公開課教案王秀容

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公開課教案王秀容

公開課教案開課時間:2010年12月8日,星期三上午第三節

課型:授新課

公開課教案王秀容

課時:1課時

王秀容

Book8,Unit 4Our World Topic 1Plants and animals are important to us.

Section A

The main activities are 1a and 2a.本課重點活動是1a和2a。

Ⅰ.Teaching aims and demands教學目標

1.Learn some new words:

sky,clear,nature,cow,horse,hen,sheep,goose(geese),thin,beauty 2.Review comparative and superlative degrees of adjectives 3.Use the comparative and superlative degrees to talk about nature and animals.

4.Enhance students'love of nature and their awareness of protecting the environment.

(增強學生對自然的熱愛和提高他們保護自然的意識。)

Ⅱ.Teaching emphases教學重點

…+比較級+than+…,the+最高級+of all∕ of the there∕ in our class,etc much+比較級(表示程度),sheep-sheep,goose-geese,beauty-beautiful,

Ⅲ.Teaching difficult points教學難點

Compare the countryside with the city.

Ⅳ.Teaching aids教具

動物圖片,錄音機,小黑板

Ⅴ.Five-finger Teaching Plan五指教學方案

Step 1Review第一步復習(時間:7分鐘)

通過復習動物名稱導入一些生詞及復習形容詞的比較級別。

1.提問復習比較級和最高級的基本用法、構成方法。板書

2.快速做,核對2b的答案。

3.(利用圖片,復習動物名稱及形容詞的比較級別。)

(教師出示豬,鴨,老鼠等的圖片。)

T:What's this in English?

Ss:It's apig/duck/mouse…

(出示小黑板。)

The pig is small.

The duck is than the pig.

The mouse is of the three.

The duck is(big)than the mouse.

The pig is of all.

4.還學過什么動物呢?請學生想出其它學過的動物單詞。

5.問:What other animals are there on the farm?導入2a。

Step 2Presentation第二步呈現(時間:5分鐘)

1.教師出示farm的圖片,及cow,horse,hen,sheep,goose的圖片(新單詞))

問:What's this?自答:It's acow.等

(板書新單詞,拼讀,跟讀,并要求學生掌握。提問:oo→ee,變成復數的詞有哪幾個?單復數相同的詞有哪幾個?然后板書。)

cow,horse(cf.house),hen,sheep-pl.sheep,goose-pl.geese,

tooth-teeth,foot-feet,

They're talking now.What are they talking about?Let's listen to 2a.

(請學生注意比較級和最高級,并畫起來。)

2.請學生讀出含比較級和最高級的句子。

3.講解要點,板書要點

4.lazy-lazier,big-bigger,

much+比較級(…得多):much better/stronger/fatter alittle+比較級(…一點):a little lazier A+比較級+than+B the+最高級+of all/of the three/in our class Step 3Consolidation第三步鞏固(時間:10分鐘)

1.Follow the tape(2a)

2.看圖片,記單詞

Step 4Practice第四步練習(時間:15分鐘)

1.老師先示范:I'm amouse.I'm faster than you,Mr.Duck.

2.以組為單位,請同學造句,看哪組最好。

3.給予評價:Group1 is good,Group2 is better than Group1.Group3 is the best of all.

4.展示圖片,問:Is the picture beautiful?Yes.It shows us the beauties of nature.

5.教:beauty,nature.beauty-beautiful 6.用圖片教:sky,clear 7.給提示詞,讓學生用比較級簡單描述農村。

8.通讀1b,并給問題:Does Wang Wei like the countryside?

9.聽1a兩遍,讓學生完成1b.

10.再聽,核對答案。

11.講解要點。

12.跟讀

13.課堂練習

Step 5Project第五步綜合探究活動

1.列表格,比較農村與城市。1、2、3列的同學代表農村,4、5、6列的同學代表城市。

讓他們用比較級寫出單詞。

2.老師造句示范,請學生仿造。(說明that與those)

Example:In the city,the buildings are taller than those in the countryside.

In the countryside,the air is fresher than that in the city.

airskytreesriversbuildingstrafficpeople the countryside the city Step 6Summary小結(請同學或自己小結)

(略)

Step 7Homework作業布置

1.Recite main words and expressions.

2.Finish the exercises concerned about this section.

3.Preview Section B(new words,finish 1b according to 1a.)

附:板書設計

復習的內容

新的要點/造句

新單詞

A+比較級+than+B

…Much+比較級:much bigger/stronger

…Sky

MSN(中國大學網)

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