課題滲透課教案及議課記錄

時間：2023-04-25 11:09:16 教案我要投稿

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課題滲透課教案及議課記錄

課題滲透課教案

第七課關注經濟發展

課題滲透課教案及議課記錄

第一框造福人民的經濟制度

下冶一中孫雪

一、創設情境導入，揭示學習目標：

中華工商時報：2009年中國民營經濟十大新聞事件

新聞出版社"招手"民間資本

民企國企并購重組"忙"

民企"出海抄底"收獲頗豐，金融危機為民企走出國門提供了最佳時機

中央高層高度重視民企的發展

那作為我國的公民，我們應該關心我國經濟的發展。本課的學習目標：

1、知道"三步走"的發展戰略以及"兩個100年"目標

2、了解人民生活總體上達到小康水平

3、知道公有制是我國社會主義經濟制度的基礎，國有經濟是國民經濟的主導力量

4、集體經濟的含義和作用

5、鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展

6、知道我國的基本經濟制度

二、自主探究，導學提綱：

1、我國經濟發展的"三步走"戰略是什么?

2、我國的基本經濟制度是什么?它的決定因素是什么?怎樣理解這一經濟制度?

3、我國社會主義經濟制度的基礎是什么?主要由哪幾部分組成?

4、國有經濟的含義、地位以及作用是什么?

5、集體經濟的含義、地位以及作用分別是什么?

6、非公有制經濟的地位和作用分別是什么?

7、我國對非公有制經濟的方針是什么?

三、合作探究、授課精講：

為了實現共同富裕，我國采取了哪些重大舉措?你們來以小組為單位，想想你們所知道的舉措。

四、當堂達標，真題速遞：

1、從泉州市泉港區有關部門獲悉，福建煉油乙烯一體化項目三家中外股東累計完成投資189億元，其中2007年完成投資130億元。對此看法正確的是()

A.以上資金全部以公有制經濟形式投入B.以上經濟投入都發揮主導作用

C.我國實行以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度

D.這是混合所有制經濟形式，對泉港經濟的發展起了重要作用

2、要形成合理有序的收入分配格局，必須堅持什么樣的分配制度()

A.公有制為主體、多種所有制經濟共同發展

B.按勞分配為主體、多種分配方式并存

C.優先發展非公有制經濟D.私有經濟占主體，公有制為補充

3、經營餐館的村民，在中國特色的基本經濟制度引導下，走上了勞動致富的道路。這位村民經營的餐飲業所屬的經濟成分是()

A.私營經濟B.集體經濟C.個體經濟D.外貿經濟

4、小強一家年收入情況統計表(2009年)

成員工作崗位年收入

爺爺承包責任田1.5萬元

爸爸某外資企業設計師4.8萬元

媽媽某國有企業上班2.6萬元

下列對小強一家收入來源性質的認識正確的是()

A.爺爺的收入屬于按生產要素分配B.爸爸的收入屬于按資要素分配

C.媽媽的收入屬于按勞分配D.他們的收入都屬于按生產要素分配

5、改革開放以前，國有經濟可謂"遍地開花"。1978年，國有工業企業資產總額占全部工業資產總額的百分之九十二。改革開放以后，個體、私營經濟分布領域不斷拓寬，外資企業逐步進入。國有經濟的發展壯大與國企改革、國有經濟結構的優化相伴隨。而國企改革，從本質上講，是要找到一條公有制與市場經濟相結合的有效途徑。

結合材料，要找到一條公有制與市場經濟相結合的有效途徑，我國需要堅持怎樣的基本經濟制度?請簡要說明堅持這一制度的必要性。

議課記錄

自評

本教案將本節課所有的知識點都涵蓋，而且條理清晰，便于指導學生閱讀教材中的內容。

符合學生的認知水平也與學生現有的實際經驗相聯系，使得學生在使用的時候不會覺得模糊不清，從而有助于維持學生學習的激情，不會覺得不懂而放棄或者懈怠不學。

教案開始地時候可以將現實生活中的實際事例與本節課的教學內容相聯系，可以激發學生探究下去的興趣。

導入的新聞事例通俗易懂，可以培養學生關心國家經濟生活的意識，與本節課內容緊緊相扣，使得理論與實際得以銜接。有助于激發學生的興趣。

當堂達標的題目也是與中招考試題緊密聯系，部分還是各地市的中招真題，使得學生的練習更有針對性。

他評

導學稿中的導入事例是新聞時事，如果學生可以自己在課下去找與本節課相聯系的時事政治的話，導入會更加吸引學生的注意力，更有助于調動學生的積極性。

學習目標很清楚有助于學生的學習更有針對性，從而使得學生的興趣得以維持較長的時間。

導學提綱中的問題涵蓋了全課的知識點，并且很有條理，可以很好的指導學生的學習，使得學生在引導下可以很輕松的自學完整節課的內容，使得學生覺得不難從而很好的調動他們的學習積極性，因為本節課內容確實偏難。