1．四、小結： 今天這節課你有什么收獲嗎？ 五、設計圖案 有人說，圓是最美麗的圖形。設計圖案。【圓的知識教案續 黃龍小學 陳彬】相關文章：
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