- 相關推薦
跳短繩教案(4)
跳短繩教案(4)教學內容1短繩的玩法2游戲：捉尾巴、跑跳繩接力、開火車、鉆電網踩蛇尾
教學目標1、認知能力培養目標：
引導學生積極參與短繩活動，拓展短繩的各種玩法。.
2、實踐能力培養目標：
通過教學活動，發展學生的身體素質，提高學生的靈敏、協調以及彈跳能力，調動學生積極參與體育活動的興趣。
3、情感培養目標：
通過各種游戲、比賽，培養學生的競爭、合作意識以及克服困難的優良品質。
重點積極參與游戲
難點配合、協調
過程教師活動學生活動要求與組織
1
一，課堂常規
(1)整隊
(2)師生問好
(3)報數
(4)宣布本課內容
(5)安排見習生教師活動：
1,口令指揮
2,宣布本課內容
組織形式：
四列橫隊
要求：精神飽滿,注意聽講。
21，游戲《捉尾巴》
讓學生將短繩別在腰間當作尾巴，然后相互去捉，同時要保證自己的尾巴不被別人捉到，最后比較捉到尾巴的數目。
三，熱身繩操
(1)上肢運動
(2)體轉運動
(3)腹背運動
(4)踢腿運動
教師活動：
1，組織隊形
2，講解并裁判比賽
3，哨聲指揮
教師活動：
1，動作示范
2，口令指揮
要求：聽從指揮，全力以赴。
組織形式：
四路橫隊體操隊型
要求：動作到位,充分熱身。
2，游戲《跑跳繩接力》
每4人一組，用其中一人的短繩作為接力的工具，進行往返跑跳繩比賽，先完成跑跳繩比賽的組為勝。
重點：搖繩方法
難點：搖繩的節奏教師活動：
1，游戲講解
2，進行分組
3，.裁判比賽
4，游戲點評
組織形式：
3，游戲《開火車》
按四人分組，排頭和排尾共同拉兩根跳繩的兩端，余下同學在中間架繩，4人共同前進，先到終點的隊獲勝。
難點：動作協調，步伐一致
教師活動：
1，游戲說明
2，比賽分組
3，裁判比賽
4，游戲點評
要求：積極參與，遵守規則。
組織形式：
4，游戲,鉆電網
將學生分為兩大組,沒兩名學生利用短繩架起"電網",排頭的兩人依次從"電網"下俯身鉆過到排尾,再迅速架起"電網".進行單組循環,整體先鉆完"電網"的小組獲勝.
教師活動：
1，游戲講解
2，進行分組
3，裁判比賽
4，游戲點評
要求：相互配合，步伐一致。
組織形式：
要求：遵守游戲規則，聽從指揮。
組織形式：
5，游戲《踩蛇頭》
將學生分為兩人一組，一人手把短繩的一端進行不停的抖動做蛇頭，另外一人用腳去努力踩蛇頭，最后統計踩到蛇頭的次數。教師活動：
1，游戲說明
2，比賽分組
3，裁判比賽
4，游戲評價要求：體驗游戲，積極投入。
4一，集體放松
二，總結本課,布置課后練習
三，收器材,宣布下課教師活動：
1，教師領做,口令指揮.
2，教師引導學生回憶本科內容,再次強調本課重點內容.組織形式：
四列橫隊
要求：動作到位,認真思考,注意聽講
器材短繩每生一根。
【跳短繩教案(4)】相關文章：
《跳短繩》教案03-31
《跳短繩》教案（通用12篇）09-15
跳短繩二年級體育教案08-26
跳短繩二年級體育教案2篇01-14
跳短繩比賽作文700字（通用45篇）11-04
《小兔跳》教案03-31
中班音樂跳一跳教案10-12
愛跳的皮球教案01-16
小班體育跳教案01-20