初中作文教案

時間：2023-04-25 14:28:25 教案我要投稿

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初中作文教案

初中作文教案按教材內容分配為兩個課時，包括初中作文教案第一課時和初中作文教案第二課時，本篇為初中作文教案的第1課時，可能內

容分配不甚恰當，請各位初中語文老師在使用初中作文教案時，要適當調整內容。初中作文教案遵循目前學校自學合作學習為主的教學理念

，主要從導入課題、寫作指導、寫作要求、范文舉例等方面設計。對初中作文教案中的設計僅作參考，請自行刪改。感謝初中語文老師對初

中作文教案的使用，請各位語文教師對初中作文教案及本空間其他有關內容提出好的建議。

課題說明文寫作課型新授課時1

教學目標

1.指導學生按照客觀事物的規律性，精細觀察。

2.訓練學生恰當使用說明方法，具體準確說明事物。

3.培養學生審美情趣，激發對風景名勝的熱愛。

重點目標1難點目標2

教法討論、交流、互動教具

程序教師活動學生活動

激情導入

寫說明文和寫其它文章一樣，必須明確寫作意圖，確立文章中心；充分占有材料，力求做到言之有物、言之有序。除了這些一般性的要求之外，說明文的寫作還有哪些要求?

寫作指導

首先，要抓住事物的特征，即這一事物區別于其他事物的標志。說明文十分講究內容的科學性；抓住了事物的特點，內容才科學，介紹的內容和解說的事理才能為讀者所理解。

第二，用詞要準確。在說明事物形態、性質、功用或操作程序時，必須將數量、范圍、程度、次序等表達清楚、恰當，尤其要注意修飾、限制、補充性詞語的選用。

第三，條理要清楚。根據說明對象及其特征的不同，分別選用空間順序、時間順序、邏輯順序及主次順序、因果關系等。

最后，要學習運用舉例子、列數字、作比較、分類別這四種主要的說明方法。

寫

作

要

求寫作的基本要求，以下幾點：

①認真觀察說明對象，抓住了特征；

②說明講究了一定的順序，條理性強；

③依據說明對象或說明內容采用合適的說明方法；

④語言表達講究分寸，用語準確，并力求多樣性。

范

文保溫瓶

我叫保溫瓶，人送別號茶瓶、保暖瓶、熱水瓶。我誕生在矮人國，身高僅三十五公分左右，腰圍卻有四十公分。你可別小看我這五短身材，朋友卻是遍布五湖四海。上至宮廷首相府，下至尋常百姓家，都奉我為尊貴的座上賓。炎炎盛夏，想沏一杯龍井茶，隆隆寒冬，欲飲一杯熱開水，只要提起我來，便能滿足人們的需求。這就難怪我要受到人們的青睞了。

其實，從結構上說，我太簡單了。外面一層瓶殼，是我的外衣；內中一只瓶膽，就算我的身體。瓶膽是玻璃制成，容易碎，這外衣就顯得十分重要。服裝也隨著時代而變化，開始是竹制的，逐漸換用塑料和鋼精的了。實用、美觀、大方，反映出我的審美觀。

有人問我，你的身體結構如此簡單，怎么能保溫的呢?說起來，這主要是瓶膽的功勞了。瓶口上不是有一只軟木塞子嗎?就是這個塞子，切斷了瓶內熱分子與瓶外冷空氣對流的道路。瓶膽壁是雙層的，中間夾層抽出了真空(真空是不傳熱的)，這就把熱傳導的路給切斷了。同時，你們看到瓶膽上亮晶晶的，那是有意涂上的一層薄薄的銀，它能像鏡子一樣將熱輻射擋了回去。有了這三條，熱就可以比較長久地保留下來了。當然，這種絕熱還不那么理想，仍然有一部分熱能夠跑出來，因此我的保暖時間總是有一定的限度。

別看我一貫沉默寡言，有時也會發脾氣，""一聲，瓶塞一蹦老高。那當然不是本人的過錯。倒開水時，冷空氣會乘機從瓶口跑進去，受熱后體積膨脹，這時木塞偏偏塞得過緊，憋不住，就會將瓶塞頂出。如果你在蓋木塞時，先把木塞放在瓶口，留一點縫隙，把水瓶輕輕晃動一下，讓水汽微微出來，再把木塞蓋緊，我就不會暴跳如雷了。

寫

作

練

習題目：向你推薦×

要求：①寫一篇說明文，重點放在書、報刊、學習資料等上。

②字數300─400字

(原創作者：山東省莘縣妹冢鎮中心初中鄧銀鳳)

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